二年级语文 19 大象的耳朵“十市联赛”一等奖

19大象的耳朵第一页，共四十二页。小兔第二页，共四十二页。R·二年级语文下册19大象的耳朵第三页，共四十二页。小兔大象第四页，共四十二页。自由读课文。借助拼音，读准字音，读通句子，想一想大象的耳朵有什么特点？第五页，共四十二页。大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。扇似第六页，共四十二页。似{shì()Sì()第七页，共四十二页。扇{shàn()shān()第八页，共四十二页。

扇子扇风真凉快!第九页，共四十二页。

扇(shàn)子扇(shān)风真凉快!第十页，共四十二页。大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。第十一页，共四十二页。大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。第十二页，共四十二页。第十三页，共四十二页。大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。第十四页，共四十二页。大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。兔子有一对＿＿＿，像＿＿＿似的＿＿＿。竖着第十五页，共四十二页。

兔子为何会长着一对长长的耳朵呢？兔子是弱小动物，为了能够逃避敌人的捕获，兔子必须警惕(tì)周围的动静。时间一久耳朵就特别长了，而且十分灵敏。兔子的耳朵用处大着呢，能调节体温。当天气酷热的时候，兔子将两只耳朵全部竖起来，把身上的热从这里散出去，天气寒冷的时候，兔子把耳朵贴到背脊(jǐ)上，可以保暖。兔子耳朵的作用第十六页，共四十二页。

这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。第十七页，共四十二页。扇慢遇兔安根痛最shànmànyùtùāngēntòngzuì慢第十八页，共四十二页。扇慢遇兔安根痛最shànmànyùtùāngēntòngzuì慢根第十九页，共四十二页。

这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。第二十页，共四十二页。

小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”第二十一页，共四十二页。

小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”第二十二页，共四十二页。

小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”大象说：“我生来就是这样啊。”

小兔子说：你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。“第二十三页，共四十二页。

后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？第二十四页，共四十二页。

小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。第二十五页，共四十二页。

小鹿＿＿说：“＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？”

小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”小马＿＿说：“＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？”小老鼠＿＿说：“＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？”想一想，说一说：第二十六页，共四十二页。

默读课文八——十自然段，用“——”划出大象说的话，想一想：大象心里会想些什么？自学要求：第二十七页，共四十二页。两根竹竿

跳舞头痛

心烦

最后

扇风ɡānwǔtònɡfánshānzuì第二十八页，共四十二页。扇子耷拉竖着遇到两根竹竿撑起来跳舞头痛心烦最后扇动第二十九页，共四十二页。

大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”第三十页，共四十二页。每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。可是，大象的耳朵孔里，经常有小虫子飞进去，还在他耳朵孔里跳舞，吵得大象又头痛，又心烦。第三十一页，共四十二页。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它们赶跑。第三十二页，共四十二页。大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”第三十三页，共四十二页。

默读整篇课文，用“——”划出大象说的话，想一想：大象的想法是怎样改变的？思考：第三十四页，共四十二页。

大象说：“我生来就是这样啊。”

大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”第三十五页，共四十二页。大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”第三十六页，共四十二页。大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。第三十七页，共四十二页。大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”第三十八页，共四十二页。想一想，说一说：1、人家脸上有一对酒窝，我没有，可我有＿＿＿＿＿。2、人家有一个漂亮