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文档简介

左、右第2单元位置第2课时一、活动导入1.活动一：认识汉字“左”“右”。2.活动二：介绍自己的左手和右手。3.活动三：“找朋友”游戏。4.活动四：找位置。5.活动五：找同学家。活动一：认识左右——汉字加深理解左和右，是两个象形字，就像两只伸出来的手形一样。后来，人们在手形下面加一个“工”字，表示左手，意思是说左手可以辅助做工。在手形下面加一个“口”字，表示方位名词，与左相对，凡是在左手的一边就叫“左边”，在右手的一边就叫“右边”。活动二：认识左右——建立左右的认识生活中左手可以做什么？右手可以做什么?说一说说说你的前、后、左、右的同学都是谁。说一说猜一猜说说你的好朋友左边是谁，右边是谁，让大家猜猜你的朋友他是谁。二、游戏激趣，区分左右活动四二、开展活动1.活动一：讨论。2.活动二：帮一帮。3.活动三：上下楼梯。4.活动四：找球。上下楼梯时应该怎样走？这几个小同学走对了吗？二、游戏，区分左右活动三：上下楼梯一、认识左右——谜语引入

两棵小树十个杈，不长叶子不开花。

能写能算还会画，天天干活不说话。

猜一猜三、巩固运用先摆一个苹果，苹果的左边摆一个西瓜，苹果的右边摆一个桃子，在这三个水果的最右边摆一根香蕉。摆一摆

把葡萄摆在这排水果的最左边。三、体验左右的相对性

四、走进生活，运用左右香港和北京的行车规定有什么不同？香港北京生活中的交通标志

四、走进生活，运用左右看图回答问题：

小鹿的左边是（），小鹿的右边是（）。小鸭子的右边有（）。小蛇的右边有（），左边有（）。小帅咪咪甜甜三毛功夫小子按照要求找一找。甜甜的左边是（），右边是（）。三毛在（

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