中班科学教案《雨后春色》

中班科学教案《雨后春色》汇报人：2023-12-24目录CONTENTS课程介绍与目标雨后春色观察与体验植物生长变化探究动物活动观察与记录环境保护意识培养总结回顾与拓展延伸01课程介绍与目标CHAPTER本课程以中班幼儿为对象，以《雨后春色》为主题，通过观察和实验的方式，引导幼儿探索自然界中的奥秘，培养幼儿的科学素养和探究精神。通过本课程的学习，使幼儿能够了解雨后的自然景象和变化，认识植物的生长过程和需要，培养幼儿的观察、思考和表达能力。教案背景及目的教学目的教案背景了解雨后的自然景象和变化，认识植物的生长过程和需要。知识目标能力目标情感目标能够运用观察、实验等方法进行科学探究，培养幼儿的动手能力和解决问题的能力。培养幼儿对大自然的热爱和敬畏之情，激发幼儿的好奇心和探究欲望。030201教学目标与要求本课程分为导入、探究、总结和延伸四个环节。在导入环节中，通过故事、图片等方式激发幼儿的兴趣；在探究环节中，组织幼儿进行观察和实验，引导幼儿发现问题并寻找答案；在总结环节中，回顾课程内容，巩固幼儿所学知识；在延伸环节中，鼓励幼儿在生活中继续探索相关主题。课程安排本课程建议安排在中班的春季学期进行，每课时长约为30分钟。根据幼儿的实际情况和兴趣点，可适当调整课程内容和时间安排。时间安排课程安排与时间02雨后春色观察与体验CHAPTER选择一处适合观察的雨后场地，如校园内的小花园、附近的公园等。观察环境引导幼儿观察雨后的植物、动物和自然现象，如雨滴留在树叶上的样子、蜗牛在潮湿的地上爬行、彩虹的出现等。观察对象鼓励幼儿用图画或文字记录下他们所观察到的景象，培养他们的观察力和记录能力。观察记录实地观察：雨后自然景象在安全的前提下，让幼儿伸手触摸雨滴，感受雨滴的冰凉和湿润。触摸春雨引导幼儿倾听雨声，让他们描述雨声的特点，如“淅淅沥沥”、“滴滴答答”等。听觉体验带领幼儿深呼吸雨后的清新空气，让他们感受雨后空气中的清新和湿润。嗅觉感受感受春雨：触摸、听觉、嗅觉角色扮演让幼儿扮演雨后的动植物，通过表演的形式展现雨后的生机和活力。分享交流组织幼儿围坐一圈，轮流分享自己观察到的雨后春色和感受，鼓励他们用生动的语言描述。创作表达提供绘画材料，引导幼儿将观察到的雨后春色和感受通过绘画表现出来，培养他们的艺术创造力。互动环节：分享雨后春色美好瞬间03植物生长变化探究CHAPTER

植物吸收水分和养分过程讲解植物根部吸收水分通过根毛细胞壁上的小孔，植物根部能够吸收土壤中的水分。养分吸收植物的根部还能吸收土壤中的养分，如氮、磷、钾等，这些养分对植物的生长至关重要。水分和养分的运输植物通过其内部的导管和筛管，将水分和养分从根部运输到茎、叶等其他部位。雨后的植物叶片颜色更加鲜绿，这是因为水分充足有助于植物进行光合作用。叶片颜色变化雨后，植物的生长速度会加快，植株高度会有所增加。植株高度变化充足的水分和养分也会促使植物萌发新芽，增加新的枝条和叶片。新芽萌发观察植物在雨后生长变化准备工具：直尺、记录本、笔。测量步骤选择一株具有代表性的植物。实验操作：测量植物身高和叶片数量使用直尺测量植物的株高，从土壤表面到植株最高点。记录测量数据。叶片数量统计实验操作：测量植物身高和叶片数量仔细观察植物的叶片，确保不遗漏任何一片叶子。统计叶片数量并记录。比较不同植物或同一植物在不同时间点的叶片数量变化。实验操作：测量植物身高和叶片数量04动物活动观察与记录CHAPTER觅食行为雨后，许多昆虫和小动物会出来觅食，成为鸟类和小型哺乳动物的猎物。繁殖行为一些动物会选择在雨后进行繁殖活动，因为湿润的环境有利于卵的孵化和幼崽的成长。活跃度高雨后的空气湿润，氧气充足，使得动物们的活跃度大大提高。动物在雨后活动特点介绍03记录与分享鼓励孩子们用图画或文字记录下他们的观察和发现，并与同伴分享交流。01寻找踪迹带领孩子们在公园或森林中寻找动物的脚印、粪便、毛发等踪迹，推测动物的种类和生活习性。02观察栖息地观察不同动物的栖息地，如鸟巢、蚁穴、兽径等，了解动物的生活环境和生存策略。寻找并观察动物踪迹和栖息地创意绘画提供绘画材料，引导孩子们根据观察到的动物和它们的栖息地，创作一幅雨后的动物家园画。手工制作利用废旧材料，如纸箱、树叶、松果等，制作动物家园模型，培养孩子们的动手能力和创造力。作品展示将孩子们的作品展示出来，让他们互相欣赏、学习和交流，增强自信心和成就感。绘画或手工制作动物家园05环境保护意识培养CHAPTER人类过度开发、污染和破坏自然环境，导致生态失衡、物种灭绝等问题。破坏生态环境人类大量消耗自然资源，如水资源、森林资源和矿产资源等，对环境造成压力。资源消耗人类活动排放大量温室气体，导致全球气候变暖、极端天气事件增多等问题。气候变化讨论人类活动对自然环境影响学习将生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四类，了解各类垃圾的处理方式和意义。垃圾分类了解水资源的珍贵性和节约用水的重要性，学习家庭节水措施，如修理漏水的水龙头、使用节水型卫生洁具等。节约用水学习垃圾分类和节约用水方法减少浪费绿色出行垃圾分类和回收宣传环保知识制定个人环保行动计划并分享交流01020304合理安排饮食，避免浪费食物；减少使用一次性用品，如餐具、塑料袋等。尽量选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具等低碳出行方式，减少汽车尾气排放。积极参与垃圾分类和回收工作，促进资源再利用。向家人、朋友宣传环保知识和理念，鼓励更多人参与环保行动。06总结回顾与拓展延伸CHAPTER123通过实地观察和图片展示，学生学会了如何描述雨后的自然景象，包括植物、动物和天气等方面的变化。观察和描述雨后春色学生了解了植物生长需要阳光、水分、空气和土壤等条件，并讨论了这些条件在雨后如何影响植物的生长。了解植物生长条件通过观察和讨论，学生了解了雨后动物的行为变化，如觅食、繁殖和栖息地选择等。探究雨后动物行为回顾本次课程重点内容我了解了植物生长的基本条件，以及这些条件在雨后的变化对植物生长的影响。我能够举例说明雨后动物的行为变化，并解释这些变化的原因。我能够准确描述雨后的自然景象，并理解这些景象的形成原因。学生对所学知识进行自我评价作业请学生回家后观察自己家的花园或附近的公园，记录下雨后植物和动物的变化，并写下自己的