五年级科学 物体在水中是沉还是浮“十市联赛”一等奖

爱科学学科学用科学——走进科学世界，享受精彩童年！第一页，共二十二页。教科版小学科学五年级下册

淮北市烈山区马厂小学邢颖

物体在水中是沉还是浮第二页，共二十二页。第三页，共二十二页。第四页，共二十二页。

第五页，共二十二页。沉浮物体在水中是还是1第六页，共二十二页。观察物体的沉浮

把砖块和木块分别轻轻放入水里，观察它们在水中的沉浮情况。

第七页，共二十二页。观察物体的沉浮操作方法：

必须将物体轻轻从水面放入水里，物体要完全浸在水中，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。第八页，共二十二页。观察物体的沉浮

把塑料块轻轻放入水里，观察它在水中是沉还是浮。

第九页，共二十二页。观察物体的沉浮

像塑料块这样，只要物体不沉入水底，悬浮在水中，都属于

的情况。浮

物体在水中碰到容器底部的现象叫“沉”；不接触容器底部的现象叫“浮”。第十页，共二十二页。观察更多物体在水中的沉浮小石块橡皮蜡烛带盖的空瓶回形针泡沫塑料块萝卜第十一页，共二十二页。观察物体的沉浮观察更多物体在水中的沉浮实验要求

1、快速预测物体在水中是沉还是浮，把预测和理由填在表格中；2、做实验验证结果；3、把结果填写在实验记录单里。4、用图示法表示：沉浮第十二页，共二十二页。

小石块泡沫塑料块回形针蜡烛带盖的空瓶萝卜橡皮预测理由

结果实验一：观察更多的物体在水中的沉浮

“物体在水中是沉还是浮”实验记录单

第（）小组

重实心轻有空隙形状金属材料油空心材料大小重实心第十三页，共二十二页。

通过对以上物体进行实验验证，我们发现对有些物体在水中是沉还是浮，有些预测正确，有些预测不正确。

讨论：1、我们为什么会出现预测上的错误？

2、影响物体沉浮的因素有哪些？通过我们的思考分析，使我们明白影响物体沉浮的因素有：物体体积的大小、物体的轻重、物体的形状、物体本身的材料、物体是否是空心等变量。第十四页，共二十二页。

想一想：

由同一种材料构成的物体，改变它们的轻重和体积大小，它们在水中的沉浮情况会改变吗？第十五页，共二十二页。实验要求

把橡皮切出一半、四分之一、八分之一、和更小的块。小刀使用注意安全，物体不能切得太小、太碎。第十六页，共二十二页。

“物体在水中是沉还是浮”实验报告单

第（）小组实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况

物体

大小预测理由结果橡皮一半四分之一八分之一更小萝卜一半四分之一八分之一更小观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮重量轻、体积小重量轻、体积小重量更轻、体积更小重量更轻、体积更小重量更轻、体积更小重量更轻、体积更小重量更轻、体积更小重量更轻、体积更小第十七页，共二十二页。的橡皮

半个苹果的苹果

半个橡皮结论一：

同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。第十八页，共二十二页。

“物体在水中是沉还是浮”实验报告单

第（）小组实验三：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时，在水中的沉浮情况

物体

大小预测理由结果回形针两枚三枚更多塑料块两块三块更多观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮重量增加、体积变大重量增加、体积变大重量增加、体积更大重量增加、体积更大重量增加、体积更大重量增加、体积更大第十九页，共二十二页。的橡皮

半个苹果的苹果

半个橡皮

结论二：

同一种材料构成的物体，把它们的重量和体积变大，在水中的沉浮状态也不会发生改变。

第二十页，共二十二页。结论一：

同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。结论二：

同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变大，在水中的