幼儿园大班上学期美术《心愿树》教学设计【含教学反思】VIP

幼儿园大班上学期美术《心愿树》教学设计【含教学反思】一、教学背景《心愿树》教学设计是基于幼儿园大班上学期美术教学的教学实践。在这个年级段，幼儿的表现力和创造性已经初步发展成熟，他们具有强烈的好奇心和求知欲，并且渴望用自己的方式表达内心世界。通过美术教学，可以激发幼儿的兴趣和创造力，培养他们对艺术的欣赏能力，促进其身心发展。本次教学设计旨在引导幼儿发挥自己的创造力，将内心的情感、想法表达出来，并且关注环保主题，激励幼儿关注自然环境，保护地球家园。二、教学目标培养幼儿的美术创造力和艺术表现能力。培养幼儿的环保意识，关注对自然环境的保护。通过多次练习，让幼儿掌握画笔的基本技能和知识。培养幼儿的想象和表达能力，鼓励他们用自己的方式创造表现自己的心愿。三、教学内容和方法教学内容：本次教学的主题是《心愿树》，课程共有五堂课，分别展开以下内容：第一堂课：给孩子们介绍《心愿树》故事，鼓励他们交流关于自己的心愿和想象。第二堂课：学习画笔的基本技能，如握笔和涂色，了解颜色和画笔的搭配方法。第三堂课：对环保意识进行教育，引导幼儿从小事做起，关注自己的行为对环境的影响。第四堂课：学习树的形状和构造，了解自然环境对生命的影响。第五堂课：让幼儿用自己的方式表达自己的心愿，画一颗属于自己的心愿树。教学方法：本次教学采用“启发-引导-自由创作”的综合教学法：启发：通过故事启发幼儿内心的想象和表达。引导：在绘画的过程中引导幼儿掌握基本的画笔技能和知识，引导幼儿注意细节和注意事项。自由创作：鼓励幼儿用自己的方式表达自己的心愿，不拘泥于规范和形式。四、教学步骤第一堂课：给孩子们介绍《心愿树》故事，并让孩子们谈谈心愿。在黑板上画出一颗简单的“心愿树”。让孩子模仿老师画出心愿树。第二堂课：教授“握笔”和“涂色”的基本技能。老师在黑板上演示如何画“树干”和“枝条”。让孩子们跟着老师和听取老师的指导，尝试画树干和枝条。第三堂课：通过故事“垃圾分类”教育孩子们环保的重要性。问孩子，我们怎么才能保护环境？如何做才能保护环境？鼓励孩子们在生活中从小事做起，关注自己的行为对环境的影响。第四堂课：通过教师讲解和讲解视频让孩子们了解树的形状和构造。让孩子画一棵树，观察画出来的树有哪些不同点。让孩子们模仿教师的操作和指导，尝试画枝条和叶片。第五堂课：让孩子们选取想要表达的心愿，并讲述自己的心愿。在幼儿绘画的过程中，通过老师的指导和帮助，让孩子们自由创作自己的“心愿树”。讲解评判标准，评选出优秀作品。五、教学反思教师需要采取多种课程形式，如课堂讲授、视频演示等形式，提高幼儿的兴趣和参与度。教材准备要充分，每个环节教师都要清楚的掌握，以便提高教学效果。注意个别学生的心理特点，针对不同幼儿的特点采用不同的教学方法，以达到教学效果。在幼儿自由创作过程中，要多给予鼓励和肯定，不要过分琢磨规则和形式。必要时，可以示范画一棵心愿树或者让别的孩子在组内帮助其他的孩子，以提高教学效果。六、教学《心愿树》教学设计旨在引导幼儿发挥自己的创造力，将内心的情感、想法表达出来，并且关注环保主题，激励幼儿关注自然环境，保护地球家园。在教学过程中，教师采取了多种教学方法，如启发