小学五年级语文下12课司马迁发愤写史记第二课时课件

12司马迁发愤写《史记》小学五年级语文下12课司马迁发愤写史记第二课时发愤1、司马迁为什么要发愤写史记？2、司马迁是怎么发愤写史记的？3、司马迁发愤写史记的结果是什么？小学五年级语文下12课司马迁发愤写史记第二课时自由朗读课文，思考司马迁为什么要发愤写史记？小学五年级语文下12课司马迁发愤写史记第二课时父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员，他立志要编写一部史书，记载从黄帝到汉武帝这3000余年间的历史。受父亲的影响，司马迁努力读书，大大充实了自己的历史知识。他还四处游历，广交朋友，积累了大量的历史资料。司马迁出生在黄河岸边的龙门。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去，听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事，心里十分激动。小学五年级语文下12课司马迁发愤写史记第二课时

司马谈临终之时，泪流满面地拉着儿子的手说：“我死之后，朝廷会让你继任我的官职，你千万不要忘记我平生想要完成的史书哇！”司马迁牢记父亲的嘱托，每天忙着研读历史文献，整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的资料。小学五年级语文下12课司马迁发愤写史记第二课时遗愿：

父亲临终前嘱托司马迁一定要完成他编写史书的愿望。爱史：

“出生在黄河岸边的龙门”，源于母亲河的熏陶；

“古代英雄的故事”令他“十分激动”，源于历史故事的感染；

受父亲的影响，使他大大充实了自己的历史知识。司马迁为什么发愤写史记？小学五年级语文下12课司马迁发愤写史记第二课时在司马迁写《史记》的过程中，发生了一件重大的事情，这件事情可以说是他人生的转折点，对他编写史书产生了极其深远的影响。小学五年级语文下12课司马迁发愤写史记第二课时

正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。小学五年级语文下12课司马迁发愤写史记第二课时是什么让司马迁打消了这个可怕的念头？“你千万不要忘记我平生想要完成的史书哇！”“司马迁牢记父亲的嘱托”小学五年级语文下12课司马迁发愤写史记第二课时人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。——司马迁《报任安书》

人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。司马迁在给老友任安的一封信中，谈到了自己对死的看法。他认为，人本来都有一死，有的死得比泰山还重，有的死得比鸿雁还轻，这是由于死的原因不一样造成。小学五年级语文下12课司马迁发愤写史记第二课时【历史背景】公年前99年，汉将李陵兵败投降匈奴，司马迁为李陵辩护，获罪下狱。由于家里穷，拿不出足够的钱来自赎（西汉刑罚可以拿钱来抵），结果受到了腐刑（残害生殖器的酷刑）。受刑后，司马迁的心情非常痛苦，一度想死去。小学五年级语文下12课司马迁发愤写史记第二课时他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？

我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”

想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。小学五年级语文下12课司马迁发愤写史记第二课时

就这样，司马迁发愤写作，用了整整

时间，终于完成了一部

的辉煌巨著--《史记》。这部

的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。13年52万余字前无古人想象一下司马迁是怎么度过这13年的？小学五年级语文下12课司马迁发愤写史记第二课时从多角度来想象：“每天忙着研读历史文献，整理父亲留下来的史料和自己

早年走遍全国搜集来的资料”“尽力克制自己”“写下一行行工整的隶字”小学五年级语文下12课司马迁发愤写史记第二课时集体朗读课文4段，找出文中用来评价《史记》的一个成语，并思考为什么能用这个成语来形容《史记》。找出能支撑你的观点的证据。小学五年级语文下12课司马迁发愤写史记第二课时

就这样，司马迁发愤写作，用了整整

时间，终于完成了一部

的辉煌巨著--《史记》。这部

的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。13年52万余字前无古人小学五年级语文下12课司马迁发愤写史记第二课时复述课文根据对课文的理解，抓住“飞来横祸”“发愤”两个关键词，复述课文主要内容。司马迁受环境影响，热爱历史，在遭到残酷的刑罚之后，仍不忘父亲嘱托，忍辱负重，耗尽毕生心血，用生命写成了辉煌巨著《史记》。小学五年级语文下12课司马迁发愤写史记第二课时发愤的名人名言:1.沉沉的黑夜都是白天的前奏。—郭小川2.扼住命运的咽喉。——贝多芬3.苦难是人生的老师。——巴尔扎克4.真正的人生，只有在经历艰苦卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡5.以勇敢的胸膛面对逆境。——贺拉斯小学五年级语文下12课司马迁发愤写史记第二课时忍辱负重、发愤著书的司马迁不屈不挠的海伦敢于同命运抗争、矢志不渝追求美好生活的阿炳不怕困难、顽强探索的郑和小学五年级语文下12课司马迁发愤写史记第二课时前无古人

【注音】qiánwúgǔrén

【解释】指以前的人从来没有做过的。也指空前的。【相近词】前所未有

【相反词】司空见惯成语故事唐朝著名的文学家陈子昂很有才学，受到武则天的赏识，被任命为随军参谋，遭到将军武攸宜的排斥，在燕地他登上古老的幽州台，想起古代燕昭王重用大将乐毅的故事，就写诗：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怅然而涕下。”[飞来横祸发音：fēiláihènghuò释义：飞来：突然降临。横：意外的。指突然降临的、意想不到的灾难、祸患。近义词意外之灾小学五年级语文下12课司马迁发愤写史记第二课时载读音巧记

zài：词语中’载‘字有载物或有承载之意、有又、有的时候读zài。如：载歌载舞（又、有之意）、载客（承载之意）

zǎi：词语中’载‘字有记录或年的意思时读zǎi。如：刊载（记录）、一年半载（年）。发愤指因为不满意而感情激动，突出了精神受到刺激而产生向上的内动力。决心努力：～忘食ㄧ～图强。也作发奋。①振作起来；奋发：～努