小班安全教案：上下楼梯的安全教案及反思_第1页
小班安全教案：上下楼梯的安全教案及反思_第2页
小班安全教案：上下楼梯的安全教案及反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教案系列小班平安教案：上下楼梯的平安教案及反思《小班平安教案《上下楼梯的平安》含反思》这是优秀的小班平安教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

设计思路：

幼儿园小班的孩子由于年龄小，生活学问阅历还不够丰富，所以自我爱护的意识和力量较弱。新《纲要》中也明确指出幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首要位置。所以对小班的孩子进行必要的平安训练显得尤为重要。因此，我选择了在幼儿园生活中简单被忽视但却常常发生平安事故的“上下楼梯”这一孩子熟识的生活情景作为教学重点，细心设计了本节《上下楼梯的平安》的训练活动，旨在提高孩子的平安意识和自我爱护意识，并养成良好的平安行为习惯。

活动目标：

1.学习准确的上下楼梯的方法;

2.树立平安意识，养成良好的平安行为习惯。

3.知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。

4.培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

活动重点：

学习准确的上下楼梯的方法

活动难点：

树立平安意识，养成良好的平安行为习惯。

活动预备：

物质预备：邀请函一份，小兔手偶一个，多媒体课件。

阅历预备：知道上下楼梯要留意平安。

活动过程：

一、开头部分

导语：今日是小白兔的生日，它送来了一份邀请函，小白兔说它想邀请小伴侣去做客，(教案出自：快思教案网)你们想去吗?可是，小白兔的家在高高的五楼，没有电梯，我们要经过楼梯才能到达小白兔的家。

二、基本部分

1、争论上楼梯的方法：

提问：谁来告知老师，你们是怎么上楼梯的?

小结：我们上楼梯时要一步一步走，手扶栏杆一阶一阶上。

2、观看视频一：

提问：视频里的卡通宝宝是怎么上楼梯的?

小结：平安小卫士告知我们，上下楼梯时不奔跑，这样才平安。

3、观看视频二：

提问：视频里的卡通宝宝是怎么上楼梯的?

小结：平安小卫士告知我们，上下楼梯时不推也不挤要懂得谦让。

小结上下楼梯的准确方法：

上下楼梯时要靠右走，(教案出自：快思教案网)小手扶栏杆，不推也不挤。

4、观看图片，幼儿争论、推断：

提问：图片里发生了什么事?他们是怎样上下楼梯的?

小结：图片一：上下楼梯要用心，碰撞会受伤，很危急。

图片二：上下楼梯打闹做嬉戏也会受伤，担忧全。

图片三：把栏杆当滑梯玩很危急，担忧全。

图片四：上楼梯是要靠右走，小手扶栏杆，渐渐上。

图片五：上下楼梯时要靠右走，小手扶栏杆，不推也不挤，这样才平安。

总结:我们假如未能准确的上下楼梯是会发生危急的，所以我们要按准确的方法上下楼梯哦。

5、跟音乐，学习上下楼梯

三、终止部分

我们一起排好队，去小白兔家做客吧，上下楼梯时肯定要留意平安哦。

活动反思

活动中设计了小故事，师幼互动观看照片，学问巩固儿歌《上下楼梯歌》及最终以去《才智乐园》的嬉戏中体验准确上下楼梯，让整个活动

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论