高中哲学之矛盾-课件

第九课唯物辩证法的实质与核心第一框矛盾是事物开展的源泉和动力2024/2/291世界是普遍联系和永恒开展的，联系的根本内容是矛盾，开展的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。请看这几幅图片：中美关系2024/2/292活动一：运用所学知识，结合时事，谈谈你对中美关系的看法！总的来说，中美之间就是既合作又冲突的关系，一方面，中美在许多重大问题分不开,这些问题包括维护朝鲜半岛的和平;保护国际环境,管理全球经济,防止大规模消灭性武器扩散等等；另一方面中美又在人民币汇率、人权、贸易不平衡、台湾等问题上又出现冲突。在哲学上，我们把这种关系称为矛盾。2024/2/2931,矛盾的同一性和斗争性〔1〕什么是矛盾A,含义：反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种根本属性。同一性斗争性Ｂ，矛盾的根本属性2024/2/294A、不能把哲学矛盾与逻辑矛盾混为一谈

逻辑矛盾——人们在表达问题、答复以下问题时出现首尾不一、相互打架的现象；哲学矛盾——指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系及其运动过程。从外延说，哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以防止。B、矛盾双方的对立统一，始终是不可分割的注意：C.准确理解把握“事物内部”指事物本身所固有的矛盾,不是人们从外部强加的,说明矛盾是客观的。2024/2/2952024/2/2962010年12月07日河南三门峡26人死亡2010年10月27日贵州安顺透水事故12人死亡2010年10月16日河南平顶山37人死亡2010年08月09日吉林通化18人被困2010年08月03日贵州明阳煤矿煤与瓦斯突出事故16人死亡2010年08月02日河南郑州郑煤集团16人死亡2010年07月31日黑龙江鸡西24人死亡2010年07月31日山西临汾17人死亡2010年07月18日甘肃酒泉13人死亡2010年07月17日陕西韩城28人死亡2010年06月21日河南平顶山47人死亡2010年05月29日湖南郴州17人死亡2010年05月18日山西盂县11人死亡2010年05月13日贵州安顺21人死亡2010年05月08日湖北恩施10人死亡2010年04月20日江西宜春12人死亡2010年03月31日河南洛阳46人死亡2010年03月30日新疆伊利10人死亡2010年03月28日山西临汾38人死亡2010年03月15日河南新密25人死亡2010年03月01日内蒙古乌海32人死亡2010年01月08日江西新余12人死亡2010年01月05日湖南湘潭34人死平安生产与经济效益活动二：2024/2/297活动二：平安生产与经济效益2011年10月04日贵州荔波县安平煤矿事故17人遇难2011年09月16日山西朔州中煤集团煤矿透水事故2011年08月29日四川大竹12人死亡2011年08月14日贵州盘县煤矿瓦斯爆炸2011年04月02日新疆乌鲁木齐10人死亡2011年03月24日吉林白山煤矿瓦斯事故11人死亡2人失踪2011年03月12日贵州盘县煤矿瓦斯爆炸事故19人死亡根据材料探讨以下问题：2024/2/298问题一：对企业而言，经济效益的产生离得开平安生产吗？〔离不开，没有平安生产，就难以保证企业的长远效益〕问题二：生产过程中，合理的平安投入会转化成经济效益吗？〔会，合理的平安投入，可以保障企业正常生产，从而转化成经济效益〕问题三：平安生产与经济效益存在矛盾吗？〔存在，要平安生产就必须投入一定的资金<花钱>，经济效益就是赚钱〕问题四：根据前面三个问题，概括出平安生产与经济效益之间的关系。(平安生产与经济效益就是一对矛盾，表达对立统一的关系，经济效益的获得离不开平安生产，没有平安生产，经济效益就得不到保障，同样，为了获得较大的经济效益，也必须努力做到平安生产)结论1：矛盾的双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。结论2：矛盾双方相互贯穿，相互渗透、相互包含，在一定的条件下可以相互转化。矛盾的斗争性：是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，表达对立双方相互别离的倾向和趋势。2024/2/299〔２〕矛盾的同一性：是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势两方面含义①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中②矛盾双方相互贯穿，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。2024/2/2910在理解矛盾的同一性时，要注意：第一，矛盾双方的相互依存是“一定条件”下的相互依存。第二，矛盾双方的相互转化，也需要一定的条件。第三，矛盾双方的转化是现实的、具体的，不是抽象的、虚幻的，因而需要一定的条件，没有一定的条件，就不能实现转化。2024/2/2911议一议矛盾就是对立统一天下事有难易乎，为之，那么难者亦易矣，不为，那么易者亦难矣；天下为学有难易乎，学之，那么难者亦易矣，不学，那么易者亦难矣。①天下事、人之为学有没有难易的分别?②难和易转化的条件是什么?2024/2/2912〔３〕矛盾的斗争性：是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，表达对立双方相互别离的倾向和趋势。注意：哲学所讲的“斗争性”生活中所说的“斗争”包括一切差异和对立仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式但凡矛盾，必有斗争，否那么，就不成其为对立面，就不成其为矛盾了(斗争是绝对的,无条件的〕。2024/2/2913生物体的新陈代谢－－生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是相互排斥的。资本主义社会－－在资本主义社会里，资产阶级是统治者，剥削者，而无产阶级是被统治者，被剥削者，它们的地位和利益是根本对立的，是相互斗争的。学校教学－－在教学过程中教师的教是启发与传授，学生的学是领悟与接受，两个方面是相互区别的。2024/2/2914“对立”，是指矛盾双方相互排斥，相互别离的属性、趋势。——“斗争性”。请根据矛盾的“对立性”含义填空：喜——攻——强——深——悲守弱浅吸引——遗传——民主——战争——排除变异法制和平你能根据身边的实际再举一些这样的例子吗？2024/2/2915足球比赛中的攻与守学习过程中的苦与乐自身存在的缺点与优点社会生活中的美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正风与歪风、自由和纪律、先进与落后、物质文明和精神文明、暴力与和平自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力哲学上的“斗争”=暴力冲突=阶级斗争=同学分歧？它与这些斗争有何关系？议一议：我们身边还存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？2024/2/2916猫和老鼠是一对“老冤家”，他们在同对方的斗争中不断完善自己，从而在竞争中共同生存下来：老鼠会“装死”，猫会“假眠；老鼠昼伏夜出，猫的眼可以随光线的阴暗而改变瞳孔的大小，夜间仍可看见东西；老鼠的听觉极为灵敏，猫的脚下那么生有肉垫，走起路来无声无息。问：猫和老鼠是怎样在竞争中共同生存下来的表达了什么哲学道理？2024/2/2917４，矛盾同一性与斗争性的关系区别联系A.同一性离不开斗争性，同一以差异和对立为前提。史伯说：“和实生物，同那么不继”—不同的事物结合才能生成万物，否那么就不能存在和开展。强调没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形成统一体。孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”—君子和谐相处却不盲目苟同；小人盲目苟同却不和谐相处强调同一以差异和对立为前提。上述名言包含什么哲学道理？2024/2/2918联系B.斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。只有有某种共同根底、相互依存的东西，才会排斥或斗争；彼此别离、毫不相干的东西，谈不上矛盾，更不会排斥或斗争。如“上”与“白”。2024/2/2919C.矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和开展。如：猫和鼠之间的生存的竞争，促进了双方的共同开展。举例2024/2/2920〔４〕矛盾同一性与斗争性的关系：区别矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的联系①同一性离不开斗争性，同一以差异和对立为前提。②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和开展2024/2/2921矛盾是客观的，是事物本身所固有的，并非任何事物之间都能构成矛盾联系运动变化开展内部外部矛盾唯物辨证法的核心2024/2/29222024/2/2923实时操练以下选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是〔〕A.不见高山，不显平川B.积劳成疾C.量体裁衣D.因材施教Ａ《孙子兵法》“投之亡地而后存，置之死地而后生”。这一观点说明〔〕A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的D.矛盾的斗争性寓于同一性之中Ｃ2024/2/2924.“散步的时候＼我走直路＼儿子却成心＼把路走弯＼我说＼把路走直＼就是捷径＼儿子说＼把路走弯＼路就延长”。这首《散步》诗蕴涵的哲理是〔〕①事物开展是前进性与曲折性的统一②认识事物的角度不同，价值评价也就不同③量变是质变的必要准备④矛盾双方在一定条件下相互转化A.①② B.②③ C.②④ D.①④Ｃ2024/2/2925合作探究从中国古代老子“小国寡民”的设想、陶渊明对“世外桃源”的向往，到英国莫尔的“乌托邦”，他们都在期望发现或建设一个没有任何矛盾的“理想世界”。然而这样的世界是根本不存在的，他们的理想也只能是一种空想。1、为什么“他们的理想只能是一种空想”？2、我们应如何对待现实生活存在的矛盾？2024/2/2926２、矛盾的普遍性和特殊性〔1〕矛盾的普遍性①含义运动领域各种运动形式矛盾举例结论机械运动同一瞬间既在这又不在这儿事物的运动形式都存在矛盾。矛盾存在于一切事物之中，矛盾无处不在。物理运动吸引与排斥，正电鱼负电化学运动化合与分解，氧化与还原生命运动同化与异化，遗传与变异社会社会运动基本矛盾，阶级矛盾思维认识运动正确与错误，意见于分歧自然界2024/2/2927时时有矛盾2024/2/2928２、矛盾的普遍性和特殊性〔1〕矛盾的普遍性①含义A、时时有矛盾〔纵向〕B、事事有矛盾〔横向〕讨论世界上有没有不存在矛盾的事物2024/2/2929②理解矛盾普遍性要注意几点：？第一，不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。〔只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系〕第二，人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。第三，人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。2024/2/2930矛盾的方法论意义：成认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。成认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。2024/2/2931目前居住在青海的少数民族有藏、回、土、撒拉、蒙古五个，它们各自保持着自身独特的文化传统。以上五个姑娘你能猜出它们分别属于哪一民族吗？你是凭什么进行区分的？2024/2/2932结论１不同的事物有不同的矛盾，构成了一事物区别于他事物的特殊本质2024/2/2933地震烈度：地震烈度是指地面及房屋等建筑物受地震破坏的程度。对同一个地震，不同的地区，烈度大小是不一样的。距离震源近，破坏就大，烈度就高；距离震源远，破坏就小，烈度就低中国地震烈度简表

Ⅰ度无感，仅仪器能记录到

Ⅱ度个别敏感的人在完全静止中有感

Ⅲ度室内少数人在静止中有感，悬挂物轻微摆动

Ⅳ度室内大多数人，室外少数人有感，悬挂物摆动，不稳器皿作响

Ⅴ度室外大多数人有感，家畜不宁，门窗作响，墙壁外表出现裂纹

Ⅵ度人站立不稳，家畜外逃，器皿翻落，简陋棚舍损坏，陡坎滑坡

Ⅶ度房屋轻微损坏，牌坊、烟囱损坏，地表出现裂缝及喷沙冒水

Ⅷ度房屋多有损坏，少数破坏路基塌方，地下管道破裂结论２同一事物在开展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾2024/2/2934金融危机玉树地震西南大旱上海世博结论３同一事物的不同矛盾有不同的特点2024/2/2935金融危机中的矛盾体----危与机危的特点:机的特点:结论4同一矛盾的两个不同方面各有其特点2024/2/2936〔2〕矛盾的特殊性①含义(原理)：即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点②矛盾特殊性的表现：

A、不同事物具有不同的矛盾B、同一事物在开展的不同过程和不同阶段各有不同的特点

C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性方法论:具体问题具体分析2024/2/2937不同事物具有不同的矛盾

世界上事物之所以千差万别的内在原因。各有解释一学生提出：“打人与被打有何不同”，请教老师。历史老师：打人是侵略者，被打是受害者。英语老师：打人是主动式，被打是被动式。物理老师：打人是施力，被打是受力。教导主任：各记大过一次。上述事例告诉我们不同的学科研究的矛盾不同2024/2/2938同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性2024/2/2939同一事物在开展的不同过程和不同阶段各有不同的特点植物发芽幼苗发育开花结果死亡人类社会原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义低高2024/2/2940矛盾的普遍性——矛盾的特殊性↓↓1、空间：事事有矛盾2、时间：时时有矛盾

1、不同事物的矛盾具有不同的特点2、同一事物的矛盾在不同的开展阶段各有其特点3、事物矛盾双方各有其特点2024/2/29411〕矛盾的普遍性和特殊性互相联结(3)矛盾的普遍性和特殊性的关系思考：水果和苹果香蕉。莉是什么关系2024/2/2942

一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性1、为什么抽象的水果是不存在的？2、“抽象的水果是不存在的”说明什么哲学道理？普遍性寓于特殊性之中2024/2/2943共性个性寓于水果寓于苹果水蜜桃菠萝2024/2/2944议一议1、能不能反过来说：“特殊性寓于普遍性之中”或“普遍性包含了特殊性”？2、能不能说：普遍性与特殊性是多数与少数、整体与局部的关系？2024/2/2945两千多年前，我国有个叫公孙龙的思想家牵着一匹马出关，把关的人对他说，法令规定不许带马出关。公孙龙说：“我牵的是白马，不是马！白马和马是两回事。”思考：公孙龙的论断有无合理性？从哲学角度看它错在什么地方？

2024/2/2946“白马非马”只看到矛盾普遍性与特殊性的区别否认了矛盾普遍性与特殊性的联系特殊性也离不开普遍性2024/2/2947特殊性也离不开普遍性独特图形举办地英文名举办时间五环标志都表达五大洲团结，表达更高、更快、更强的奥运精神。如果离开了这些共同的东西，再有特点，也不能称之为奥运会会徽。奥运会会徽2024/2/2948〔3〕矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别〕A、矛盾普遍性与特殊性是互相连联结的一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性另一方面，特殊性也离不开普遍性。总之，世界上任何事物不但包含了矛盾的特殊性，而且包含了矛盾的普遍性，普遍性存在于特殊性之中，特殊性与普遍性相互联结，不可分割。2024/2/2949矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以变化的中国人黄种人人动物生物个性——共性个性——共性个性——共性个性——共性2024/2/2950〔3〕矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别〕A、矛盾普遍性与特殊性是互相连联结的B、矛盾普遍性和特殊性又是相互区别的。我们认识了普遍性不等于认识了该事物的的各个特殊。C、矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的；在不同的场合又是可以变化的。

例：价值规律，对于商品经济和市场经济来说是矛盾的普遍性，但对于整个人类社会来说，那么是矛盾的特殊性。2024/2/2951该原理的常用关键词：搞试点、从群众中来到群众中去、从一般到个别、解剖麻雀、抓好典型等该原理的方法论意义a是关于事物矛盾问题的精髓b.是马克思主义普遍原理同中国具体实践相结合的哲学根底;是我们建设中国特色社会主义的理论依据

c.学会科学的工作方法：“解剖麻雀”、“抓好典型”“从群众中来，到群众中去”2024/2/2952小结一、矛盾是事物开展的源泉和动力１、矛盾的同一性和斗争性〔1〕什么是矛盾〔２〕矛盾的同一性〔３〕矛盾的斗争性〔４〕矛盾同一性与斗争性的关系２、矛盾的普遍性和特殊性〔1〕矛盾的普遍性①含义事事有矛盾〔横向〕时时有矛盾〔纵向〕②理解矛盾普遍性要注意几点：③成认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提〔2〕矛盾的特殊性①含义：②矛盾特殊性的表现：〔3〕矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别〕(4)矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的方法论意义2024/2/29531.“八月中秋不送礼，发条短信祝福你，健康快乐常伴你，好运和你不别离……”相同内容的短信“克隆”，甚至连发送者姓名都一起克隆下来，不仅成为笑柄，而且让接收的朋友感到索然无味，失去了回复的兴趣。从哲学上看，这表达了〔〕A.矛盾的特殊性是一事物区别于其他事物的特殊本质