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第页共页大班美术教育教案《螺旋形的蜗牛壳》教案编号：XX-001教案主题：《螺旋形的蜗牛壳》适用年级：大班教学目标：1.了解蜗牛壳的形状和结构，学会用线条画出螺旋形的壳；2.培养学生对蜗牛壳的观察力和想象力，激发学生的艺术创造力；3.提升学生的手眼协调能力、绘画技巧和美感。教学准备：1.教案PPT；2.蜗牛壳图片素材；3.彩色纸、彩笔、剪刀、胶水等；4.素描纸和铅笔。教学过程：一、导入（10分钟）1.利用PPT展示一些蜗牛壳的图片，让学生观察并简单描述蜗牛壳的形状和颜色。2.鼓励学生提问：“为什么蜗牛壳是螺旋形的？”“蜗牛壳是怎样长大的？”等问题，激发学生的好奇心和思考能力。二、学习蜗牛壳的形状和结构（15分钟）1.给每个学生发放一张素描纸和一支铅笔，让他们用自由描绘的方式画出螺旋线。2.让学生观察一段时间后停下铅笔，然后让他们自由讨论螺旋线的特点和形状。3.引导学生发现螺旋线的形状是从中间开始变小或变大，并且上下环环相扣。4.在黑板上画出一个大的螺旋线，用不同颜色的粉笔标记出环的顺序编号，让学生参考。三、欣赏蜗牛壳的美（10分钟）1.用PPT再次展示一些蜗牛壳的图片，让学生欣赏蜗牛壳的形状、颜色和纹路。2.鼓励学生发表自己对蜗牛壳美感的感受和想象，激发学生的创造力。四、创作《螺旋形的蜗牛壳》（30分钟）1.给每个学生发放彩色纸、剪刀和胶水，让他们按照环的形状和顺序，剪下一些彩色纸条。2.让学生把彩色纸条按照蜗牛壳的样子，依次粘贴在一张白纸上，形成一个螺旋形的壳。3.引导学生在螺旋形的壳上加上一些装饰，如彩色的纹路、花纹等，让学生发挥想象力，创造出自己独特的蜗牛壳艺术作品。五、展示和总结（10分钟）1.让学生依次展示自己的蜗牛壳作品，并让其他学生进行欣赏、评价和交流。2.引导学生总结学习内容：我们学习了蜗牛壳的形状和结构，通过创作我们制作出了自己的蜗牛壳艺术作品。3.鼓励学生用自己的语言表达创作的体会和感受。教学扩展：1.组织学生进行野外观察，寻找蜗牛壳，进一步了解蜗牛壳的外观和结构。2.利用沙盘或者玩具等进行模拟，让学生模仿蜗牛爬出螺旋形的壳的过程，并用线条画出。3.给学生学习蜗牛壳生长的小故事，让学生了解蜗牛壳是怎样长大的。评估与反思：1.在学生展示作品的过程中观察学生的创造力和表达能力，并记录评语和建议。2.教案结束后，与学生进行问答互动，检查学生对蜗牛

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