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第第页海南省边远乡村教学点东部地区小学教师培训心得体会

海南省边远乡村教学点东部地区学校老师培训心得体会

三亚市崖州区抱古学校林婴****/6/13

****年6月8日至6月17日，我有幸参与“海南省边远乡村教学点东部地区学校老师培训”活动。听了符贻梁老师的《学校低中作文教学内容与方法》，学校常规管理专题：《语文备课基本规范及教研组集体备课活动开展的要求》很快乐有这样学习的机会，这是我从教8年来，第一次走出大山来到漂亮的海口。通过课堂教学研讨，倾听专家、名师精彩的讲座，使我受益匪浅，感受颇多。

6月9日至10日上午，我们来到慕名已久的海口景山学校海甸分校，这里学校精美，景色迷人，我特别观赏景山学校的校训：“好读书，读好书，人生路上不会输”这句话。学校里洋溢着浓浓的书香味道。使人感到非常舒畅。在此，我们观摩了四节语文课，课堂观摩活动课空间宽阔，形式多样，有识字与写字教学、有阅读教学，有口语交际、有主题班会。无论哪种类型的课都给我留下深刻的印象。执教老师教学方法敏捷多样，教学环节奇妙设计，教学语言丰富生动，以及改变多端的多媒体课件，无不为我们展示了一个优秀语文老师的基本素养。

许波老师那富有儿童化的语言，向阳老师敏捷多样的教学方法，黄文娟老师娴熟的课堂组织技能，都值得我去学习和借鉴。特别是他们适时捕获同学的闪光点，奇妙运用激励性评价语言进行评价同学，而且评价语言丰富多彩，具有艺术感染力，让我感受到教学魅力之所在，同时也感到自己的浅薄。

通过两天观摩研讨，我认识到：一是教学过程要充分表达同学的主体地位，使同学真正成为课堂的主人；二是要着重问题意识和制造技能的培育，让同学在老师的引领下通过自己的努力去探究、发觉；三是老师要充分发挥同学的主动性和制造性；四是通过小组合作充分发掘同学的内在潜力，培育同学的合作意识；五是为同学提供自我展示的机会，搭建发挥同学特长的舞台，培育同学的思维技能和语言表达技能。

除了课堂教学观摩外，我还倾听了几位专家和名师的精彩讲座。符贻梁老师主讲的学校写字教学的基本规范和要求，让我深受启发。在识字教学中，应着重汉字的书写指导与训练，培育同学正确书写汉字的习惯，提高书写汉字的技能。感受祖国语言文字的美，培育同学审美意识；王萍老师主讲的文本解读与教学设计，更是让我耳目一新，茅塞顿开，受益匪浅，使我对教材解读有了全新的认识。老师只有吃透教材，吃透同学，教学设计思路才更清楚、合理，才能更好的为教学服务。夏美娟老师主讲的手工制作，让我收获胜利的喜悦，夏老师语言朴实、贴切没有太多亮丽的词藻，但她教我们制作手工时那种细致与耐烦让我感动。简约的图解，手把手地教，我们很快就学会了小方桌和沙发椅的制作，在展示作品的时候，我激昂不已。我想：假如我们老师掌控一些手工，或许我们的课堂就不会味同嚼蜡，或许我们的课堂也很精彩。

总之，通过这次学习培训，我对语文教学有了更深刻的认识

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