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文档简介

师生共同回顾上节课的内容

长大意味着理解他人，懂得感恩，对自己负责，直面困难……最重要的是，长大的我们不再依赖别人的管束，而是学会自我约束，能够管得住自己。

那么你们长大能够抵御诱惑，敢于同诱惑作斗争吗？第二课：我的自律宣言第二框：管得住自己授课教师：王旭学习目标1、学会应对生活中的各种诱惑。2、要有自我调节和控制，能够抵御诱惑。教学重难点重点：学会抵御生活中的各种诱惑。难点：在生活中存在着各方面的诱惑，以及抵制这些诱惑所面对的挑战，认识拥有自律的重要性。

先请同学们列举生活中常见的没能克服诱惑的现象明确：1、闹钟虽然响了，但眼睛不想睁开，再睡一会儿……2、有点儿累了，剩下的作业明天再说吧…..3、眼睛看着老师，手却伸进了课桌，课桌里的漫画书真精彩……4、说好只玩20分钟，但这游戏太吸引人了，再玩一会儿·····

针对上述的现象，请同学们一一对应生活中遇到的诱惑现象所带来的危害？再想一想，你遇到过哪些管不住自己的情况，最后的结果又是怎样的？回忆一下，当时你给自己的理由是什么？明确：请同学们结合自己的生活经历，比如：贪睡的结果可能是不想迟到，也包括自我管理层面的养成懈怠的习惯等。而理由可能是不想起床。请同学们回忆生活中的情境，体会管不住自己给生活带来的不便和烦恼，并分析当时的理由。比一比知识大比拼：11、面对现实生活中的诱惑，我们应怎样做？明确：首先，要培养拒绝的意识。提高自己的判断能力，锻炼坚强意志。其次，要有勇气和信心。应该相信经过自己的努力完全可以拒绝和战胜不良诱惑的。最后，要拒绝和战胜不良诱惑还需要我们结合自己的实际，充分发挥自己的聪明才智，用科学的态度、清醒的头脑和正确的方法，摆脱他们的干扰，避免其对自己的危害。2、当遇到诱惑和困难时，你应如何来管注自己？明确（1）、比如制定计划，严格遵守计划。（2）、对自己进行积极的暗示。（3）、如果自己克服了诱惑或困难，奖励自己。3、“故君子慎其独也”是《礼记·中庸》中的一句话，是什么意思？请同学们搜集关于自律的故事的资料并分析讨论，这些故事的主人公是怎样管住自己的。明确：“故君子慎其独也”的意思是：一个人在自己独处的时候更应该管住自己，自律生活。

搜集的资料及讨论请同学们自由发言。合作讨论

假如没有任何人干预，在无人管束的情况下，你将如何度过今年的国庆假期？与同学交流，讲一讲自己的计划吧！总结管得住自己

面对诱惑和困难，我们要学会管住自己。给自己制定一

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