初中语文开学第一课主题班会课件

语文开学第一课初中语文开学第一堂课演讲人：胡老师时间：2024年02月不积跬步无以至千里不积小流无以成江海初中语文目录为什么我们要学好语文？壹掌握学好语文的好习惯贰语文课堂常规及学习要求叁本学期学习目标及规划肆初中生阅读书目推荐伍初中语文为什么我们要学好语文？壹为什么我们要学好语文？壹你觉得语文重要吗?你喜欢学习语文吗?语文是中考高考三大学科之一，学好语文，是你成为一个优秀学生的必需，是你过关斩将劈波斩浪的利器。所以，必须学好语文。学好语文的意义:学好语文，是生活的需要。“语”，语言文字，现代汉语;"文”，文学。我们的生活与这两方面息息相关。除了哑巴，都要说话，我们都要运用汉语与他人交流，汉语是我们交际的工具，文学作品既能愉悦身心，又能增长知识，丰富感情，提高个人修养。学好语文，是应试的需要。为什么我们要学好语文？壹语文难学吗？不难!其实语文就在我们身边，在我们的言语里，在我们的环境中，在我们的生活中，我们时时刻刻与语文相伴。语文不是狼外婆，不是踩高跷，没有什么可怕，也没有什么高难度。我们可以在生活中学习语文，在语文学习中感受生活的真谛，逐渐成长。“处处留心皆语文”，“兴趣是最好的老师”。为什么我们要学好语文？壹如何培养兴趣呢？可以从积累好词佳句美段开始，多读多摘抄多诵读，当你积累到一定程度，你会发现自己是如此博学的人，成功的感受会让你喜欢上语文。平时勤于练笔，长期坚持下来，你会发现你真的很能写。到那时候，你说你不爱语文，还真的不可能。同学们，你们有这样的韧性吗?本学期有信心学好语文吗?语文学习不难，难在我们能不能坚持。掌握学好语文的好习惯贰掌握学好语文的好习惯贰养成好的语文学习习惯，对于语文能力的提高，非常重要。学会倾听，听老师讲，听同学发言。听的过程中要勤思考，学会抓要领，善比较，有自己的观点。听的时候要有礼貌，不随意插话，打断他人。仔细听掌握学好语文的好习惯贰不仅是指课堂上回答问题，也指课内外的提出问题。大胆发言，质疑答问，是积极思考的表现。唯有做个思考者，积极主动学习，做学习的主人，我们在学习中才能真正有所收获。我们不少同学，不敢发言，可能是因为不能肯定自己的答案，更多的是害怕，害怕老师批评，害怕同学们笑话。我们可以换个角度考虑问题。犯错、批评与成长相关。课堂上，问题回答错了，挨老师批评了，被同学们笑话了，这个问题我必然会记忆深刻，今后碰见，再不会犯错。人总是在错误中成长，在批评自我批评中成熟。我们在课堂上不仅要大胆发言，更要踊跃发言了。大胆说掌握学好语文的好习惯贰有位名师说：“一个初中生只要在初中三年里读的书叠起来等于他的身高，写的本子叠起来等于他的身高的一半，他的语文(读写)能力不用老师教也会形成。”广泛涉猎，博采众长，可以获得丰富的生命体验、阅读经验、写作技巧，这对于我们写作阅读都有极大的启发帮助。古人不是说过，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。广泛读在广泛读的同时也提倡深入的读，读熟一部作品，读透一个作家。高考满分作文《赤兔之死》作者在介绍经验时说他前后把《三国演义》读了有三十几遍，不但熟悉了书中的每一个故事、每一个人物，而且连作者罗贯中的语言风格都模仿的很像了。唯有精读深入的读，我们的思想才会因之深入，我们的文笔才能在模仿中形成自己的风格。掌握学好语文的好习惯贰包括写作文，写日记，写随笔等，也包括抄写字词，摘抄美词丽句、精彩段落这些积累工作。勤奋写读得多，不代表就写的好。勤于动笔头，记录自己所见所闻所感，留住自己一瞬间的灵感，写得多了，自然就能悟出写作技巧。再说当自己回头看自己一点一点码起的文字已成摞成堆成山，心底成功的喜悦自不待言。我们不求自己能成名成家，就为了记录自己的青葱岁月，为了提高语文成绩，为了在中考高考中胜出，这一份辛苦，也是有价值的。语文课堂常规及学习要求叁语文课堂常规及学习要求叁老师确定话题，写好稿子在方格稿纸上，可提前一天给老师看，时间3-5分钟。其他同学点评课前演讲每周至少写随笔或日记两篇内容自定，形式不限，每篇至少300字。每周完成一篇摘抄或读后感坚持写日记和随笔语文课堂常规及学习要求叁认真做好课下练习每天坚持练习正楷钢笔字作业：按时独立完成作业需要准备物品1、《新华字典》2、《钢笔字帖》3、图书角课外阅读（内容自主选择）本学期学习目标及规划肆语文课堂常规及学习要求叁本学期学习目标练出一手好字;掌握阅读记叙文、叙事散文、小说的技巧;读几本名著;高叙事写人的作文水平。本学期教学设想国学积累，第一个月背诵完本册所有古诗和文言文;持每课一练——基础训练册;可以尝试写随笔，每周必须写有一篇不少于500字作文;每周坚持练字10分钟。字写得不好的，练习正楷，正楷写好的，练习行楷或行书。初中生阅读书目推荐伍语文课堂常规及学习要求叁推荐30本初中生必读书目《西游记》吴承恩《水浒》施耐庵《朝花夕拾》鲁迅《骆驼祥子》老舍《繁星·春水》冰心《鲁滨孙漂流记》笛福《格列佛游记》斯威夫特《名人传》罗曼·罗兰《童年》高尔基《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基《论语》《三国演义》罗贯中《红楼梦》曹雪芹《呐喊》鲁迅《女神》郭沫若《子夜》茅盾语文课堂常规及学习要求叁推荐30本初中生必读书目《家》巴金《雷雨》曹禺《围城》钱钟书《谈美书简》朱光潜《哈姆莱特》莎士比亚《堂吉诃德》塞万提斯《歌德谈话录》艾克曼《巴黎圣母院》雨果《欧也尼·葛朗台》巴尔扎克《匹克威克外传》狄更斯《复活》列夫托尔斯泰《普希金诗选》普希金《老人与海》海明威《泰戈尔诗选》泰戈尔语文课堂常规及学习要求叁《朝花夕拾》《朝花惜拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻;形象生动，格调明朗，有强烈的感染力。语文课堂常规及学习要求叁《骆驼祥子》《骆驼祥子》通过人力车夫“祥子”一生几起几落、最终沉沦的故事，揭露了半殖民地半封建的中国社会底层人民的悲苦命运。祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。语文课堂常规及学习要求叁《繁星·春水》《繁星》和《春水》是我国现代著名女作家冰心创作的两部诗集，二者是姊妹篇，其中《繁星》由164首小诗组成，《春水》由182首小诗组成。《繁星·春水》大致包括三方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂，二是对大自然的崇拜和赞颂，三是对人生的思考和感悟。谢谢各位的观看初中语文初中语文开学第一课班会初中语文开学教育第一课主题班会教师：胡老师育才中学目录01语文要学什么02怎样学好语文03语文学习要求04学习方法建议育才中学育才中学01语文要学什么第一部分01语文要学什么中文：国人的语言和文字学博大精深的中国语言，会读、会听、会说、会写，会运用懂得中国灿烂的文化和悠久的历史，语文学科的魅力语文的学习，靠的是兴趣和积累，非一朝一夕之功，希望在与同学们共同学习的过程中，寻找到学习的乐趣。语音的抑扬顿挫词语的丰富多彩文字的象形意会话语的妙趣横生01语文要学什么汉诗文的秘密：音美枫桥夜泊

张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。早发白帝城

李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。01语文要学什么音趣请你先看注音、断句，试着读一读，然后说说对联的意思，再谈谈对联的妙处在哪里。潮长长长长长长长长消云朝朝朝朝朝朝朝朝散cháochángzhǎngchángchángzhǎngchángzhǎngchángxiāoyúnzhāocháozhāozhāocháozhāocháozhāosàn意思是：浮云早上聚拢，每天早上聚拢，每天早上聚拢又散开；潮水剧烈的上涨，经常猛烈的上涨，经常上涨又经常息落。妙处在于：利用谐音与叠字，一语双关。巧妙的描绘了浮云聚散的奇妙景致和潮水涨落的壮观景色。01语文要学什么篇趣卓文君和司马相如的爱情故事：司马相如做官后，给妻子卓文君写了只有“一二三四五六七八九十百千万”十三个数字的信，卓文君觉得司马相如“无义”，想图新欢，遂回信如下：“一别之后，两地相思，只说是三四月，又谁知五六年，七弦琴无心弹，八行书不可传，九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿。百思想，千系念，万般无奈把郎怨。万语千言说不完，百无聊赖十依栏，重九登高望孤雁，八月中秋月圆人不圆，七月半烧香秉烛问苍天，六月伏天摇扇我心寒，五月石榴如火，偏遇阵阵冷风浇花端，四月枇杷未黄我欲对镜心意乱，急匆匆，三月桃花随水转，飘零零，二月风筝线儿断。噫，郎啊郎，巴不得下一世，你为女来我为男。”育才中学02怎样学好语文单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点。第二部分02怎样学好语文必须熟读每一课初中语文不如小学时精简，语文考试中判断读音与字形、成语使用正确的是哪一项，多取材于课本，不熟读很可能模棱两可。文言文要熟记课本上选取的文言文最适合学生阅读与记忆，很多典型字词，如果忽视这些而一味去课外找题，事倍功倍古诗词理解透彻很多时候考试默写古诗词并不是给出半句让你写另一句，而是给出提示语。有时是表现作者思想感情，有些是一定语境。综合性学习语文课本单元末的综合性学习要做到认真听、认真记，不可大意。最好把相关俗语与故事简要记录02怎样学好语文阅读题首先要掌握学术语任何答题都需要一定框架，如赏析句子是修辞+内容+感情，答案不在你的脑子里，而在文中。任何题目首先一定要联系上下文寻找答案，最后再调动大脑思考。作文要保证每周一练不管老师是否布置，要保证作文练习的积累。在训练作文的时候要分为三个模板：一、结构：a.标题，好的标题会让人眼前一亮，激发阅读兴趣；b.题记简短；c。小标题要整齐而富有文采。二、内容：建议每次分别训练不同题材，如情感、历史人物、自然。三、文字：文字这条路没有捷径可走，必须经常阅读和练习。育才中学03语文学习要求第三部分03语文学习要求语文学习要求做生活的胡心人，学会在生活中学习语文；做到劳逸结合，张弛有度，制定一个切实可行的语文短期和远期学习计划；学会合理安排时间，巧用课余时间学习。语文学习要求每天练字30分钟；每天一次诵读；每天两篇摘抄（300字以上，有点评，每周三交）；每天2000字的阅读；每周一笔随笔（叙事，600字以上，每周一交）03语文学习要求一本字帖，一本大作文本，一本小作文本。一本读书笔记本（每周两篇，摘抄优美文章）两本单行本（一本语文练习本、一本语文检测本）。两本软皮抄（一本语文预习本、一本日记本），每周一篇日记，不少于500字课外杂志：《意林》、《读者》、《青年文摘》、《小小说》，每天阅读2000字。工具书：现代汉语词典、初中文言文注释与翻译。育才中学04学习方法建议单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点。第四部分04学习方法建议课前：做好课文的预习粗读课文一遍，利用注释或工具书读准字音，写在书上。再读课文，试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，读后受到的启发有哪些，如果是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况及文章的写作背景等。三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。04学习方法建议佳句品析在预习时，如果你认为哪一句写得比较好，那么在下面划“——”，并抄写在预习本上，而且分析它好在哪里，如果有一句很难理解请用括号括起来，并加上“？”。语段简析阅读完一段课文后，请简要分析一下该段的做单，并且根据段意划分文章结构，归纳大意、归纳中心。找出疑问阅读完课文后，如果有哪些地方不理解的问题，请写下来，准备在课堂上向老师提出来。或在老师讲解后自己再做答。04学习方法建议课堂中有目的的认真听课，做好笔记。争取课堂多发言，积极参加课堂讨论。注意要收放自如。有疑问的地方先做好记号，等合适的时机再问。以书为友高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”希望同学们在学习中能多读书，读好书。要多阅读文章、报刊、文学作品。生活中学习文章来源于生活，或直接或间接。学语言、学文