2022人教版初中物理八年级上册练习题-弹力

初中物理•人教版•八年级下册——第七章力

第2节弹力

测试时间:25分钟

一、选择题

1.下图所示的各种形变不属于弹性形变的是（）

2.如图，光滑的水平地面上并列放着两个相互接触的静止的木箱甲和乙，则（）

甲乙

A.甲和乙之间没有弹力

B.甲对乙有弹力，乙对甲也有弹力

C.只有甲对乙有弹力

D.只有乙对甲有弹力

3.如图展示了使用弹簧测力计的几种情景，其中哪种测量方法是错误的（）

4.小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案,你认为能够解

决这个问题的最好方案是（）

A.把两球向墙面掷去,比较它们反弹后离墙的距离

B.用同一个乒乓球拍分别击打两球，比较两球飞出去的距离

C.让两球置于乒乓球桌面上方同一高度自由落下,比较它们反弹的高度

D.用手捏乒乓球，比较它们的硬度

5.几位同学用同一个弹簧拉力器来比试臂力，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂撑直,则此时（）

A.臂力大的人所用的拉力大B.体重大的人所用的拉力大

C.手臂长的人所用的拉力大D.每个人所用的拉力一样大

6.仔细观察每个弹簧测力计可知，弹簧测力计的刻度都是均匀的。自制弹簧测力计时，量得弹簧原长为5cm,当弹簧受到5

N的拉力时，弹簧伸长（）.5cm,则弹簧受力后长度变为7cm时,所受外力的大小应是（）

A.70NB.10NC.35ND.20N

二、填空题

7.如图所示，“捏橡皮泥”“用弹弓打鸟”是同学们在儿童阶段都做过的活动，那么，可以用橡皮泥捏成各种栩栩如生的动物，

这是利用了橡皮泥的;拉紧的弹弓可以把玻璃球射得很远，这利用了橡皮筋的。（两空均选填“弹性”

或“塑性”）

8.”礼、乐、射、御、书、数”是我国古代“君子六艺”，其中“射”指的就是“射箭”，拉弓射箭时，弓弦发生形变后会对.产

生弹力，这个力的方向与手的拉力方向.（选填“相同”或“相反制作射箭所用的弓，选用的材料必须具有良好的_

性。

9.如图所示为实验室常用的弹簧测力计,使用前要检查指针、弹簧与外壳之间是否，指针是否1

10.如图所示,这个测力计的量程是，分度值是，示数是No

三、作图题

11.如图所示，物体A静止挂在斜面上，画出物体A所受弹力的示意图（力的作用点画在重心）。

四、实验探究题

12.小明同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码，做“探究弹簧伸长量与拉力的关系”实验。如表是小明同学收集的实验数据。

拉力/N00.51.01.52.02.5

弹簧总长度/tm6.07.28.49.610.812.0

弹簧伸长量/fem01.22.44.86.0

(1)请你帮助小明同学填写表中的空白处。

(2)在坐标系中画出弹簧伸长量与拉力的关系图。

(3)分析实验数据或从弹簧伸长量与拉力的关系图，你可得到的结论是:.

(4)支持你上述结论的依据是:

(5)此实验结论在实际中的一个应用是；

(6)在对本实验数据分析的过程中，你觉得运用图象分析的优点有哪些?(说出一点即可)

13.小明在玩轻质弹簧的过程中，发现用力拉弹簧时，弹簧会伸长(如图甲、乙所示)。他查资料得知:同一弹簧的伸长量与其

所受的拉力大小有关。小明想要探究在弹性限度内,该弹簧的伸长量与弹赞所受拉力大小的定量关系，请你帮他设计实验

方案。(弹簧与地面的阻力忽略不计)

甲

手拉力F

乙---0----►

:伸长量

(1)实验的测量器材:

(2)实验步骤(可画图或文字表

述):______________________

(3)设计记录数据的表格。

初中物理•人教版•八年级下册——第七章力

第2节弹力

测试时间:25分钟

一、选择题

1.D泥土被砸出一个小坑，拿走苹果,泥土不能恢复原状。

2.A水平地面上并列放着两个相互接触的静止的木箱，它们之间不存在任何形式的相互作用，因此尽管两个物体相互接

触，但是没有产生力的作用，故它们之间不存在弹力。

3.D用弹簧测力计测力的大小时，力的方向必须沿着弹簧的中心轴线方向，这样才能使被测的力等于弹簧的弹力,且不会

因弹簧碰到外壳而使得弹簧测力计的示数不准。对比选项可知,A、B、C选项的操作方法正确，选项D中的做法错误。

4.C把两球向墙掷去，它们反弹后离墙的距离除去与它们的弹性大小有关外，还与用力的大小有关，所以A方案无法比较。

同理，可知B方案也无法比较。让两球置于乒乓球桌面上方同一高度自由落下时，它们反弹的高度能说明其弹性的大小，

所以C方案可行。用手捏乒乓球，它们的硬度不能反映弹性的大小，所以D方案无法比较。

5.C同一个弹簧伸长越长，弹簧产生的弹力越大，人对弹簧施加的拉力也越大;几个同学都能把拉力器上的弹簧拉开，都

能把手臂撑直，手臂越长的人，弹簧的伸长量越大，人所用的拉力越大。

6.D弹簧原长为5cm,弹簧受力后的长度为7cm,则弹簧的伸长量为7cm-5cm=2cm,又知道弹簧受5N拉力时的伸长量

为0.5cm,2cm是().5cm的4倍，且弹簧测力计刻度均匀，所以所受拉力也应该是5N的4倍,因此为20N。

二、填空题

7.答案塑性弹性

解析用橡皮泥捏成各种栩栩如生的动物，利用的是橡皮泥的塑性;拉紧的弹弓可以把玻璃球射得很远，利用的是橡皮筋

的弹性。

8.答案手相反弹

解析拉弓射箭，弓弦受力发生形变，弓弦发生了弹性形变,弓弦由于要恢复原状就会对跟它接触的物体(手)产生一个力

的作用，这个力就是弹力。手拉弓弦的力与弓弦对手的力是一对相互作用力，故弓弦对手的弹力方向与手的拉力方向相反。

弓弦放手后要恢复原状才能多次使用，结合以上分析可知，制作弓的材料必须具有良好的弹性。

9.答案存在摩擦调零

解析弹簧测力计在使用前首先应轻轻拉动几次，目的是检查指针、弹簧与外壳之间是否存在摩擦,避免造成测量不准，

其次使用前必须检查指针是否对准零刻度线,如果指针没有对准零刻度线，需要调零。

1().答案0~5N0.2N3.6

解析观察弹簧测力计的刻度板可知，其量程为0~5N;每个大格表示1N,每个小格表示0.2N,故其分度值为0.2N,示数为

3N+0.2Nx3=3.6No

三、作图题

11.答案如图所示

解析物体A与绳子连接，静止在斜面上,则物体A受到沿绳子向上的弹力（拉力），同时还受到垂直于斜面向上的支持力

（支持力也属于弹力），二力的作用点都画在物体的重心上。

四、实验探究题

12.答案（1）3.6（2）如图所示（3）在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比（4）图象为过原点的一条直线（5）弹簧

测力计（6）用图象分析实验数据更直观明了（或可以了解变化趋势或可以得到其间任意伸长量对应的拉力大小等）

解析（1）通过观察表格中数据可知:拉力每增加0.5N,弹簧的伸长量就增加1.2cm,则当拉力为1.5N时，弹簧的伸长量为

I.?。黑5N=3.6cm。（2）根据表中实验数据，描点连线即可。（3）分析实验数据或从弹簧伸长量与拉力的关系图，可得到的结

论是:在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比。（4）由图象可以看出，弹簧的伸长量与拉力的关系图象为一条过原点的

直线,即正比例函数图象。（5）在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比，此实验结论应用在我们所学过的弹簧测力计这

一测量工具中。（6）用图象分析实验数据更直观明了;可以了解变化趋势;可以得到其间任意伸长量对应的拉力大小等。

13.答案（1）弹簧测力计和刻度尺（2）①如图甲所示，将弹簧一端固定在墙上用刻度尺测量出它的原长，记为/（＞②在弹

簧弹性限度内，用测力计水平向右拉弹簧，当拉力为尸时，用刻度尺测量出弹簧总长，记为/③多次改变拉力的大小重复以

上步骤。

（3）表格如下：

拉力防4

弹簧的原长/心m