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文档简介

第页共页中班下学期美术教案《喜欢的公园》教案名称：中班下学期美术教案《喜欢的公园》教学目标：1.通过观察和描绘公园的景物，培养幼儿的观察能力和绘画表达能力。2.培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识。3.提升幼儿的绘画技巧和创造力。教学内容：1.观察并描述公园的景物和特征。2.探讨公园的作用和意义。3.绘画公园的景物，以及人物在公园中的活动。教学准备：1.图片：公园的照片或者插图，展示不同的公园景物和活动。2.素材：彩色铅笔、彩色粉笔、纸张、橡皮擦等。教学过程：1.导入（5分钟）展示公园的照片或插图，询问幼儿是否喜欢公园。引导幼儿谈谈自己喜欢公园的原因，并让他们描述一下公园内的景物和特征。2.观察公园的景物和特征（10分钟）让幼儿再观察一遍公园的照片或插图，找出其中的不同景物和特征。可以引导幼儿关注公园中有哪些植物、动物，还有什么特别的设施和活动。3.探讨公园的作用和意义（10分钟）让幼儿分享自己对公园的认识和想法。引导幼儿思考公园对人们的生活有什么好处，以及如何保护公园的环境。4.绘画公园的景物（30分钟）给每个幼儿发纸和绘画工具，让他们根据自己对公园景物的观察和想象，自由绘制公园的画面。教师可以给幼儿提供一些绘画技巧和建议，如如何运用颜色和线条表达自己的想法。5.绘画人物在公园中的活动（30分钟）除了绘制公园的景物，还可以让幼儿想象自己在公园中的活动。引导幼儿想象公园中有哪些人物和他们在做什么，然后让他们尝试将这些人物和活动绘制到自己的画中。6.展示和分享作品（10分钟）让每个幼儿展示自己的作品，并与其他幼儿分享自己的创作过程和心得体会。7.总结（5分钟）总结幼儿在绘画公园景物和人物活动时的表现。提醒幼儿要爱护公园，保护环境，并鼓励幼儿继续发展自己的绘画技巧和创造力。教学延伸：1.制作公园模型：让幼儿用废纸盒和其他材料制作一个公园模型，可以包括一些简单的设施和景物。2.角色扮演：让幼儿扮演公园里的一些角色，如游客、植物、动物等，通过角色扮演来深入理解公园的作用和意义。评估方式：1.观察幼儿在观察公园景物和特征时的表现，包括是否能准确地描述和区分不同的景物和特征。2.观察幼儿在绘画公园景物和人物活动时的表现，包括对颜色和线条的运用是否得体，以及是否能准确地表达自己的想法和创意。教学反思：本教案以公园为主题，通过观察和绘画活动，培养幼儿的观察能力和绘画表达能力。同时，通过讨论公园的

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