金属材料教学PPT课件模板14

金属材料教学PPT课件主讲人：XX金属材料11.金属材料的分类：金属材料包括纯金属（如铁、铜、金等）与

合金（如不锈钢、铝合金等）。2.金属的物理共性：有金属光泽、导电性、导热性和延展性，这些正是金属所共有并区别于非金属的物理性质。金属材料1

3.金属的特性：大多数金属呈银白色，但铜呈紫红色，金呈黄色；常温下，绝大多数金属是固体，而汞却是液态；不同金属的密度、沸点、熔点和硬度等都不相同。熔点最高的金属是钨，熔点最低的金属是汞，密度最大的金属是锇，密度最小的金属是锂，硬度最大的金属是铬，硬度最小的金属是铯，导电、导热性最好的金属是银，人类最早使用的金属是铜，目前世界上年产量最高的金属是铁，地壳中含量最多的金属元素是铝，人体中含量最多的金属元素是钙。金属材料1性质用途决定反映金、银、铂——有永恒、美丽的光泽——可用来打造首饰；铜——易导电——可用来制造电线；铝和铁——传热快——可用来制造炊具；汞——常温下呈液态且具有热胀冷缩的性质——可用来制作体温计4.金属的用途注意：物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但不是唯一的决定因素。5.合金：(1)定义：一种金属与其他一种或几种金属（或非金属）熔合形成的有金属特性的混合物。(2)合金的特性：合金与组成它的金属相比，硬度增大、熔点降低。有的合金还有高强度、耐腐蚀、强磁性等优点。(3)常见的合金材料：不锈钢、黄铜、生铁等。金属材料1金属的化学性质21.大多数金属可与氧气反应(1)反应通式：金属+氧气→金属氧化物(2)反应条件：氧气与金属的反应条件与金属活动性有关。活泼金属常温下即可与氧气发生反应，活动性次之的金属与氧气反应需要点燃、加热或高温条件，不活泼的金属在高温下也不与氧气反应(如金)。“真金不怕火炼”是指金的化学性质不活泼，即在高温下也不与氧气反应，利用此性质可以用灼烧的方法鉴别黄铜与黄金；铝的活动性比铁强，但生活中，金属铝比铁耐腐蚀，是因为常温下铝和空气中的氧气反应，表面生成一层致密的氧化物薄膜，从而阻止铝进一步被氧化。金属的化学性质2示例化学方程式现象反应类型镁（在空气中点燃）2Mg+O22MgO剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体化合反应铝（常温下）4Al+3O2＝2Al2O3常温下表面变暗铁（在氧气中点燃）3Fe+2O2Fe3O4剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体铜（加热）2Cu+O22CuO固体由紫红色变成黑色点燃点燃2.金属与酸的反应(1)反应通式：金属+酸→盐+H2↑(2)反应条件：金属活动性排在H前示例与酸反应的化学方程式现象反应类型镁Mg+2HCl=MgCl2+H2↑Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑剧烈反应，产生大量气泡，固体逐渐溶解，溶液仍为无色，生成的无色气体能够燃烧并且产生淡蓝色火焰置换反应铝2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑反应比较剧烈，产生大量气泡，固体逐渐溶解，溶液仍为无色，生成的无色气体能够燃烧并且产生淡蓝色火焰金属的化学性质2示例与酸反应的化学方程式现象反应类型锌Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑反应比较剧烈，产生大量气泡，固体逐渐溶解，溶液仍为无色，生成的无色气体能够燃烧并且产生淡蓝色火焰置换反应铁Fe+2HCl=FeCl2+H2↑Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑反应缓慢，有气泡产生，固体逐渐溶解，溶液由无色逐渐变为浅绿色，生成的无色气体能够燃烧并且产生淡蓝色火焰铜不反应无明显现象金属的化学性质23.金属与金属盐溶液的反应(1)反应通式：金属+盐→新盐+新金属(2)反应条件：参加反应的金属活动性必须强于盐中金属的活动性（K、Ca、Na除外），且盐必须可溶。示例化学方程式现象反应类型铁和硫酸铜Fe＋CuSO4=Cu＋FeSO4浸入溶液中的铁钉表面覆盖一层紫红色的物质，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色置换反应铝和硫酸铜2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu浸入溶液中的铝丝表面覆盖一层紫红色的物质，溶液由蓝色逐渐变为无色铜和硝酸银Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag浸入溶液中的铜丝表面覆盖一层银白色的物质，溶液由无色逐渐变为蓝色金属的化学性质24.如何判断置换反应能不能发生？——金属的活动性顺序CaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAuK金属活动性由强到弱根据金属活动性顺序我们可以知道：金属的化学性质2金属的位置越靠前，它的活动性就越强位于氢前的金属能置换出盐酸、硫酸中的氢位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的可溶性盐溶液中置换出来根据金属活动性顺序我们可以判断：(1)判断金属能否跟酸反应及反应的快慢(2)判断金属能否与盐溶液反应(3)判断金属与混合盐溶液的反应先后顺序①只有位于氢前面的金属才能置换出酸中的氢；②在金属活动性顺序表中越靠前的金属与酸反应越剧烈，反应速率越快。只有位于前面的金属才能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来，且盐必须可溶。在金属活动性顺序表中越靠后的金属越容易被其他活泼金属从其盐溶液中置换出来，所以优先反应。金属的化学性质2金属的冶炼31.一氧化碳还原氧化铁(1)反应原理：(2)实验装置：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2高温Ca(OH)2+CO2=H2O+CaCO32CO+O22CO2点燃还涉及的反应：金属的冶炼3注意：①一氧化碳“早来晚走”，即先通一氧化碳，然后加热，待反应完成后，先停止加热，继续通一氧化碳直到装置冷却。②要处理尾气。(4)现象：红色粉末（氧化铁）逐渐变成黑色，澄清的石灰水逐渐变浑浊，尾气燃烧产生蓝色火焰。(3)操作步骤：CO验纯，检查装置的气密性通一氧化碳气体点燃最后的酒精灯最后再点燃酒精喷灯金属的冶炼32.工业上钢铁的冶炼铁矿石、焦炭(一方面提供还原剂一氧化碳，另一方面和空气中的氧气反应还会放出热量，为反应提供能量)、石灰石(可将铁矿石中的杂质转化成炉渣而除去)、空气原料：产物：生铁金属的锈蚀与防护41.造成钢铁锈蚀的因素钢铁铁锈与空气（氧气）和水接触铁锈的成份很复杂,主要为氧化铁Fe2O3。铁锈疏松多孔结构，吸收水分，加速铁制品的生锈（缓慢氧化）。金属的锈蚀与防护42.保护金属资源(1)从资源的采掘与开发方面：①有计划、合理地开采矿物；②开发研究金属的代用品，如塑钢；③回收利用废旧金属①保持铁制品表面洁净、干燥；②建立保护层：a.加上油漆、油脂或搪瓷b.镀上其他耐腐蚀的金属,如镀锡或铬等；③改变金属的内部结构，做成合金材料(2)从保护金属材料和制品方面：练一练例1：金属材料在现实生活中有极为重要的作用．下列金属材料的运用与金属所具有的性质不一致的是（）A．制造白炽灯灯丝——熔点高 B．制造飞机——坚硬而质轻 C．制造装化工原料的容器——耐腐蚀 D．制造保险丝——硬度大D典型例题典型例题例2：合金由于其优良的性能在生产生活中得到了广泛的使用。下列关于合金及纯金属的各项比较中，不正确的是（）A．强度：硬铝＞铝 B．抗腐蚀能力：不锈钢＞纯铁 C．硬度：纯铜＞黄铜 D．熔点：纯锡＞武德合金C例3：下列实验现象的描述不正确的是（）A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 B．木炭在空气中燃烧，发红光，放出大量的热 C．向硬水中加入肥皂水，搅拌后，产生大量泡沫 D．铁丝浸入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色固体附着，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色C典型例题例4：小明家有一把50年前的铝壶，至今保存仍完好，该铝壶不易锈蚀的主要原因是（）A．铝的化学性质不活泼，不易发生化学反应 B．铝的化学性质活泼，容易被氧化，形成的氧化膜在铝的表面有保护内部铝的作用 C．铝的硬度大，耐腐蚀 D．保存在干燥的环境中，铝不易被腐蚀B典型例题例5：将质量相等的镁粉和铁粉分别投入等质量等质量分数的稀硫酸中，所得H2质量与稀硫酸质量关系曲线正确的是（）B典型例题例6：向含有硫酸铜的废液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，有关判断正确的是（）A．滤渣中一定有铁、可能有铜B．滤渣中一定有铁，没有铜C．滤液中一定有硫酸亚铁，硫酸铜D．滤液中一定有硫酸亚铁，没有硫酸铜D典型例题例7：下列事实可用于判断X、Y两种金属的活动性顾序的是（）①X能和稀盐酸反应而Y不能；②X能从Y的盐溶液中置换出Y；③在化合物中X显+3价Y显+2；④X能在空气中燃烧而Y不能A．①② B．①②④ C．①②③ D．①②③④B典型例题例8：将足量铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面有红色物质析出，且产生少量无色无味的气体。下列说法正确的是（）①气体可能是氢气；②气体可能是氨气；③反应后溶液呈浅绿色；④反应后溶液呈蓝色；⑤硫酸铜溶液可能显酸性；⑥硫酸铜溶液可能显碱性A．①③⑥ B．②④⑤ C．②④⑥ D．①③⑤D典型例题例9：为从废铜屑中得到较纯的单质铜，某探究小组设计了如下方案：则下列说法正确的是（）A．若X是铁，第③步反应还应有氯化铁生成B．X还可以是Zn，但不能是AgC．直接用废铜屑进行②③步操作也能达到实验目的D．向第②步反应后的溶液中加入硝酸银溶液，若有白色沉淀产生，即证明盐酸过量B典型例题例10：某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是（）A．反应后固体的颜色由红棕色变成了银白色 B．加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气C．NaOH溶液应改为Ca(OH)2溶液以检验产生的CO2气体D．该实验装置应增加尾气处理装置A典型例题例11：下列环境中，铁钉表面最容易产生铁锈的是（）A．部分浸没在食盐水中 B．在潮湿的空气中 C．在干燥的空气中 D．浸没在植物油中A典型例题例12：不能用金属跟酸直接反应得到的是（）A．AlCl3B．FeCl2C．ZnCl2 D．FeCl3D谢谢观看主讲人：XX输入你的内容，或粘贴到此处，通俗易懂，简单明了，添加简短说明文字，进行叙述标题内容教学课件PPT模板XXXX****课程导入本课内容课堂练习课后作业CONTENTS目录1234输入你的内容，或粘贴到此处输入你的内容，或粘贴到此处输入你的内容，或粘贴到此处输入你的内容，或粘贴到此处**课程导入输入你的内容，或粘贴到此处，通俗易懂，简单明了，添加简短说明文字，进行叙述01**课程导入课程导入输入你的内容，或粘贴到此处，通俗易懂，简单明了，添加简短说明文字，进行叙述课程导入输入你的内容，或粘贴到此处，通俗易懂，简单明了，添加简短说明文字，进行叙述课程导入输入你的内容，或粘贴到此处，通俗易懂，简单明了，添加简短说明文字，进行叙述**课程导入课程导入输入你的内容，或粘贴到此处，通俗易懂，简单明了，添加简短说明文字，进行叙述，以便观者可以准确理解您所传达的信息。

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单击此处输入大标题本课内容本课内容本课内容本课内容**输入你的内容，或粘贴到此处，通俗易懂，简单明了，添加简短说明文字，进行叙述课堂练习03**课堂练习课堂练习输入你的内容，或粘贴到此处，通俗易懂，简单明了，添加简短说明文字，进行叙述，请尽量言简意赅的阐述观点；

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