中班下册礼仪教案

授课教师:2023-12-25中班下册礼仪教案目录CONTENCT课程介绍与目标日常生活礼仪校园礼仪公共场所礼仪节日与特殊场合礼仪家庭教育与家长参与课程总结与展望01课程介绍与目标塑造良好品格促进社会交往传承民族文化礼仪教育有助于培养孩子尊重他人、友善待人的品质，形成健全的人格。懂得礼仪的孩子更容易与他人建立良好关系，提高社交能力。礼仪是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，通过礼仪教育可以传承和弘扬民族文化。礼仪教育的重要性80%80%100%中班下册礼仪课程目标使孩子了解并掌握日常生活中的基本礼仪规范，如见面礼、餐饮礼等。引导孩子养成文明、礼貌的行为习惯，如主动问好、礼让等。通过礼仪教育，让孩子感受到自己的成长和进步，增强自信心和自尊心。掌握基本礼仪规范培养良好行为习惯增强自信心和自尊心01020304见面礼仪餐饮礼仪公共场所礼仪节日礼仪教学内容与安排教育孩子如何在公共场所保持安静、不乱跑乱叫等。了解餐桌上的基本规矩，学习如何正确使用餐具、不发出声响等。学习并练习见面时的问候语及表达方式，培养热情友好的态度。了解并学习一些传统节日的礼仪习俗，如春节拜年、端午赛龙舟等。02日常生活礼仪010203起床礼仪洗漱礼仪着装礼仪起床、洗漱与着装礼仪按时起床，整理床铺，保持房间整洁。养成早晚刷牙、洗脸的习惯，保持个人卫生。选择适合场合的服装，整洁大方，不穿奇装异服。用餐前礼仪用餐时礼仪用餐后礼仪餐桌礼仪不挑食，不浪费食物，细嚼慢咽，不大声喧哗。收拾餐具，清理桌面，感谢家人的款待。餐前洗手，帮忙布置餐桌，等待家人一起用餐。提前预约，准时到达，携带适当礼品，尊重主人生活习惯。拜访礼仪接待礼仪送别礼仪热情接待客人，主动与客人交流，提供茶水、点心等招待。感谢客人的来访，送至门外或电梯口，挥手告别。030201家庭拜访与接待礼仪03校园礼仪入园礼仪离园礼仪入园、离园礼仪教育幼儿每天入园时主动向门卫和老师问好，配合晨检，有礼貌地和家长告别，自己背书包走进教室。教育幼儿离园时主动收拾好自己的物品，向老师和小朋友说“再见”，有礼貌地和家长打招呼，并跟随家长安全离园。教育幼儿积极参加户外活动，遵守活动规则，正确使用活动器械，不争抢、不打闹，注意活动安全。户外活动礼仪教育幼儿在室内活动时保持安静，不随意打扰他人，学会倾听和等待，积极参与集体活动。室内活动礼仪课间活动礼仪教育幼儿尊敬老师，听从老师的教导，有礼貌地向老师请教问题或表达自己的想法。教育幼儿与同学友好相处，学会分享和合作，不欺负弱小同学，有矛盾时学会沟通和解决。与老师、同学相处礼仪与同学相处礼仪与老师相处礼仪04公共场所礼仪

乘坐交通工具礼仪先下后上，排队上车教育幼儿在等候公共交通工具时，要遵守先下后上的原则，排队有序地上下车，避免拥挤和发生危险。主动购票，礼让座位指导幼儿乘坐公共交通工具时，应主动购票或刷卡，同时懂得礼让座位，关爱老弱病残孕等需要帮助的人。保持安静，不乱扔垃圾要求幼儿在车厢内保持安静，不大声喧哗，不乱扔垃圾，保持公共卫生和整洁。遵守秩序，排队等候指导幼儿在购物、观影等场合要遵守秩序，排队等候，不插队、不拥挤、不推搡。爱护公物，不乱涂乱画要求幼儿爱护公共财物和设施，不乱涂乱画，不随意破坏或损坏公物。尊重他人，礼貌待人教育幼儿在购物、观影等公共场合要尊重他人，礼貌待人，使用文明用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。购物、观影等场合礼仪03尊重不同文化和习俗要求幼儿尊重不同民族、不同地域的文化和习俗，包容差异，促进多元文化交流和融合。01遵守交通规则，安全出行教育幼儿遵守交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯减速等，确保自身和他人的安全。02不随地吐痰，不乱扔废弃物指导幼儿养成不随地吐痰、不乱扔废弃物的良好习惯，维护公共卫生和环境整洁。遵守公共秩序和规则05节日与特殊场合礼仪了解春节的传统习俗和礼仪，如拜年、贴春联、放鞭炮等。学习如何向长辈拜年，正确使用吉祥话，并了解红包的寓意和礼仪。春节礼仪了解中秋节的传统习俗和礼仪，如赏月、吃月饼等。学习如何向长辈敬茶，正确使用月饼等节日礼品，并了解中秋团圆的寓意。中秋礼仪春节、中秋等传统节日礼仪生日礼仪了解生日庆祝的传统习俗和礼仪，如唱生日歌、切蛋糕等。学习如何向寿星祝福，正确使用生日礼物，并了解生日聚会的礼仪和注意事项。聚会礼仪了解聚会的传统习俗和礼仪，如邀请、赴约、交谈等。学习如何在聚会上表现得体，尊重主人和其他客人，并了解聚会的礼仪和注意事项。生日、聚会等庆祝活动礼仪婚礼礼仪了解婚礼的传统习俗和礼仪，如喜糖、捧花等。学习如何在婚礼上表现得体，尊重新人和双方家庭，并了解婚礼的礼仪和注意事项。葬礼礼仪了解葬礼的传统习俗和礼仪，如吊唁、守灵等。学习如何在葬礼上表现得体，尊重逝者和家属，并了解葬礼的礼仪和注意事项。同时，要教育幼儿理解生命的珍贵和尊重生命的重要性。参加婚礼、葬礼等特殊场合礼仪06家庭教育与家长参与榜样作用01家长是孩子的第一任老师，他们的言行举止会直接影响孩子的行为。家长应该以身作则，展示出良好的礼仪习惯，成为孩子学习的榜样。引导者02家长需要引导孩子了解礼仪的重要性，帮助他们理解并遵守社会规范。通过日常生活中的点滴细节，家长可以向孩子传授基本的礼仪知识。教育者03家长应该关注孩子的礼仪教育，为他们提供必要的教育资源和指导。通过与孩子一起阅读相关书籍、观看教育视频等方式，家长可以帮助孩子深入了解礼仪的内涵。家长在礼仪教育中的角色和谐家庭氛围一个和谐、温馨的家庭氛围有助于孩子形成积极、健康的心态，更容易培养出良好的礼仪习惯。家长应该努力营造和谐的家庭环境，让孩子在爱与关怀中成长。尊重与平等家庭成员之间的尊重和平等是培养孩子礼仪意识的基础。家长应该尊重孩子的个性和意愿，鼓励他们表达自己的想法，同时教育孩子尊重长辈和他人。礼貌用语与规范在家庭生活中，家长应该注重使用礼貌用语和规范的行为举止。通过日常生活中的点滴细节，如请安、道谢、道歉等，家长可以潜移默化地影响孩子的礼仪习惯。家庭氛围对孩子礼仪的影响制定家庭礼仪规则家长可以与孩子一起制定家庭礼仪规则，明确家庭成员在特定场合下的行为准则。这有助于孩子了解并遵守社会规范，形成良好的礼仪习惯。鼓励孩子参加社交活动多让孩子参加各种社交活动，如家庭聚会、朋友聚会等，可以锻炼他们的社交能力和礼仪技巧。在这些活动中，家长可以观察孩子的表现，并给予及时的指导和鼓励。借助专业教育资源家长可以寻找一些专业的礼仪教育资源，如礼仪课程、教育视频等，帮助孩子更系统地学习礼仪知识。同时，家长也可以与孩子一起观看这些资源，增进亲子关系。家长如何引导孩子学习礼仪07课程总结与展望礼仪基本概念社交礼仪餐饮礼仪公共场合礼仪回顾本次课程重点内容学生掌握了礼仪的定义、作用及重要性，理解了礼仪在日常生活中的意义。学生学会了在不同场合下如何与他人交往，包括见面礼、介绍礼、交谈礼等。学生了解了餐桌上的基本规矩，如餐具使用、就餐顺序、敬酒礼仪等。学生掌握了在公共场所应注意的礼仪规范，如保持安静、尊重他人、遵守秩序等。通过课程学习，学生在与他人交往时更加自信、得体，能够主动表达自己的想法和感受。社交能力提高学生在餐饮礼仪方面有明显进步，能够自觉遵守餐桌规矩，尊重他人的饮食习惯。餐饮习惯改善学生能够自觉遵守公共场所的礼仪规范，维护公共秩序，展现出良好的公民素质。公共场合表现提升分享学生在课程中的成长与进步在未来的礼仪教育中，应注重实践环节的设置，让学生在实践中掌握礼仪规范，提高礼仪素养。加强实践环节采用多种教