


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版九年级化学上册教案:5.1-质量守恒定律一、教学目标理解质量守恒定律的概念,掌握质量守恒定律的表述。运用质量守恒定律解答相关化学问题,培养学生的实践与探究能力。培养学生的团队合作意识和创新思维,提高解决实际问题的能力。二、教学重点和难点教学重点:质量守恒定律的概念和表述。教学难点:如何将质量守恒定律应用于解决实际问题。三、教学准备教材:人教版九年级化学上册。PowerPoint演示文稿。实验设备和化学试剂。四、教学过程步骤一:引入引导学生回顾上节课学习的内容,并与质量守恒定律进行联系。提出问题:对于化学反应是否会产生新物质,以及这些新物质与反应前物质的质量之间是否有关系?步骤二:引导探究让学生观察演示实验,研究化学反应前后反应物的质量变化。引导学生进行讨论,总结质量守恒定律的概念和表述。质量守恒定律:在封闭的物质系统中,化学反应前后物质的质量总和保持不变。步骤三:实验探究分组进行实验。实验步骤:步骤一:称取一定质量的铁粉和硫粉,放入试管中。步骤二:加热试管,观察并记录反应现象。步骤三:冷却后,称取反应物与产物的质量。步骤四:实验结果分析让学生将实验结果填入表格中。引导学生讨论实验结果,总结质量守恒定律的表述。反应前质量=反应后质量步骤五:拓展应用提供一些实际问题,让学生运用质量守恒定律解答。以小组或全班形式进行讨论和报告。步骤六:归纳总结让学生归纳质量守恒定律的概念、表述和应用。引导学生总结质量守恒定律在化学实验中的意义。五、课堂小结本节课我们学习了质量守恒定律的概念和表述,并进行了实验探究。通过实验结果的分析,我们更加深入地理解了质量守恒定律在化学反应中的作用。六、作业完成课堂练习题。预习下节课内容。七、教学反思本堂课采用了引导探究和实验探究的教学方法,学生积极参与,能够理解和应用质量守恒定律解决实际问题。不过,在实验过程中,有一些小组对实验操作不够规范,导致实验结果不准确。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 估值方法的比较研究试题及答案
- 如何制定有效的宠物殡葬服务计划试题及答案
- 2024年计算机二级考试应试策略试题及答案
- 深入解析监理工程师旧题试题及答案
- 中学教师资格证考试实战技巧试题及答案
- 旱灾与其地理背景分析试题及答案
- 投资咨询工程师的联盟与合作策略试题及答案
- 2024年陪诊师考试心得体会与试题及答案
- 2024年育婴师考试补充试题及答案
- 物流人才培养试题及答案讨论
- 新版DFMEA基础知识解析与运用-培训教材
- 年度IT投资预算表格
- 学习质量评价:SOLO分类理论
- 2023年上海学业水平考试生命科学试卷含答案
- 胰胆线阵超声内镜影像病理图谱
- 中医内科学总论-课件
- 免疫学防治(免疫学检验课件)
- 消防水泵房操作规程
- 腹腔双套管冲洗操作
- 《微型消防站建设标准》
- 中国少年先锋队入队申请书 带拼音
评论
0/150
提交评论