广东省普宁市2020-2021学年高二下学期期末考试生物

★开封前注意保密揭阳市2020－2021学年度高中二年级教学质量测试生物学本试卷共6页，22题，满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的市县/区、学校、班级、姓名、考场号、座位号和考生号填写在答题卡上。将条形码横贴在每张答题卡右上角“条形码粘贴处”。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，共40分。第1～12小题，每小题2分；第13～16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列有关细胞中有机物的叙述，正确的是A.细胞中的糖类都以单糖形式存在B.载体与激素的化学本质都是蛋白质C.DNA与ATP都含有磷和氮元素D.构成蓝藻遗传物质的碱基有5种2.结构与功能的统一性是生物学的观点之一。下列叙述不能说明这一观点的是A.通过显微注射向细胞内注射物质后，细胞膜上会留下一个小孔B.线粒体内膜向内折叠使其表面积加大，有利于生化反应的进行C.唾液腺细胞的内质网、高尔基体发达，有利于分泌蛋白的合成和运输D.哺乳动物成熟红细胞的核退化，可为携带氧的血红蛋白让出空间3.下列有关酶的叙述，正确的是A.在不同温度条件下，酶促反应速率一定不同B.在高温环境中，酶失活的主要原因是肽键断裂C.ATP水解酶的合成和发挥作用都伴随ADP的生成D.Fe3＋和过氧化氢酶催化H2O2分解的作用原理不同4.下图表示人体巨噬细胞的部分生理过程。下列叙述错误的是A.图示过程体现了膜系统在结构、功能上的联系B.甲通过囊泡将初步加工后的蛋白质分子运输到乙C.巨噬细胞吞噬细菌的过程体现了膜的流动性D.蛋白质分泌过程中，乙的膜面积不断增大5.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，错误的是A.造血干细胞形成红细胞是基因选择性表达的结果B.衰老细胞中许多酶的活性降低，细胞核的体积增大C.癌细胞因黏性蛋白减少而获得无限增殖的能力D.细胞凋亡属于细胞正常的生命历程6.一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索。对此有关叙述不正确的是A.最初认为遗传物质是蛋白质，是由于推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B.在肺炎双球菌转化实验中，R型细菌转化为S型细菌的实质是发生了基因重组C.噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为实验中蛋白质与DNA完全分开D.被32P标记的噬菌体侵染细菌实验中，离心后在沉淀物中才能测到放射性同位素32P7.下列关于中心法则的叙述，正确的是A.一个mRNA分子上能结合多个核糖体，以提高过程③的效率B.DNA是RNA和蛋白质合成的直接模板C.在人体正常细胞中，过程①～⑤都可发生D.过程②以DNA的一条链为模板，原料为脱氧核苷酸8.下列关于共同进化与生物多样性的叙述，错误的是A.无机环境能与生物相互影响，共同进化B.生物多样性就是指生物种类多种多样C.化石是了解生物进化历程的主要依据D.共同进化是生物多样性形成的原因9.稳态是生命系统的特征，也是机体存活的条件。下列与人体稳态有关的表述不正确的是A.人吃进酸辣粉或碱性饼干，不会使血浆pH发生紊乱B.CO2是人体细胞呼吸产生的废物，不参与维持内环境的稳态C.在生病情况下，一个人的体温也可能是相对稳定的D.有的人常吃咸鱼、咸菜，但他细胞外液的渗透压仍能保持相对稳定10.下图是人体神经元的结构示意图。以下相关叙述错误的是A.信息通常由树突a传入，由轴突c传出B.兴奋以电信号的形式在神经纤维上传导C.神经元是神经系统结构和功能的基本单位D.发生缩手反射时，神经冲动在神经纤维上双向传导11.种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例等。下列叙述错误的是A.若一个种群的出生率始终小于死亡率，则该种群的数量将持续下降B.放开三孩政策可调整我国人口的年龄组成，但一般不会影响性别比例C.样方法可用于调查某农田内蚯蚓的种群密度，但结果与真实值有差异D.调查某树林内树上蝉(成虫)的数量，不能得出该树林内蝉种群密度的大小12.下图表示某哺乳动物减数第一次分裂形成的子细胞(图中显示部分染色体)。下列叙述正确的是A.该图中显示4条染色单体B.该细胞分裂结束即可进行受精作用C.该细胞形成过程中一定发生了基因突变D.正常情况下，该细胞基因型可表示为xBbY13.在适宜的温度和大气CO2浓度条件下，测得某森林中林冠层四种主要乔木幼苗叶片的生理指标如下表所示(光补偿点：叶片总光合速率等于呼吸速率时的光照强度；光饱和点：叶片总光合速率达到最大时的最小光照强度)。下列分析正确的是A.光照强度大于140μmol·m－2·s－1，马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O2全部进入线粒体B.光照强度小于1255μmol·m－2·s－1，影响苦槠幼苗光合速率的环境因素是CO2浓度C.森林中所有生产者积累有机物的能量总和，即为输入该生态系统的总能量D.在群落演替过程中，随着林冠密集程度增大，青冈的种群密度也将会增加14.人类某种遗传病的遗传系谱图如下图所示。已知该遗传病受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，下列分析正确的是A.该遗传病呈现出世代连续遗传的特点，可推测该病是显性遗传病B.若3号个体不携带致病基因，则7号个体的致病基因不可能来自2号C.若8号和10号个体结婚，出生的男孩一定都正常D.若致病基因只位于X染色体上，系谱图中8号个体一定是杂合子15.动态突变是基因中的3个相邻核苷酸重复序列的拷贝数发生倍增而产生的变异。这类变异会导致人类的多种疾病，且重复拷贝数越多，病情越严重。下列叙述错误的是A.该变异在光学显微镜下难以观察到B.该变异在减数分裂和有丝分裂过程中均可能发生C.该变异会导致染色体上基因的数量有所增加D.突变基因的翻译产物中某个氨基酸重复出现16.瓶插鲜花的水分平衡值＝吸水量－失水量，它与衰老有关，该数值为负值时鲜花开始衰败。下图表示分别加入细胞分裂素(CTK)、细胞分裂素和物质X、细胞分裂素和物质Y后瓶插鲜花的水分平衡值随时间的变化曲线，由实验结果可以推出的结论是A.细胞分裂素对鲜花的衰败有延缓作用B.物质X具有加快鲜花衰败的作用，可能是脱落酸C.单独添加物质Y，也具有延缓鲜花衰败的作用D.细胞分裂素和物质Y混合液比细胞分裂素更能延缓鲜花的衰败二、非选择题：共60分。第17～20题为必考题，考生都必须作答。第21～22题为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题：共48分。17.(12分)下图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图，分析回答以下问题：(1)从反射弧结构组成的角度看，肾上腺髓质属于。(2)激素随体液运输并作用于靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。如图激素d能与肝细胞结合并使血糖升高，其原因是。(3)下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似。由此推断：激素a的分泌量上升会使激素c的分泌量。但健康人体内激素e浓度不会持续过高，可见其存在着调节机制。(4)激素c能抑制T淋巴细胞合成和释放淋巴因子。研究发现，情绪压力长期得不到缓解的情况下，人体免疫力会有所下降，分析其原因：。(5)从上图可知，人体产生情绪压力时是在(填调节方式)的作用下引起压力效应。18.(12分)“莲藕生态养鱼”是种养复合生态型的农业新模式，回答下列问题：(1)荷花的花色有粉色和白色，体现了多样性；荷叶有的挺水，有的浮水，错落有致，这种现象(选填“属于”或“不属于”)群落的分层现象。(2)下图表示该生态系统的能量流动简图，A、B、C、D表示该生态系统的生物成分，其中生产者固定的能量为，能量在第二、三营养级之间的传递效率为。(3)若为了获得更大收益，清除池塘中各种野生植物，扩大莲藕的种植面积，则该池塘生态系统的净化能力会(选填“增强”或“减弱”)，其主要原因是。19.(12分)已知家蚕的性别决定方式与鸡相同，幼虫的皮肤正常和皮肤透明由只位于Z染色体上B、b基因控制，蚕丝的颜色由常染色体上基因A(黄色)、基因a(白色)决定。回答下列问题：(1)用皮肤透明产黄色丝蚕与皮肤正常产白色丝蚕交配，得到的F1都为皮肤正常产黄色丝蚕，则亲代的基因型为。F1中雌雄个体相互交配得F2，F2中皮肤正常产黄色丝蚕所占的比例为。(2)研究发现雄蚕比雌蚕食桑量低，产丝率高，但在幼蚕阶段，雌雄不易区分。能否只利用(1)中所涉及的家蚕交配、就可以在后代的幼虫阶段鉴别出产黄色丝的雄蚕？若能，请写出杂交组合基因型及鉴定方式；若不能，请写出最理想的杂交组合基因型及鉴定方式：。(3)家蚕的一对等位基因D(黑卵)、d(白卵)位于第10号常染色体上，基因D在性染色体上也能正常表达，基因D缺失也用d表示。若用X射线处理基因型为DDZW的雌蚕，得到DdZWD，这种变异类型为，该对性状的遗传(选填“遵循”或“不遵循”)孟德尔遗传定律。20.(12分)绿叶海蜗牛具有一种保存并不损害叶绿体的非凡才能，即通过进食绿藻就可以将植物体内的叶绿体储存在自己体内，该过程被称为盗食质体。请根据材料回答下列问题：(1)绿叶海蜗牛会盗取藻类的基因并整合到自己的染色体上以遗传给下一代，绿叶海蜗牛的基因不会对藻类原有基因产生影响，这种变异方式为。(2)储存了叶绿体的绿叶海蜗牛的体细胞捕获光能的色素分布在上，在黑暗条件下能够产生ATP的场所有。(3)绿叶海蜗牛没有贝壳，正常体型看上去像片叶子，而且其与植物的相似度较高，若长时间不见光就会枯萎，由绿色变棕色，最终死亡。针对此类现象，某实验小组欲探究不同光照强度对绿叶海蜗牛生长状况的影响，请设计实验并预测实验结果(要求：只描述生长良好的一组的表现即可)。(二)选考题：共12分。请考生从2道题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。21.[选修1：生物技术实践](12分)研究发现，土壤中某种微生物能降解石油。分离降解石油的菌株和探索其降解机制的实验过程如图所示。回答下列问题：(1)微生物生长繁殖需要的营养物质除了水、无机盐外，还有，该实验所用的振荡培养的培养基只能以石油作为唯一碳源，其原因是。(2)振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液中的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高的利用率。(3)若要测定培养液中活菌数量，应选择的接种方法是。利用该方法统计活菌数量的原理是。(4)为探究石油的降解机制，将该菌种的培养液过滤离心，取上清液做图乙所示实验。该实验的假设是。该实验设计是否合理？为什么？。22.[选修3：现代生物科技专题](12分)研究人员将乙肝病毒的表面抗原(HBsAg)基因转入番茄幼叶细胞中，获得能产生乙肝疫苗的番茄植株。回答下列问题：(1)利用PCR技术扩增抗原的HBsAg基因时，目的基因DNA受热变性后的单链与引物互补序列结合，在酶的作用下进行延伸。设计的引物含有ClaI酶切位点和SacI酶切位点，用作载体的DNA分子含有Cla