幼儿美术教育教学大纲

幼儿美术教育课程教学大纲课程编号:课程名称:幼儿美术教育适用专业:幼儿教育专业总学时数:72一、学习本课程的教学目的和任务：本课程教学宗旨是使学生通过专业学习，不断强化学生幼儿美术教育工作正确的儿童观和教育观，能够根据幼儿发展的需要，设计和指导幼儿美术活动；在不同形式、不同内容幼儿美术活动设计与指导中，能够正确体现《幼儿园教育指导纲要》的基本精神，同时还能帮助幼儿在不同的领域活动中、在日常生活中运用相关美术技能解决实际问题等。此外，本教材还特别强化训练学生在美术教育活动中观察分析、制定目标、与幼儿和家长沟通、利用教育资源做好环境创设等各项教育应用性技能，注重提高学生理论联系教学实践的能力。二、本课程教学内容与重点、难点：绪论教学目标：1、了解幼儿美术教育课程的地位和作用。2、掌握学习“幼儿美术教育”课程的目的、要求和方法。3、学习“幼儿美术教育”课程需要掌握的基本知识和技能。教学内容：“幼儿美术教育”课程的性质；幼儿美术教育的地位和作用；研究幼儿美术教育的意义；学习“幼儿美术教育”课程的目的、要求和方法；学习“幼儿美术教育”课程需要掌握的基本知识和技能。重点：1、幼儿美术教育课程的地位和作用。2、学习“幼儿美术教育”课程的目的、要求和方法。难点：“幼儿美术教育”课程需要掌握的基本知识和技能。第一章美术与幼儿美术教育教学目标：1、了解儿童美术教育与儿童心理发展的相互关系。2、初步掌握儿童美术教育的理论。教学内容：第一节美术第二节幼儿美术教育重点：儿童美术教育与儿童心理发展的相互关系。难点：掌握儿童美术教育的理论。第二章美术教育活动中幼儿发展的特点教学目标：1、初步了解儿童美术欣赏，儿童绘画的发展规律。2、掌握各年龄阶段儿童美术学习的特点。教学内容：第一节幼儿的发展与幼儿美术活动第二节幼儿美术活动能力的发展阶段与特点重点：儿童美术欣赏，儿童绘画的发展规律。难点：各年龄阶段儿童美术学习的特点。第三章幼儿美术教育活动的目标和内容教学目标：1、了解各个时期幼儿美术教育活动的目标定位。2、掌握幼儿美术教育活动目标制定的依据。3、掌握幼儿园美术教育活动目标的设计原则。4、了解幼儿美术教育活动的内容。教学内容：第一节幼儿美术教育活动的目标定位及制定依据第二节幼儿美术教育活动的目标体系第三节幼儿美术教育活动的内容重点：1、幼儿美术教育活动目标制定的依据。2、幼儿美术教育活动的内容。难点：掌握幼儿园美术教育活动目标的设计原则。第四章幼儿美术教育的途径和方法教学目标：1、掌握幼儿园各类型美术教育活动的实施过程。2、初步学会根据不同类型的美术教育活动，运用不同的方式和方法进行指导幼儿开展美术教育活动。3、初步了解儿童绘画、儿童手工的发展规律。掌握各年龄阶段儿童美术学习的特点。教学内容：第一节幼儿美术教育的途径第二节幼儿美术欣赏活动及指导方法第三节幼儿绘画活动及指导方法第四节幼儿手工活动及指导发法重点：1、幼儿园各类型美术教育活动的实施过程。2、儿童绘画、儿童手工的发展规律。掌握各年龄阶段儿童美术学习的特点。难点：根据不同类型的美术教育活动，运用不同的方式和方法进行指导幼儿开展美术教育活动。第五章幼儿园美术教育活动设计与指导教学目标：1、明确幼儿园美术教育活动的设计要求。2、掌握美术教育活动的设计原则。3、初步会选择幼儿园美术教育内容来设计活动方案。教学内容：第一节幼儿园美术教育活动设计与指导原则第二节幼儿园美术活动的设计与组织第三节综合性美术活动重点：1、明确幼儿园美术教育活动的设计要求。2、掌握美术教育活动的设计原则。难点：初步会选择幼儿园美术教育内容来设计活动方案。第六章幼儿美术教育评价教学目标：1、了解幼儿园美术教育评价的目的。2、初步掌握评价的内容、方法及要求。3、初步会运用评价的标准去评析幼儿园美术教育活动。教学内容：第一节幼儿美术教育评价的目的第二节幼儿美术教育评价的原则第三节幼儿美术教育评价的内容与方法重点：1、了解幼儿园美术教育评价的目的。2、初步掌握评价的内容、方法及要求。难点：初步会运用评价的标准去评析幼儿园美术教育活动。第七章国外幼儿美术教育简介教学目标：1、了解国外幼儿美术教育的基础和其发展历程。2、了解发达国家幼儿美术活动的教学理论及实践3、掌握美术材料的选用及运用技巧。教学内容：第一节国外幼儿美术教育纵观第二节国外幼儿美术活动的实践重点：了解国外幼儿美术教育的基础和其发展历程。难点：美术材料的选用及运用技巧。三、本课程的各章节或单元内容学时分配表：（内容用小4号仿宋书写）章\节\单元教学内容名称学时分配理论教学上机实验合计绪论628第一章美术与幼儿美术教育628第二章美术教育活动中幼儿发展的特点628第三章幼儿美术教育活动的目标和内容628第四章幼儿美术教育的途径和方法6410第五章幼儿园美术教育活动设计与指导4610第六章幼儿美术教育评价4610第七章国外幼儿美术教育简介4610四、教学方法、手段和建议：“幼儿美术教育”是学前教育专业集理论与实践于一体的一门重要的专业课程，也是综合性应用型课程特征比较突出的课程之一。这就要求教学方法应采取理论讲解与实践相结合的方式，强化训练学生在美术教育活动中观察分析、制定目标、与幼儿和家长沟通，注重提高学生理论联系教学实践的能力。五、教材、参考书书名：幼儿美术教育书号：ISBN