大班教案集锦8篇

大班教案集锦8篇乐，理解，说一说歌曲里唱了什么。一起总结歌词。拍处和幼儿一起说"一、二、三、四"。四拍处和幼儿一起说"一、二、三、四"。--歌曲结束后，幼儿找小帆船，找到小帆船可中新开始游戏"小帆船"。幼儿一起边唱边表演歌曲。大大班教案篇2小 (一)导入活动 (二)展开部分 (幼儿回答)老师：那我们认识一下它们吧(出示好几个动物的画面)生胆 (幼儿回答)小朋友们理解大班教案大班教案篇3仁变成小桃树的经过。从表面，在故事深处却蕴含着一种强烈的情感事3、使幼儿了解小桃仁发芽的三个必要条件(阳光、空气、水)。2、头饰若干：小桃仁、春风、春雨、太阳光、老桃树……小桃仁还会变魔术呢！它会变成什么呢？小朋友，请看！”(出示图片，引导让幼儿观察并说出每幅图的变化。)不不同对话。)它。”它是怎么说的？”(引导幼儿体验小桃仁迫切、激动的心情。)“春雨是怎样喊小桃仁的？”(引导幼儿体验:春雨“滴滴哒哒”的声音很清清脆,很好听。)“小桃仁多么想看看妈妈呀！它喝了一大口水，使劲挺了挺身子，小桃仁挺身子想干什么？”(学一学小桃仁的样子挺挺身子,感觉怎样?是不是长高了？引导幼儿体验小桃仁想见妈妈的迫切心情。)在身上感觉怎么样？”“太阳光又是怎么说的？”(引导幼儿说出太阳光的话，体验太阳光暖洋洋的。)面多么美！小桃仁又使劲地挺了挺身子，出来了！它只觉得眼睛前面一亮，它看“小桃仁终于见到妈妈(老桃树)了,它的心情怎样？它会怎么说？妈妈对它说了什么？”(体会小桃仁见到妈妈时的惊喜及感受妈妈对孩子的爱。)桃仁是“小桃仁是怎样变成小桃树的？小朋友们又是在谁的爱抚下长大的？”(通过小桃仁的长大也能想到别人对自己付出的爱。)好，那我们一起出发去电影院吧(放背景音乐)个)个)才的表演样的？(放视频)提问：谁来表演老奶奶刚才跳舞的动作(2~3个)第一次放音乐跳舞5活动目标】均衡发展。2.增进同伴友情，体会合作的快乐，增强保护同伴的意识。.让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。4.能大胆创编动作并在集体面前表现。活动准备】空阔的场地(如有条件的话铺设地毯)大班教大班教案篇6活动过程】1."你说我做"在教师的引导下，尝试各种肢体动作。 (1)根据教师语言的提示，幼儿按要求做动作。 (2)幼儿两人一组，根据教师语言的提示，按要求合作做动作。2."过小河"幼儿分两组，一组趴在场地上，间隔1米左右，作为"小河"，另儿鱼贯地从"小河"上跨过、跳过。"隧道"，另一组幼儿依次从"隧道"中钻过。5.结束游戏，放松运动。教学反思】⒈幼儿通过战胜活动中的各种“困阻”，提高平衡、从高处向下跳等能力，桌子18张、桃子(纸球)若干个、录音机等。⑶将桌子搭成高(130厘米)的“花果山”。的本领比给我瞧瞧。”⑵“变身”游戏(准备动作)。狗—青蛙—老虎—鱼—孔雀—猴子嬉戏种正面爬、侧面爬、倒退钻、绕a将桌子两两相连，鼓励幼儿创编多种不同过桥的方法。(正面、反面、爬石桥、蹦跳过桥等石桥、蹦跳过桥等) (猴王带猴子们潜回花果山，偷回桃子。)”，引导幼儿敢于翻越“花果山”，提高从高处向下跳的能力。(机动)大班教案篇711月5日(周六)——如果下雨，延至11月12日近2、“我来演你来猜”比赛(每户家庭由大人根据提示表演，孩子来猜)；快5，足球比赛(足球由竺于婧妈妈提供) 用在100元左右，具体以实际支出计算)同开支按实际支出后分摊名称50张纸。每个家庭猜1-2张。(谢奕妈妈负责)元。约每个小孩2份，并负责发放。(竺于婧妈妈负责)4，负责拍照(周家逸妈妈)班教案篇8是孙悟记识路，运动中的跳、爬、钻。又培养了孩表达 (一)看录象，引起兴趣师：刚才是谁？他住在哪里？花果山里美不美？你们想不想去呀？(想) (二)寻找花果山1、想去花果山又不知道在那里，怎么办呢？(启发幼儿思考，最后确定由老师打电话给孙悟空)给你们，它会指引你们来花果山的，只师：真的？太好啦。孙悟空爷爷怎么说？(启发幼儿回忆孙爷爷的话)山有三条路，(1)几何图形标记路(2)动物标记路(3)数学提迷宫路小朋友手里的小地图的道路只有一条，(4--5人相同)同伴结为一组，共三组，要求看懂在地图上该走哪条路，一起去找(让幼儿互相帮助结伴而行)走过迷宫等等。让幼儿在错综的三条路中边看标