中学生近视问题管理小组及其岗位职责_第1页
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文档简介

中学生近视问题管理小组及其岗位职责1.管理小组目标中学生近视问题管理小组的目标是帮助学校管理和解决中学生近视问题，促进学生眼健康，提高学生学习效果和生活质量。2.管理小组成员及职责2.1.管理小组组长-负责组织和协调管理小组的工作。-监督管理小组成员的工作进展。-召开管理小组会议并记录会议纪要。-与学校领导和教师进行沟通，汇报管理小组的工作情况。2.2.数据统计员-负责收集和整理学生近视情况的统计数据。-协助管理小组分析统计数据，制定近视防控策略。-定期向管理小组组长汇报统计数据和分析结果。2.3.健康宣传员-负责组织和开展中学生眼健康宣传活动。-制作宣传材料，包括海报、宣传册等。-在校内进行宣传活动，提高学生和家长的眼健康意识。2.4.政策研究员-跟踪研究有关学生近视防控的政策和法规。-分析政策和法规对学校的影响，并向管理小组提出建议。-负责管理小组的法律事务，确保工作符合相关法律法规。2.5.家长交流员-负责与学生家长进行交流，了解他们对中学生近视问题的关注和需求。-向家长宣传近视防控的知识和方法。-反馈家长的意见和建议给管理小组，促进家校合作。2.6.学生辅导员-提供给学生关于眼健康的咨询和辅导。-协助管理小组组织学生参与眼健康活动。-监督学生佩戴眼镜或使用其他视力矫正设备。3.工作流程3.1.数据收集与分析1.数据统计员收集学生近视情况的统计数据。2.数据统计员将数据交给政策研究员进行分析。3.政策研究员根据数据分析结果提出近视防控策略。3.2.宣传与交流1.健康宣传员制作宣传材料，进行中学生眼健康宣传活动。2.家长交流员与学生家长进行交流，宣传近视防控知识。3.3.学生关怀与辅导1.学生辅导员提供学生眼健康的咨询和辅导。2.学生辅导员监督学生佩戴眼镜或使用其他视力矫正设备。4.工作协作管理小组成员之间需要密切协作，共同完成工作任务。定期召开管理小组会议，交流工作进展和问题，并及时调整工作计划。在工作中，各成员应相互支持和配合，共同推动中学生近视问题的管理和解决。5.结论中学生近视问题管理小组通过合理分工和协作，可以有效管理和解决中学生近视问题。各岗位成员在各自的职责范围

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