防溺水安全教育教案(15篇)

第1页防溺水安全教育教案(15篇)防溺水平安教育教案1第2页2.培育同学养成遵守防溺水平安的习惯，把握溺水抢救方法。生命只有一次，每个人都应当留意平安，珍爱自己的生命。今第3页在酷热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，由于缺1.溺水导致死亡的进展快速，全程不超过5—6分钟。因此发第4页2.生作商量后，师鼓舞其列举各自想法。2.未经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍肯定要有家长带着，不能单独乱跑，以防3.初学游泳时，可参与游泳学习班，由老师辅导。不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，则必需有伴动，游泳时要依据自己的体力和力量量力而行，饥饿、太饱和疲惫时5.发觉下水道无井盖，应准时与有关部门联系以便尽快检修。所第5页学学问，要随时提高警惕，特殊是在比较危急的地方，严防溺水事故许多小伴侣喜爱去河边、溪边玩水，很简单消失平安事故。而且，夏每天气很热，有的同学就静静地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身第6页2、发洪水时应留意往高处逃;3、尽力躲避大浪;4、尽量抓住浮托物;5、挥动艳丽衣物呼救;地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂移物，尽可能与老师、同学在学不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返(一)、游泳小常识:(五点)1、必需在家长(监护人)的带着下去游泳。单身一人去游泳最简单出问题，假如你的同伴不是家长(成年人)，在消失险情时，很难肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神困乏，身体无力都不要去游泳，由于上述病人参与游泳运动，不但简单加重病情，而且还简单发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病尤其是在满身大汗，浑身发热的状况下，不行以马上下水，否则易引第7页4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明(二)、游泳前要做好预备活动。做预备活动立刻入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔。(三)、游泳过程中应留意的问题:(四点)方。一起去游泳，假如有人提前上岸，要告知同伴，一起去游泳应当2、到自然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，应当有家第8页身体不适，要告知同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们(四)、游泳中的紧急状况及自救。再次强调:不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了，快来人呀！”(五)、溺水的急救可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;特殊强调:发觉有人溺水，我们不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定:“未成年不2、如何开展岸上急救(四步)第9页(1)当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，去除口腔中指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指(2)控水。抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的(4)留意，在急救的同时，其他要快速打急救电话。或拦车送步了解溺水平安的有关内容，提高幼儿平安意识。3.培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。第10页1.谈话引入小伴侣，如今是什么季节？对，如今是夏季，天气发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下.小结：第11页，许多小伴侣喜爱去河边、溪边玩水，很简单消失平安事故。而且，夏每天气很热，有的同学就静静地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本学问，培育防范第12页地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂移物，尽可能与老师、同学在学不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险透过，可回肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神困乏，身体无力都不要去游泳，由于上述病人参与游泳运动，不但简单加重病情，而且还简单发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病尤其是在满身大汗，浑身发热的状况下，不能够马上下水，否则易引第13页不宜游泳。一般来说，凡是水况不做预备活动立即入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔快速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏。方。一齐去游泳，假如有人提前上岸，要告知同伴，一齐去游泳就应、水塘、水库〕游泳，就应有第14页身体不适，要告知同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们抽筋，且自己无力处理，而四周又无同伴时，应向岸边呼救，千万不呼叫：“我抽筋了，快来人呀！”独特强调：发觉有人溺水，我们不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定：“未成年不第15页拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他第16页小结：人，应当珍爱生命。今日这节班会我们就来学习“珍爱商量，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如同学商量，小结：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中第17页突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。泳，由于缺少游泳常识而不到不熟识的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们肯定要相互学习自救及抢救的方法无穷的探究里，你会看到光芒、绚烂的前景。让我们珍爱生命，防止第18页一.谈话导入课题。游泳，是广阔少年宠爱的体育熬炼项目之一。然而，不做好预备、缺少平安防范意识，遇到意外时惊慌、不能镇静自救，极易发生二.学习新知：三.平安教育。第19页统计并分析同学溺亡的特点。4.发觉有人溺水时，你该怎么做?水较多，同学喜爱到有水的地方去玩，会引发溺水事故，老师教育同五.班级防溺水教育建议书。六.全班宣誓：绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;绝不无家长或老师带着的状况下游泳;绝不在无平安设施、无抢救人第20页塘里游泳，你们知道他们去游泳发生了什么事吗?第21页泳或在池塘旁边玩耍不当心溺水淹死……他们再也见不到自己的爸无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能单独或结伴到发觉有小伴侣不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自第22页第23页小结：人，应当珍爱生命。今日这节班会我们就来学习“珍爱商量，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如水泳，由于缺少游泳常识而不到不熟识的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建第24页工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们必需要相互学习自救及抢救的方法无穷的探究里，你会看到光芒、绚烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝福大家今日好，明天会更好!第25页天,人们烤火或用热水器洗澡的时稍不留意,就第26页人体的各个部分的。煤或木炭在氧气缺乏、燃烧不完全时，会产生一一旦断绝氧气供应，由于体内的氧气只够消耗10分钟，很快造状是：头昏头痛，眼花心慌，恶心呕吐，紧接着上述症状加剧，眩晕4.急救的方法到空气新奇`通风透气的地方,紧接着通知医院派车和医生前来抢救。冰学问水意外，严禁同学私自溜冰。即不私自下水或滑冰；不擅自与同学结第27页衣服，换上干爽衣服，条件允许时可先洗个热水澡。每天保持室内[教学目标]:[教学内容]:学习游泳平安学问，学习溺水平安的基本常识，[教学重点]:通过对溺水大事的了解提高同学的游泳的平安第28页[教学难点]:主动避险、自救方法[教学方法]:提出问题、启发思维、共同探究、讲授与商量起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市约有40多名同学死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交心的溺水大事刻，商量:你从中体会到什么?第29页师:生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人1、板书课题:防溺水教育游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。2、溺水缘由主要有以下几种:心脏病;盲目游入深水漩涡。。方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖方法二:若没有抢救器材，可以入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定:“未成年不能参与抢险等危急性活动。”第30页(2)如何开展岸上急救第一步:当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，去除口的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的其次步:控水。抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压第三步:假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要马上进行人工第四步:留意要在急救的同时，要快速打急救电话，或拦车送1、同学们小结:过这次活动，你懂得了什么?2、老师小结:第31页遇到有人溺水怎么办?如何开展溺水抢救?教学内容:学习游泳平安学问，学习溺水平安的基本常识，培(包括公民)都要提高平安意识。课时数:1课时第32页1、游泳中要留意的问题:同学商量:在游泳时要留意哪些问题?游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。作总结:惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。。方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖方法二:若没有抢救器材，可以入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法中学关于防溺水平安教育教案中学关于防溺水或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定:“未成年不能参与抢险等危急性活动。”第33页(2)如何开展岸上急救第一步:当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，去除口的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的其次步:控水。抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出中学关于防溺水平安第三步:假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要马上进行人工第四步:留意要在急救的同时，要快速打急救电话，或拦车送1、同学们小结:第34页过这次活动，你懂得了什么?2、老师小结:课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈第35页2、创设情境，激发幼儿的爱好。大.考吧.幼.师网出处播放海果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小伴侣选择。动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的