幼儿园大班健康教案

幼儿园大班健康教案篇1拉让幼儿识别表情，引起他们对故事的感染作用，并向幼儿提问：故事中的小勇为什么生气?小动物们为什么也生气?小兔和田鼠给这个院子取了一个什么名字?这“生气大院”有没有人喜欢?真奇怪，一个人生气了，给这么多的小动物带来了不快乐。那么，生气好不好?为什么?(不好。影响周围人的情绪，使得大家都不快乐)还会做恶梦，做事不专心。经常生气还会生病，影响身体健康)了。现在请小朋友来帮助小勇，让他快乐起来。你们想对小勇说些什么?(生气会影响健康;自己生气了，也会使别人不快乐;只要改正了缺点，老师还是会喜欢你的等等)并介绍：小勇听了小朋友的话可高他对小花猫说什么了?小花猫又对小花狗说什么?可见，一个人生气会使大家生气，一个人快乐会使大家快的事，引导他们保持快乐的情绪教师：小朋友，你们有没有生气的时候?(有)为什么生气?生气了怎么表现?(星期天，我想上公园，妈妈没时间带我去，我就摔东西，大哭大闹等等)这样做对不对?为什么?(不对。影响自己健康，也不讨人喜欢)那我们生气的时候想什么办法使自己不生气?(想想高兴的事;找好朋友聊聊，说说自己的心里话，与他们一起做游戏;做做自己喜欢的事，如画画、听事故、欣赏音乐、看电视、参加体育活动等等)你什么时候感到快乐?(做了好事，受到了表扬、称赞)你快乐了，怎么让别人也快乐?(我把快乐的事告诉别人，让别人一起分享)小朋友平时应该保持怎样的情绪呢?(要保持愉快的情绪，不要为一点小事生气，这样才能使我们的身体健康，别人也才会喜欢我们)当别人不快乐的时候，小朋友应该怎么做呢?(要帮助别人，与他一起游戏、唱歌、说话，让他快乐起来)《表情歌》，幼儿听音乐自由表演;组织幼儿绘画“我是快乐的孩子”;设立“快乐星”评比栏;结合日常生活中的，心里很生气。回到家，小花猫走来和小勇玩，小勇大喊一声：“去!我很生气!”小花猫气呼呼地来到院中，小花狗想和它玩，小花猫大声叫：“去!我生气了!”小花狗出大门，小公鸡向它问好，可它大吼一声：“去!我好生气哟!”小公鸡气坏了，大喊：“我也生气了!”燕子和麻雀也跟着喊：“我们也生气啦!”小兔和田鼠吓坏了，说：“这里的人都生吧。”大家听说“生气大院”的事后，都远远躲吃晚饭，爸爸叫他到楼下去玩玩，小勇都不乐他小勇听了小朋友的话，觉得是自己错了，他对小花猫说：“昨天我错了，我再也不生气了。”小花猫对小花狗说：“咳，对不起，我不生气了。”小花狗去找小谅了小勇。你也不生气，我也不生气，大家一起快乐地做游戏。大家听说这件事后，都跑来玩。哈哈，“生气大院”变成了“快乐大院”啦!有过生气的情绪，它是不可避免的，不们就要面对，解决，而且用科学的，积极的方小百科：生气是汉语词语，读作shēngqì，一是指活力，生命力，生机；二生气简称为气，亦名内气、五气、阴幼儿园大班健康教案篇2活动目标】活动准备】活动过程】，小朋友要多吃豆制品，对身体棒幼儿园大班健康教案篇3孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有等。收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习 (1)电脑制作《小豆子的旅行》(或图片及小豆子旅行的故事录音) (2)健康知识卡片、消化图、自制健康行为棋一、观看"小豆子的旅行"，了解各器官的功能今天，有颗小豆子要到淘淘的消 (1)放第一段食物从口腔到食管的动画。 (2)放第二段，了解胃的功能。 (这一部分的目标是让幼儿在了解胃的功能的基础上知道不良的饮食习惯会使 (3)放第三段，提问：小豆子到哪里去？(小肠)小肠有什么用呢？ (这一部分的目标是让幼儿知道食物没有被磨碎就不能被身体吸收利用。) (4)第四段录音。的用处，现在，老师为每组小朋个消化器官的工作情况，请各组小朋友合作，按照刚 (1)如何保护牙齿，保持牙齿的锋利。 (2)食管旁边有一把小锁，平时是关闭。如边吃饭边讲，就会把食物呛入气 (3)大肠里的残渣都是些脏的东西，所以大便以后要洗手。 (这一部分的目标是通过形象的图片进一步了解各器官的功能及消化的顺序。)的是错的，当教师出示图片时马上抢答玩健康行为棋，(棋谱上都是一些生活习惯方面的内容)子们的欢迎。活动的第一部分，通过一颗体内旅行时的所见所闻，形象地表述了食物旅行的经过的损坏，知识容量较大，但通过动画这种形式使孩子们接受，第二、第三部分通过动手给消化图排序，使幼儿序和各消化器官的功能，并通过细致观察图片发现进食部分意在让幼儿知道消化系统的功能和作用的基础上引生活卫生和饮食习惯，这部分的内容起到巩固和延伸的识能落实到日常的行为中，并形成习惯，我设计了延伸活动――玩健康行为棋。整个活动运用了多种形式做到动静交替，充分调动了幼儿、同时也体了教师的主导作用，使活动传递给幼儿的信我是小豆子,我可愿意为小朋友服务了。今天，我要到淘淘的身体里去旅行一我的朋友们一下子都变成了一会儿，我也会变成碎片往下走。哎！我怎么整个就细长长的管子里，这就是食管。食管壁很薄，要就是胃。它象一个磨子不停地动。我的饮，一会儿又喝滚烫的开水把我搞得够呛。有时我很想人又要吃零食，把东西硬塞进来，让我不停地工作。我"我是小肠妹妹，欢迎你食物朋友。从我的小门出去就可到达淘淘的全身，使小淘幼儿园大班健康教案篇42、操作材料：小棒、属片罐、可乐瓶、绳(小尾巴)、垫板、乒乓版、废纸 (一)引起回忆、引出主题 (二)玩乒乓球2、幼儿自由玩乒乓球。(教师观察为主，适时提醒多玩几种方法，并提醒个别幼儿注意安全。) (三)探索玩法3、介绍探索出材料和乒乓球的玩法谁愿意把你的玩法告诉大家吗？(介绍玩法或发现一些现象) (四)实验延伸这个球，它怎么了？这个球还能玩吗？实验泡瘪乒乓球如果不索活动结束了，从他们意犹未尽的脸上可以看。在探索过程中，我用交流会的形式，鼓励孩幼儿园大班健康教案篇5一起；没了聋子；没有牙齿我们吃东西就咬不动，就没方的日期表示选床什么日子识。幼儿园大班健康教案篇6活动目标】活动准备】活动过程】时候发出这些声音？发出这些声音表明他生了什么病？感冒以后除了咳嗽、打喷嚏还会怎样？(喉咙干痛、头痛、发烧、鼻塞、严重时要挂水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上学、上幼儿园了)会影响工作，小朋友们，被提问：感冒了怎么办呢？让幼儿边看边讲述。(及时到医院去看病，按时打针吃药，注意休息，多喝开水)还要注意多休息，多喝里去玩，要经常开窗让空气流通，感冒流行季节可冒，得了感冒会是我们，所以我们要积极电联身体，提高抵抗力。还要不到公共场所去玩，并吃一些预