大班社会教案：我长大了_第1页
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文档简介

大班社会教案：我长大了一、教学目标了解“长大”的意义和内容。掌握描述自己长大的基本词汇和句型。培养学生自信、独立和责任感。二、教学准备PPT幻灯片。图片和实物道具。学生绘本《我长大啦》。三、教学过程步骤一：导入新知引导学生思考“长大”是什么意思，为什么人们都希望长大。展示图片，让学生描述图片中人物的长大变化，引发学生的兴趣。步骤二：学习新知教师出示绘本《我长大啦》，通过朗读和讲解，引导学生了解主人公在不同年龄段的成长和发展。教师指导学生认读绘本中的关键词汇和句型，如“我变高了”、“我学会了骑自行车”等，帮助学生掌握描述成长的表达方式。步骤三：分享自己的成长学生分成小组，互相分享自己在不同阶段的成长经历。每个小组选出一名代表，向全班汇报小组成员的成长经历，并展示相关图片或实物道具。步骤四：小组活动将学生分成小组，每个小组选择一位成员进行角色扮演，描述自己长大后的理想职业和对社会的贡献。鼓励学生围绕所选职业展开想象，思考如何通过自己的努力和行动来实现这个目标。步骤五：教学总结教师总结本节课的学习内容，再次强调“长大”不仅仅指身高的增长，更涉及到个人能力和责任的提升。教师鼓励学生反思自己在成长过程中的变化和成就，并提醒他们要保持积极的心态和奋斗的精神。四、教学延伸让学生选择自己喜欢的一个成长经历，并用文字或图片记录下来，制作成展板或班级墙报。鼓励学生回家后跟家人分享今天课堂上的故事和自己的成长愿景。五、教学评价教师观察学生在课堂活动中的参与程度和表达能力。学生展示自己成长经历时的表现和互动情况。学生完成的笔记和作品是否准确和完整。以上是《大班社会教案：我长大了》的教学设计，通过此教案的实施，旨在帮助学生理解“长大”的意义，并通过分享自己的成长经历和未来的憧憬，培养学生的自信、独立和责任感。同时，通过绘本

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