中班美术教案《小蜻蜓》

中班美术教案《小蜻蜓》汇报人：2023-12-26目录CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法教学资源与工具互动环节与课堂管理评价方式与标准课程延伸与拓展01课程介绍与目标CHAPTER本次美术教案以中班儿童为对象，以《小蜻蜓》为主题，通过绘画、手工等多种艺术形式，引导儿童观察、感知和表达自然世界。通过本课程的学习，培养儿童的观察能力、动手能力和艺术审美能力，同时激发儿童对大自然的热爱之情。教案背景及目的目的背景让儿童了解蜻蜓的外形特征、生活习性等相关知识。知识目标能力目标情感目标培养儿童的观察能力、动手能力和艺术审美能力。激发儿童对大自然的热爱之情，培养儿童的环保意识。030201教学目标与要求课程安排本课程共分为导入、新课学习、实践创作和展示评价四个环节。时间安排本课程计划用时90分钟，其中导入环节10分钟，新课学习环节30分钟，实践创作环节40分钟，展示评价环节10分钟。课程安排与时间02教学内容与方法CHAPTER

知识点梳理与讲解蜻蜓的外形特征讲解蜻蜓的身体结构，包括头、胸、腹、翅膀和腿等部位，引导学生观察并描述蜻蜓的外形特征。蜻蜓的色彩与图案介绍蜻蜓的色彩搭配和图案设计，通过图片或实物展示不同种类的蜻蜓，让学生了解蜻蜓的色彩多样性和美感。绘画技巧与表现方法讲解绘画蜻蜓所需的基本技巧，如线条的运用、色彩的搭配、明暗的处理等，引导学生运用所学技巧表现蜻蜓的形态和美感。介绍所需的绘画材料，如铅笔、橡皮、彩色铅笔或蜡笔等，并指导学生正确使用这些材料。准备绘画材料示范如何运用铅笔轻轻勾画出蜻蜓的大致轮廓，注意比例和形态的准确性。绘制蜻蜓轮廓演示如何使用彩色铅笔或蜡笔为蜻蜓上色，讲解色彩的搭配和运用技巧，同时指导学生添加细节部分，如翅膀的纹理、眼睛的光泽等。填充色彩与细节处理示范教学与步骤演示鼓励学生发挥想象力，构思自己心目中的蜻蜓形象，可以是写实的、抽象的或带有故事情节的。创作主题与构思指导学生运用所学的绘画技巧和方法，自主完成一幅以蜻蜓为主题的绘画作品，注意提醒学生注意画面的整体效果和细节处理。绘画实践与技巧运用组织学生进行作品展示和交流，互相评价作品的优点和不足，提出改进意见和建议，让学生在互相学习和交流中不断提高自己的绘画水平。作品展示与评价学生自主创作指导03教学资源与工具CHAPTER包含《小蜻蜓》这一主题的相关介绍、图片和绘画步骤，为学生提供直观的视觉参考。美术课本提供详细的教学建议和活动设计，帮助老师更好地规划和实施课程。教学辅导书收集了各种风格的儿童美术作品，为学生提供创作灵感。儿童美术作品集教材与参考资料画笔、颜料等绘画工具适合绘制轻盈、透明的小蜻蜓翅膀，能够表现出翅膀的细腻纹理。适合表现小蜻蜓的身体和头部，可以画出饱满的色彩和立体感。用于调色和混色，可以让学生自由探索色彩搭配，创造出丰富多样的画面效果。选择质地适中、吸水性好的画纸，以便更好地表现颜料的效果。水彩笔油画棒水彩颜料画纸用于展示教学课件，包括《小蜻蜓》的图片、绘画步骤和视频等，使教学更加生动有趣。投影仪播放教学课件和相关视频，提供互动式学习环境，激发学生的学习兴趣。电脑播放与主题相关的背景音乐，营造轻松愉悦的学习氛围。音响设备多媒体教学资源04互动环节与课堂管理CHAPTER鼓励幼儿提问鼓励幼儿提出自己对于小蜻蜓的疑问或感兴趣的话题，激发幼儿的好奇心和探究欲望。启发式提问通过提出与小蜻蜓相关的问题，如“小蜻蜓的身体结构是怎样的？”、“小蜻蜓的飞行特点是什么？”，引导幼儿思考并表达自己的想法。及时回应对于幼儿的提问或回答，教师要给予及时的回应和肯定，增强幼儿的自信心和表达欲望。提问与回答环节分组讨论01将幼儿分成若干小组，每组围绕一个小蜻蜓的主题进行讨论，如“小蜻蜓的家园”、“小蜻蜓的朋友”等，促进幼儿之间的交流与合作。合作创作02在分组讨论的基础上，引导幼儿共同创作一幅小蜻蜓的画作，培养幼儿的团队协作能力和创造力。分享与交流03鼓励每个小组分享他们的创作过程和成果，促进幼儿之间的互相学习和欣赏。分组讨论与合作创作明确课堂规则在课前向幼儿明确课堂规则，如“保持安静”、“尊重他人”、“不乱跑动”等，确保课堂秩序井然。适时提醒与引导在幼儿出现不遵守规则或注意力不集中的情况时，教师要适时提醒并引导幼儿回归课堂。激励措施通过表扬、鼓励、奖励等方式，激励幼儿积极参与课堂活动并保持良好的行为表现。同时，可以设置一些小奖励，如贴纸、小星星等，激发幼儿的学习兴趣和动力。课堂秩序维护与激励措施05评价方式与标准CHAPTER创意性技巧运用细节表现完整性作品展示与评价标准01020304作品是否展现出独特的创意和想象力，呈现出与众不同的小蜻蜓形象。是否熟练运用各种绘画工具，如铅笔、彩笔、油画棒等，表现出小蜻蜓的形态和色彩。作品在细节上是否精致，如小蜻蜓的翅膀纹理、眼睛光泽等是否栩栩如生。作品是否完整地表现了小蜻蜓的形态和特点，画面是否和谐统一。互评鼓励学生之间相互评价作品，学会欣赏他人的创意和技巧，同时从别人的作品中汲取灵感。教师点评教师对学生的作品进行深入分析和评价，指出作品中的亮点和改进空间，提供专业性的建议和指导。学生自评引导学生对自己的作品进行自我评价，发现作品中的优点和不足，培养自我反思能力。学生自评、互评及教师点评成绩评定根据学生的作品质量、创意性、技巧运用等方面进行综合评定，给出相应的成绩。反馈将评定结果及时反馈给学生和家长，让学生了解自己的优点和不足，为今后的学习和进步提供参考。同时，教师也可以根据学生的反馈调整教学方法和策略，提高教学效果。成绩评定与反馈06课程延伸与拓展CHAPTER收集并展示一些以蜻蜓为主题的艺术作品，如绘画、雕塑、摄影等，引导幼儿欣赏并感受不同艺术形式下蜻蜓的美。欣赏蜻蜓主题的艺术作品介绍一些擅长表现动物的艺术家及其创作风格，帮助幼儿理解艺术家如何通过不同的手法和技巧表现动物的神态和特征。了解艺术家及其创作风格相关艺术形式欣赏123鼓励幼儿尝试不同的构图方式，如将蜻蜓置于不同的场景或环境中，创造出有趣的故事情节。创意构图引导幼儿运用丰富的色彩表现蜻蜓的美丽，可以尝试使用渐变色、对比色等技巧，增强画面的视觉效果。色彩搭配指导幼儿仔细观察蜻蜓的形态和特征，学习如何运用线条和色彩刻画细节，如翅膀的纹理、眼睛的光泽等。细节刻画创意绘画技巧分享03家长参与邀请家长参与到幼儿的作品创作中，可以提供一些