小学体育骨干教师比赛活动方案1

小学体育骨干教师比赛活动方案

一、比赛目的

本次小学体育骨干教师比赛旨在提高体育教师的教学水平和专业素养，促进小学体育教育的改革与发展。通过比赛，希望能够激发教师们的教学热情和创新精神，提高他们的教学能力和教育理念，推动小学体育教学的不断发展和进步。

二、参赛对象与比赛内容

本次比赛的参赛对象为小学体育骨干教师，年龄不限，各年级均可参加。比赛内容包括以下几个方面：

1、体育教学设计：参赛者需要根据指定的教学内容和教学任务，在规定时间内完成教学设计，并在现场进行授课。教学任务和内容将在比赛前公布，参赛者需提前准备。在体育教学设计中，需要注重以下几点：

（1）教学目标明确，符合新课程标准的要求；

（2）教学内容科学合理，能够激发学生的学习兴趣和运动热情；

（3）教学方法得当，能够有效地促进学生的身心健康和全面发展；

（4）教学评价及时、准确、具有激励性，能够帮助学生树立自信心和自尊心。

2、运动技能展示：在体育教学结束后，参赛者需要展示一项指定的运动技能，如田径、游泳、篮球等。展示过程中，需要注重以下几点：

（1）示范动作准确、规范、熟练；

（2）演示过程安全、稳定、有序；

（3）讲解清晰、简洁、生动。

3、体育理论知识考查：在运动技能展示结束后，参赛者将接受体育理论知识的考查，包括体育教育理论、运动生理、运动训练等方面的知识。考查形式为现场问答或闭卷考试。

三、比赛规则与评分标准

本次比赛的规则如下：

1、比赛采用百分制，根据教学设计和教学实施的表现、运动技能展示的规范程度以及体育理论知识的掌握程度进行综合评分。

2、评分标准包括以下几个方面：

（1）教学目标是否明确，符合新课程标准的要求；

（2）教学内容是否科学合理，是否能够激发学生的学习兴趣和运动热情；

（3）教学方法是否得当，是否能够有效地促进学生的身心健康和全面发展；

（4）教学评价是否及时、准确、具有激励性，是否能够帮助学生树立自信心和自尊心；

（5）运动技能展示是否准确、规范、熟练；

（6）演示过程是否安全、稳定、有序；

（7）讲解是否清晰、简洁、生动；

（8）体育理论知识是否掌握扎实，是否能运用相关知识解决实际问题。

四、比赛时间与地点

本次比赛时间为期两天，具体安排如下：

1、第一天：公布比赛内容和任务，参赛者进行备课。上午为体育教学设计和运动技能展示准备时间，下午为现场教学实施和运动技能展示时间。

2、第二天：进行体育理论知识的考查。上午为现场问答或闭卷考试时间，下午为公布成绩和颁奖仪式时间。

比赛地点为市级教育行政部门指定的学校体育场馆或其他适宜的场地，具体地点将在比赛前公布。

五、奖项设置与奖励方式

本次比赛将设置以下奖项：

1、一等奖：评选出总成绩前5名，并颁发证书；

2、二等奖：评选出总成绩第6-10名，并颁发证书；

3、三等奖：评选出总成绩第11-15名，并颁发证书；

4、优秀奖：评选出总成绩前5名之外表现优秀的参赛者，并颁发证书。

5、最佳设计奖：评选出教学设计部分表现最优秀的参赛者，并颁发证书；

6、最佳展示奖：评选出运动技能展示部分表现最优秀的参赛者，并颁发证书；

7、最佳理论奖：评选出体育理论知识考查部分表现最优秀的参赛者，并颁发证书。

奖励方式将在比赛前公布。

六、组织机构与人员安排本次比赛由市级教育行政部门统一组织，并成立相应的组织机构，负责比赛的组织和实施。具体人员安排如下：

1、领导小组：负责比赛的领导和决策工作；

2、执行小组：负责比赛的具体实施工作；

3、评委小组：负责比赛的评分和评审工作；

4、保障小组：负责比赛的场地保障、设备保障和安全保障工作。

七、预算与资金来源

本次比赛的预算将根据比赛规模和参赛人数进行制定。预算包括以下几个方面：

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