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文档简介
人教版化学九年级上册2.1空气–对人体吸入的空气和呼出的气体的探究导学案一、探究背景在我们的日常生活中，我们都会呼吸空气。然而，你是否想过，我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同呢？本节课我们将学习关于空气和呼气的有关知识，让我们一起来探究一下。二、学习目标了解空气的组成和性质；理解人体吸入的空气和呼出的气体的不同；掌握用化学方法检验呼气气体。三、学习过程3.1空气的组成和性质让我们先来了解一下空气的组成和性质。请同学们回答以下问题：空气由什么组成？空气有什么性质？3.2人体吸入的空气和呼出的气体人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同呢？请同学们回答以下问题：人体吸入的空气和呼出的气体的组成有什么不同？人体吸入的空气和呼出的气体的性质有什么不同？我们可以通过实验来检验呼出的气体和吸入的空气的不同。请同学们按照以下步骤进行实验：取一个大瓶子，将瓶口露在外面，用橡皮塞封住；在橡皮塞上插入一根吸管，将吸管的另一端放进一杯水中；把一根长长的吸管放入瓶听中；用吸管通过鼻子呼气数次，观察杯中的水变化。3.3呼气气体的检验我们可以使用一种化学方法来检验呼气气体。请同学们按照以下步骤进行实验：将一小块洋葱放入一只试管中；用另一只试管套住第一只试管，并将两者用橡皮塞封住；用吸管通过鼻子将呼气气体吹入第一只试管中，然后轻轻摇动试管。实验完成后，同学们观察第一只试管中的变化，并回答以下问题：实验前和实验后第一只试管中的气体有何变化？实验告诉我们什么？四、小结与拓展通过本节课的学习，我们了解了空气的组成和性质，以及人体吸入的空气和呼出的气体的不同。同时，我们还学会了一种化学方法来检验呼气气体。请同学们完成下列小结与拓展题目：1.简述空气的组成和性质。2.人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同？3.描述一下实验过程，以及你观察到的现象和实验结果。4.用你自己的话解释实验结果的意义。五、思考与交流通过本节课的学习，你有什么新的收获和感悟？你还有什么想要了解的问题？以上是本节课的学习内容和探究导学案，请同学们认真阅读，并按
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