中班语言优质课教案《小鸭笑了》

中班语言优质课教案《小鸭笑了》汇报人：2023-12-23目录CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法互动环节设计情感态度与价值观培养家庭作业布置及家长参与建议总结回顾与展望未来01课程介绍与目标背景目的教案背景及目的通过本次课程，旨在培养幼儿的语言表达能力、理解能力和创造力，同时引导幼儿学会关心他人、友善相处，形成良好的品德素养。本课程以中班幼儿的语言发展特点为基础，结合《小鸭笑了》这一富有趣味性和教育意义的故事，设计了一堂生动有趣的语言课。知识目标能力目标情感目标教学目标与要求幼儿能够听懂并理解《小鸭笑了》的故事内容，掌握故事中的基本情节和角色。幼儿能够运用已学的词汇和句型，简单地复述故事或表达自己的想法；能够通过角色扮演、绘画等方式创造性地表现故事。培养幼儿关心他人、友善相处的良好品德；激发幼儿对语言学习的兴趣和热情。课程流程导入（5分钟）→故事讲述与理解（15分钟）→互动环节（10分钟）→课程总结与延伸（10分钟）→作业布置（5分钟）。教学方法采用故事讲述、互动问答、角色扮演、绘画等多种教学方法，以激发幼儿的学习兴趣和参与热情。课程时间本次课程安排为45分钟。课程安排与时间02教学内容与方法

故事情节梳理故事背景介绍首先向孩子们介绍故事发生的场景、时间、主要角色等基本信息，帮助孩子们对故事有一个初步的认识。情节发展梳理详细讲述故事情节，通过生动有趣的叙述，引导孩子们理解故事的发展脉络和内在逻辑。故事主题探讨与孩子们一起探讨故事的主题和深层含义，培养孩子们的阅读理解能力和思考能力。引导孩子们分析故事中各个角色的性格特点、行为表现等，帮助孩子们更好地理解角色和故事。角色特点分析组织孩子们进行角色扮演和表演活动，让孩子们亲身体验角色的情感和行为，提高孩子们的表演能力和语言表达能力。角色扮演与表演通过角色分析和表演，引导孩子们与故事中的角色产生情感共鸣，培养孩子们的同情心和善良品质。情感共鸣与引导角色分析与表演句式练习通过模仿故事中的句式和表达方式，引导孩子们进行句式练习，提高孩子们的句子组织能力和表达能力。词汇拓展结合故事情节和角色表演，向孩子们介绍新的词汇和短语，扩大孩子们的词汇量。语言规范与礼仪在故事讲述和角色表演过程中，强调语言规范和礼仪的重要性，培养孩子们良好的语言习惯和社交礼仪。语言知识点讲解03互动环节设计03鼓励与肯定对幼儿的回答给予积极的反馈和鼓励，增强幼儿的自信心和表达欲望。01开放式问题使用开放式问题引导幼儿思考，例如“小鸭为什么会笑呢？”，激发幼儿的好奇心和探究欲望。02追问技巧当幼儿回答问题后，通过追问引导幼儿深入思考，例如“你为什么这么认为？”或“还有其他的可能性吗？”。提问与回答技巧将幼儿分成小组，让他们围绕主题展开讨论，例如“小鸭遇到了什么有趣的事情？”，培养幼儿的合作精神和交流能力。分组讨论让幼儿分别扮演小鸭和其他角色，通过表演的形式再现故事情节，加深幼儿对故事的理解和记忆。角色扮演鼓励幼儿在小组内分享自己的想法和感受，引导幼儿学会倾听和尊重他人的意见。分享与交流小组讨论与合作活动123设计有趣的语言游戏，例如“词语接龙”、“故事接龙”等，让幼儿在游戏中学习和运用语言。语言游戏创设与故事情节相关的情境，让幼儿在模拟的情境中进行语言实践，例如让幼儿在“小鸭笑了”的情境中表演对话。情境模拟通过互动练习的形式，例如教师与幼儿一问一答、幼儿之间互相问答等，加强幼儿对语言知识的掌握和运用。互动练习游戏化练习形式04情感态度与价值观培养通过故事情节和角色互动，让孩子们理解友谊的含义和价值，体会朋友之间的关心、帮助和支持。友谊的重要性引导孩子们学会关心他人，关注他人的情感和需要，学会用语言和行动表达自己的关爱。关爱的表达引导孩子们体会友谊、关爱等情感通过故事中小鸭的经历，让孩子们认识到生活中会遇到挫折和困难，但要保持积极乐观的态度，相信自己能够克服困难。鼓励孩子们在面对困难时勇敢坚强，不轻易放弃，学会寻求帮助和解决问题。培养孩子们积极乐观、勇敢坚强等品质勇敢坚强的品质积极乐观的态度尊重他人引导孩子们尊重他人的意愿和选择，学会倾听他人的想法和意见，不随意打扰或干涉他人。学会感恩通过故事中小鸭得到朋友帮助的情节，让孩子们学会感恩他人的帮助和支持，懂得珍惜友谊和关爱。鼓励孩子们尊重他人、学会感恩等道德观念05家庭作业布置及家长参与建议请孩子回家后向家长复述《小鸭笑了》的故事内容。复述故事角色扮演绘画创作家长和孩子一起进行角色扮演，分别扮演故事中的小鸭和其他角色，加深孩子对故事的理解和记忆。鼓励孩子根据故事内容自由发挥，创作一幅与《小鸭笑了》相关的绘画作品。030201家庭作业内容安排及要求说明家长在倾听孩子复述故事时，要给予积极的反馈和引导，帮助孩子完整、准确地表达故事内容。倾听与引导在角色扮演环节，家长要积极参与，与孩子互动，共同营造愉快的氛围，激发孩子的表演欲望。角色扮演互动对于孩子的绘画作品，家长要给予充分的鼓励和肯定，让孩子感受到自己的创作得到了认可和重视。鼓励创作家长如何辅导孩子完成作业并给予评价鼓励家长将孩子完成的家庭作业分享到班级微信群或其他社交平台，促进家长之间的交流和互动。分享家庭作业建议家长利用周末或节假日组织亲子活动，如户外郊游、参观博物馆等，增进亲子关系的同时，拓展孩子的视野和知识面。组织亲子活动家长要时刻关注孩子的成长和进步，与孩子保持良好的沟通和交流，了解孩子在学校和生活中的表现和需求，及时给予帮助和支持。关注孩子成长家长参与课堂延伸活动建议06总结回顾与展望未来课程成果通过本次课程，孩子们能够初步理解《小鸭笑了》的故事情节，掌握基本的人物形象和对话，同时培养了一定的语言表达和沟通能力。不足之处部分孩子在表达故事情节和人物对话时还不够流畅，需要进一步加强练习和指导。总结本次课程成果和不足之处孩子们在课堂上积极参与，认真听讲，勇于表达自己的想法和感受，展现出了良好的学习态度和语言表达能力。表现亮点针对孩子们的表现，我们将给予积极的肯定和鼓励，让他们更加自信地面对未来的学习挑战。鼓励措施对孩子们在课程中表现给予肯定和鼓励下一阶段，我们将继续围绕《小鸭笑了》这一主题，开展更加丰富多彩的教学活动，包括角色扮演、情景对话、创意写作等，以激发孩子们的学习兴趣和创造力。教学计划针对本次课程的不足之处，我