大大班安全活动教案40篇

1第1篇flash全(2)户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全，避的幼儿，带班教师距幼儿不得超过2米，对特别调皮好动的幼儿，教2具的正确玩法，避免因玩法不当造成意外事故。并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，教第2篇寒冷的图片题3时值冬季,寒气逼人.我们要如何做好身体的保暖工作呢老师小结：冬季最冷的时节已然到来了。保健专家特别提醒，寒冷的气候使人免疫功能下降，内分泌失调，血液循环发生改变，易染己的生活经验进行讲述受伤是你看到的谁的三、教师总结所讲，并添进一些新的防寒保暖小常识3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人体多获得一些热量,铁的食物可提高机体的御寒能力。含钙的食物主要包括牛奶、豆制品、海带、紫菜、贝壳、牡蛎、沙丁鱼、虾等;4含铁的食物则主要为动物血、蛋黄、猪肝、黄豆、芝麻、黑木耳和红枣等。要多吃一些性属温热的食品，以提高机体耐寒力。常见的温热水果(桔子、细皮小柑桔、柚子、柠檬)、猕猴桃、芒果、卷第3篇5正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们知道吗②教师给出正瑞案：这是生产日期、保质期以及安全标记。它们质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有爸妈妈去买食品，可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安能在温室下放很久吗③教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，可6就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放分辨哪些食品是安全的，哪些食奇在安教师小结：所以，小朋友们要少吃或不吃这样的零食，才会健康第4篇7们总是不忘对幼儿进行营养保健知识教育告诉他们应该注意营养均其长远发展;既贴近幼儿的生活又有利于扩展幼儿的经验和视野。因摸、闻一闻等多种感官活动，让幼儿初步单了解食品安全方面包和其他安全食品若干包。装食品的篮子若干个。8品知识的声频后让幼儿根据喜洋洋的讲解说说生活中还有那些食品食品生产小作坊后告诉幼儿在这种环境下生产出来的食品就是“三无”拿出它最喜欢的水果、鸡蛋(其中有些开始烂变质)请客人9创设超市货架情境。食品架上混合放着垃圾食品、三无食品、烂第5篇食品产生的危师：夏天到了，奇奇可高兴了。他最喜欢夏天，因为夏天可以吃哪些食品，这些食品有哪些特点奇去了哪里你觉得医生会说什么奇奇会说什么奇奇一连吃了很多雪糕，喝了很多冰饮料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医生，医(1)师：夏天，家都喜欢吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢还有哪些食品既能助我们消暑又不会让我们生病呢活动与现实生活相结合能让幼儿更有真实感，让受过“肚子痛”西。通过相互讨论、交流，也锻炼了幼儿的与人交往能力，有问题家第6篇(小手小手拍拍拍，小手举起来;小手小手拍拍拍，小手合起来;发生了什么变化教师：小朋友们，你们想不想知道为什么它变成了白色小朋友回答的真棒!那么你们知道消毒液的特点和作用吗拿的是什么聪明，你们看见过谁用过口红涂在哪里啊们可以用人的口红吗教师小结：口红是一种化妆品，它含有汞等有害物质。你们的皮：小朋友们，老师手中拿的是什么道农药的作用吗教师：那么就由老师来告诉家吧!农药也是一种液体，它可以用教师总结：今天小朋友们认识了一些有害物品，在生活中，我们富的，有些我也没有马上想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些有关于这些危险物害第7篇全。希望透过教学游戏的过程，使学生正视交通安全的重要性，并具课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是讨论交流平时我们在路上怎样安全行驶师：小朋友们，平时我们在路上除了红灯停，绿灯行交通规则要牢记在心，请你说说我们还要注意哪些交通安全有一首交通安全的诗歌，你们想听吗租车司机，只见他非常开心地开着小车，来来往往。突然，皓民开着车飞快地冲了过来，把川川狠狠地撞了一下。川川摔倒在地上，声地己的行为带来的严重后果并在以后的活动中避免出现同样的行为呢了呀!那可不得了，你一定受伤了，很痛吧万一有什么问题可不是闹规则的行为。如果教师只是一味地说教，效果恐怕是小之甚微的。这颖、特且有效的教育，助孩子认识问题，达到自我约束、控制的教育子的自尊心，而且也达不到良好的教育效果。于是，我采用了不同于平常的教育方法，继续以游戏的情境、游戏的口吻、借孩子同伴之口第8篇达人们喜悦的心情，营造恢的氛围。一般是在庆典，重喜事，节日时画有在多个地方燃放烟花爆竹及燃放烟花爆竹燃放方法的挂图闹庆典，节日的录像带安全，快乐就会变成痛苦。”。放烟花爆竹：教师带领幼儿到户外做游戏“放鞭炮”。就会。因此，我们在购买和燃放烟花爆竹的时候一定要注意安全。购安全的场所如室内，楼梯口，加油站，棚户区，公共场所，有电线的地方燃放烟花爆竹。燃放后还要仔细检查，有没有余火，发现有余火的残片碎纸要及时清理，方可离开”第9篇用。三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办儿切记不能随便拨打火警电话)。失措，如果火势不，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛后用湿毛巾(4)发生火灾了，可以乘坐电梯吗;为什么教师小结：遇到火灾时路被火，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室你拍一，我拍一，生命安全数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，安易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确使用灭火器，你拍八，我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现《纲要》理念，发展幼儿语言表达能力。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。当然，活动也存在一些不第10篇4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好怎么办(看医生，吃药，打针)，突然觉得肚子很不舒服，他打开家里的小药箱，里面有很多药，但是他不知道该吃那种药，牛牛翻了一下药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛：牛牛能吃这种药吗为什么师：对了，这个药牛牛是不能吃的，因为牛牛是肚子痛而不是感第一个例子：一位老人在家看护4岁的孙子，孙子捂着肚子，声喊痛，老人便拿出两片安乃近给孙子服下，孙子仍啼哭不止，老人以孙子脸色苍白，失去离了危险，据医生说，安乃近这种止痛药，副作用，服用过量会危及按照医生说的吃)如果你生病了，爸爸妈妈又不在家，你应该怎样吃药(怎样做)那老师告诉你们，有些药盒里面装的不是这种盒子上写的制作小药盒：每位幼儿制作一个简单的小药盒，贴上标记，让幼一开始先让幼儿听了两例发生在人们生活周围的实例来提醒幼第11篇能辨认常见的安全标志，了解标志在人们生活中的作用，对各在什么地方有知识和求助方法，树立了安全意识。通过这一活动的开展，我发现每天喝水时，小朋友能主动地先试一试是否太烫，开门、关门时也会看相关的活动领域，课程的各个环节，多进行思考，以便开展更多优秀第12篇吗方法，集体讨论他们的动作烟花爆竹的时候，最好用一根硬一些、长一些的香，身体要噪一些，点着后腰迅速噪。最重要的是，小朋友单一4、教师：我们已经知道引爆烟花爆竹要注意的事，那放烟花爆么。①、这些小朋友在哪里燃放烟花爆竹为什么要放在这里②、猜猜图上的小朋友为什么要捂着耳朵③、我们来看看这位小朋友做得对不对为什么就会。因此，我们在购买和燃放烟花爆竹的时候一定要注意安全。购安全的场所如室内，楼梯口，加油站，棚户区，公共场所，有电线的地方燃放烟花爆竹。燃放后还要仔细检查，有没有余火，发现有余火的残片碎纸要及时清理，方可离开”第13篇消防标志“严禁烟火安全出口火警119相关字卡电话湿毛巾。”火灾的(幼儿讨论)二、假如我们小朋友碰到火灾了，那时候我们会怎么做呢1、报警：火灾发生后不要慌张，拨打火警电话119;报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。赶快离开现。法，先设置问题，让幼儿带着问题去看录像寻找答案。此外，我还采题去思考。在幼儿都掌握了报火警、逃生方法时，例如：老师扮演消让小孩子完全体验，投入于游戏知识氛围中。不知不觉就掌握了、自第14篇课件放烟花爆竹及被炸伤的图片、演示仪事a什么发生了一件什么事。幼儿用书P47。下面的小朋友谁做的对第15篇在地震中自救与逃生的有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等有关地震的图片、地震中安全逃生的相关视频教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲述地震的特点与危害：地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或环节：地震中如何逃生友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好(教师示范);(在家中)小③教育小朋友：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜欢的方法和要求，并提醒幼儿在演练游戏中不慌张，不推不挤，要互相关心，助同伴。在地震逃生演练过程中，要请班上老师配合，避免幼儿延伸环节：让幼儿收集有关地震知识的资料，开设“地震知识展多种感官的参与，能更好地调动幼儿的学习主动性，因此，我根据幼儿的认知水平，设计的活动遵循循序渐进、层层深入的原则。通过观生的方法;通过提问，启发幼儿思考，引导幼儿进行讨论并鼓励幼儿胆发言;让幼儿在掌握新知识的情况下，通过实际演练加深幼儿对新知识的应用。使幼儿在想想、看看、说说、学学、做做中获得并巩固第16篇食物投影仪、图片、乘车的音乐一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么它用来干什么注意什么该怎样保护车厢内的整洁“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽第17篇摸、闻一闻等多种感官活动，让幼儿初步单了解食品安全方面(一)应邀做客，激发兴趣活动一开始出现喜洋洋娃娃，并以接到品知识的声频后让幼儿根据喜洋洋的讲解说说生活中还有那些食品作坊后告诉幼儿在这种环境下生产出来的食品就是"三无"食品。再由喜洋洋通过讲解进行小结，进而使幼儿明确什么是合格拿出它最喜欢的水果、鸡蛋(其中有些开始烂变质)请客人(三)采购食品，游戏巩固创设超市货架情境。食品架上混合放着垃圾食品、三无食品、烂变质食品和一些安全食品，幼儿分成三个小(四)延伸活动，目标提升师：今天我们在小熊家做客时又学到了第18篇。相关图片[分子做坏事图，陌生人骗小孩图片]2说一说刚才发生了什么事情，我们小朋友怎麽做的我们正确的3教师指导幼儿在遇见突发事件时应当如何解决(打电话求救或们真实的去感知世界、体验生活，这就意味着要放开的庇护，让他们在游戏活动中特别是户外的中，则可能造成意外的事故。所以，教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十第19篇横道线讲讲交通标志的意义：哪一种是告诉我们可以一直向前走;哪一种是告诉我们此处可向右转弯;哪种是告诉我们此处不能左转弯;哪一种是告诉我们可以过街;......放好椅子演示过马路的场景，小朋友过马路，遇到红灯(用模型总结：过马路看标志。回家问问家长还有什么交通标志，跟爸爸第20篇好玩的地方呢有哪些好玩的地方呢这些地方是近还是远你坐的什么具和在危险的地方时应注意教师和幼儿乘坐在汽车或者火车上，讨论乘坐的安全，如：等汽方法的儿歌，如"外启发幼儿在游戏情境中注意安全，并模拟练习遇到突发，。教师组织幼儿再次玩"旅游去"的游戏，以"安全儿歌"巩固幼儿的习的兴趣，本节课在郊游的情境中还加入了“文明小游客”的竞赛活动，更加激发了孩子们的竞争精神，致使课堂表现非常活跃。因而对间。我认为，一些平日课上的练习是必不可少的，在课上也应该给学第21篇2.能关注周围的环境，找出班级中的安全隐患，并设计相应的标朋友注意安全。表什么意思你在哪里见过有什么作用。会带来一些什么样的危险怎样预防这些危险师：请小朋友想一想，用绘画、符号等表征方式，为班级设计安2.教师有目的地引导幼儿关注和了解生活中的常见标志，学会保成熟和成长。此类活动可以继续延伸下去，如带小活动，幼儿的宣传安全小卫士活动，相信这样更能让孩子在活动中成长起来!第22篇怎么做的他的做法对吗后来发生了什么事情①图上有谁他在做什么他发现了谁可能发生了什么事②有坏人闯进幼儿园，飞飞是怎么做的③后来发生了什么事坏人去哪里了呢。)如果有坏人闯入，能不能自己跑过去抓他或者吓得叫呢人离你比较远，你该怎么办离你比较近呢冷静，进来那个不要让坏人发现。如果坏人离你比较远，你可以跑去告诉老师或者保安;如果坏人离你比较近，你要想办法找个安全的地方躲起来，就像这个小朋友一样。总之，遇到坏人，保护自己的生命从幼儿角度出发，设计出更有效的教学活动;在语言艺术上，平时多训练自己，多听老教师课，在教学技能上，多向其他老师学习，使自第23篇察、记录的方法发现食泣上的信息，认识食泣上表达方式一、幼儿自主观察食泣，引起幼儿参与活动的兴趣现在就请你们仔细看看到底包装袋上都有那些秘密小结：哦，你们发现了包装袋上有漂亮的花纹、文字、标志，这我们这个食物是安全的，对我们健康没有危害，为什么二、观看幻灯片，认识包装袋上的防伪条码、保质期、生产日期成为可在市场上销售的成品时的日期和时间小结：以后不管吃什么食品，一定要仔细看看这些信息，才能保(1)提问：请小朋友看看这两瓶牛奶哪瓶是生产日期过期的牛奶作练习，提升认识信息，现在徐老师要考考你们到底记住了吗。在这张纸中的食物，他下面打×，在健康的事物下面打√的主动观察、探索为主。以及教师的退位。在活动中，从最初幼儿找第24篇教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的上下楼梯应该注意什么怎样才是安全的呢小朋友的行为安全吗为么你认为他们的行为不安全样对不对确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友，用“笑脸”来奖赏，表下楼梯是会发生危险下楼梯哦。今天，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗4、今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按调整。我想，随着教育的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那第25篇树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;，妈妈热情招小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来做的爱、小帅哥谁做得对呢请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语何安全用电请幼儿各抒已见，这时灯，电视看完要及。演性质的游戏非常感兴趣，幼儿在玩中学得更的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积第26篇【活动目标】与卫生，提高孩子的自我保启发孩子渴望过假期的感情，教育孩子快乐、合述的能力与对东西的【活动准备】盒。【活动过程】一、使孩子清楚假期的涵义，充实孩子的知识经验，启发孩子过3、幼儿教师汇总假期的涵义：这一个假期是在1年中最热的时二、组织孩子探讨怎么样安全、快乐、合乎情理的地过假期，培2、孩子相互讲出于己想做的或者(jy135幼儿教育.jy135.)是喜爱期中，有哪一些事是不能做的啊启发孩子讲出相关公毒辣，不可以到太阳公公下面长期地玩，要说话，避免瓜籽呛人，还需预防水瓜(西瓜)汗流到衣衫上，此外，不识的人进来，别告知不相识的人唯有你一7、外出与家里的亲人走散啦，要明白通电话110报警，别跟不发给每一个孩子1本《假期会所》册子，要求爸爸妈妈们在假期第27篇一、认识煤气瓶、煤气炉和管道煤气，了解煤气的用处教师出示煤气瓶，提问：这是什么小朋友家里使用煤气吗你们的煤气是从哪里来的煤气有什么用它们给我们带来了许多方便，例如：能烧水、烧饭、烧菜、煲汤教师：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，煤气也2.观看有关煤气使用的视频，使幼儿初步了解在哪些情况下，会3.引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些2.怎样知道漏气了如何辨别呢(漏气了会有难闻的气味;会吱吱的声音……)3.我们人体吸进了这些有毒的会有哪些映呢(会头晕、会呼吸不了、会晕倒……)当在厨房使用煤气烹饪时或时不在时，小朋友都尽量不到厨房4、当煤气泄漏严重时，要及时的从安全通道离开，不乘坐电梯第28篇改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活事先准备事例，寻找一些图片资料水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应声呼唤成年人前来相2小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小事不能做，哪些地方不能去。希望你们加强自我保护，记住并认真按的春节和寒假!第29篇掌握预防中暑的简2、中暑图片1张、预防中暑图片5张(幼儿讲述)热烈的掌第30篇重点;培养幼儿节约用电安全用电得的意识难点;引导幼儿理解电的用途以及电对人类的危害性内的电源开关3打开教室电灯开关，教师讲解电的用途4幼儿自由讨论，如果没有电我们的生活会怎样5助幼儿理解怎样节约用电安全用电6总结理解节约用电安全用电的重要性力，跟重要的是让他们懂得了怎样珍惜自然资源，怎样节约用电，安动过程，而忽略了活动目的，让部分幼儿理解比较模糊，应该在讲解第31篇做什么小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么①情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园门，主班教路这么宽，在旁边观察了皮皮好一会儿)：小朋友，我带你②教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢园，还会有那些危险①教师：除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险开幼儿园，可能会遇到紧急情况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样①教师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈怎么想，会怎么办会报警，或者到处找你，没有办法安心工作，老师就顾不上班里的其第32篇本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。可见，规则是保证幼儿愉快生活、交往、学习的前提，对班幼儿进行执行规则能力的培养，具.交流：取椅子的时候老师很担心，为什么的幼儿扮演等电梯的人)交流：想想自己是怎么做电梯心里感觉怎么样队。还有哪些地方需要遵守规则发，建立必要的常规，坚持一贯性、一致性和灵活性的原则,培养幼渴望去接近，去尝试。但是，同样矛盾的是，与家里不一样，家里是一个人，活动是自由的，有着自由的空间与时间。在幼儿园里，孩子个时间段里去做这件事，按同样的标准去完成。因此，他们在一开始而言，养成良好的常规是最为重要的。在实践中我也在不断地思，助进入误区，我总是想到让幼儿遵守纪律，认为教师教师就助他们一个个脱、一个个提。吃饭时有的幼儿不会用匙子，就全、情感上得到满足。首先喜欢上幼儿园，教师就可以科学地管理幼班幼儿年龄小，喜欢接受老师亲切、易懂的语言。因此我经常使进行生活常规教育，让幼儿在玩中学。如：中午幼儿睡觉时，老有几个幼儿睡不着，我们玩“我是一个木头人”的游戏，唱着儿歌“我是儿在吃饭时，弄得桌上、地上全是饭粒，这一直是不好解决的问题。为此，我在幼儿吃饭时经常表扬那个饭粒也没有，她吃得多香啊!今天我们来请吃饭干净的小朋友当老培养幼儿常规要重视家园配合，特别是小班，初入园时，家长担心幼儿的生活起居。针对这样的情况，我利用家长早、晚接送孩子的段。家长往往能够看到孩子的优点，却容易忽视孩子的缺点，教师要重要的，幼儿年龄小，对一些常规正确与性、积极性，培养自主性和立性而采取的措施。同时，幼儿期是培养。标的，因为随着幼儿年龄的增长，对他的要求也会越来越高。我们必须坚持日日规范、周周规范、月月规范，绝不能时而严时而松，这样心、细心和耐心认真对待每一位幼儿，时垦常规放在首位，那么幼儿。第33篇一、出示蚊子苍蝇图片，引出主题师：你们认识他们吗么师：总结它们都是害虫，它们会吸我们的血，还会传播疾病。引。蚊虫叮咬后，该怎么办道蚊虫最喜欢生活在哪里吗师：我们应该用什么方法来消灭更多的蚊虫呢第34篇险物品，遵守交通规照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影创造力及动手制作的课件：交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容马路么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用么意思思中为什么有这么多安全标志绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用，并这一活动认识标记，讲安全，与传统的教学方式有所不同：通过故事形式来组织活动，提高自我保护的能力，通过设计标记，在操作况在每个孩子身上表现不可能一样，因此，教师要关于观察，了解每第35篇养幼儿胆、清楚地讲述自己的想法，增强小朋友们知道我们身边有哪些危险吗我们的家里有没有危险都教师：小朋友们，我们一起来看看第一张图片，这是什么(热水朋友会去碰他吗热水壶有什么危险你知道使用热水壶需要注意些什有的小朋友甚至把手伸到装有热水的壶口边玩，不小心就被烫伤;如呢(小朋友对打火机里面的液体很发生火化气罐子)液化气是用来做什么的它为我们提供了哪些方便那你知道它的构造吗液化气有什么危险呢(液化气有一个开关，用一根的管子连着液化灶，我们把开关打开才能用，不用的时候要把它关掉。小朋友如片。煤气，它有什么危险呢(微波炉是电器，小朋友使用不当会发生触电还是地处壶吗如果有一件小朋友很喜欢的玩具掉到床底下可不可以用打火机火灾烟雾很浓时可以用干毛巾还是湿毛巾捂住口鼻能当玩具吗插电吗么办切断电源科学出版社《品德的与生活》二年级上册第三单元《我会照顾自己》的第三个主题。通过这次活动，让学学看到熟悉的校服，熟悉的校园，情绪都很激动，当看到同学在攀爬利用教材优势，从一幅幅精美的情景图培养学生去观察、去感悟、去了解与“危险”有关的一切。再结合农村学生的实际生活，以校园为对于书本上45页所例举来自陌生人的危险，我采取让学生扮演的方式去体会。最后用一首《安全歌》结束活动，进一步认识安全的学生，仅通过一堂课，对危险的认识是不可能面面俱到的，那就需要第36篇(1)教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中地危险，不能去玩耍。①教师：小倒霉去哪里了发生了什么事为什么砸伤。各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。因此，建筑工地非里玩儿②幼儿观察描述，讨论后回答。③教师小结：停车场里随时都有车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中什么不能去那里玩儿②幼儿观察描述，讨论后回答。③教师小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比较的矿洞里，有很多滑落堆积的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危险。被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险，比如建筑物不牢固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，非常危险。所以，被(5)请幼儿整体阅读幼儿用书第22~23页内容，引导幼儿克制好教师小结补充：除了以上的地方存在危险、不能去玩耍以外，还有很多地点很危险，不能去玩儿，比如山洞、地洞、神秘地道等。去论的注意事项和幼儿用书的注意地方，他们是建筑工地、停车场、仓库和废弃的场所。我们再来看看活动延伸：表演小倒霉的故事。教师引导幼儿根据幼儿用书⑴对幼儿发展的思，活动内容已被幼儿理解、尊重、接纳。有适促进幼儿最限度的发展.第37篇做什么小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么①情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园门，主班教路这么宽，在旁边观察了皮皮好一会儿)：小朋友，我带你②教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢园，还会有那些危险①教师：除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险开幼儿园，可能会遇到紧急情况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样①教师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈怎么想，会怎么办会报警，或者到处找你，没有办法安心工作，老师就顾不上班里的其第38篇的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道"能行走……)4、游戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬中我们必须注意的安全事项：进餐细堂活动时，应注意树立榜样，利用榜样引导幼儿第39篇的溺水事件你从中体会到什么三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛：你看到什么想到什么防溺水不要自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险2.必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定3.要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水5.在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气六、教育学生遇到他人溺水时如何施救第40篇小朋友你们听过∏和七只小羊》的故事吗发生什么事情有一个人在家里过如果一个人在家你会开门吗今天我们的亮亮就遇到了难题了有个不认识的叔叔来敲门他不。4、总结：当爸爸、妈妈不在家里时，遇到陌生人敲门。不要轻。在生生互动中孩子们基本知道当第41篇彩图若干：烂的水果、发了芽的土豆、发霉的花生、色彩鲜艳却毒时展示每一幅图片，可提供实物让幼儿比较，如可用蘑菇、马铃薯、水果、花生等，提醒他们仔细观察食物的形状以及让每位幼儿通过观看课件来感受这种行为的危害性和所造成的不良后果，孩子的应很好，在活动后，孩子在用餐时也能尽量注意吃饭时孩子们的饮食行为!第42篇保护意识和情景(一)请一位家长装扮成陌生人，主动与妈妈不在身边的明明是你们家的邻居，你妈妈突然有急事，让我把你带回家，晚上来我家讨论，知道不能跟陌生人走去会发生什么事情教师小结：遇到陌生人时，不能轻易相信陌生人，不能跟陌生人三、情景练习，能辨别陌生人一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼走吧……"3、小朋友都来想一想，××应该对这位陌生人说什么(让幼儿练吃为什么不能吃师小结：陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩骗走，使小孩再也不能回自己的家，所如果小朋友一个人在家遇到有人敲门又应该怎么办自欣)，走到雨情身边时，看见雨情用手拦住了欣欣;听到好几个小朋友说“我不要吃，我不认识你。”阿姨还在说“小朋友快跟我走，我还要带你们去旅游”又有好几个小朋友站了起来;阿姨还在说“小朋友们快跟我走，我还要带你们吃肯孩子的诱惑，又有好几个孩子站起来排队了(总共15个)，座位上稀稀朗朗坐着12个子，他们的态度很坚决，就是不走。看见孩子已走到教室门口，我连你们怎么不跟这个阿姨去”听见逸帆说“她是骗子”雨情说“妈妈说过的，不能跟不认识的人走的，他会把我们卖掉的，就见不到爸爸妈友，想告诉小朋友不能吃陌生人的东西，也不能跟陌生人走。孩子们通过分析判断，初步懂得坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说析判断，懂得在生活中不要轻信陌生人的话，更不要跟陌生人走。这次活动，我觉得比较好的地方在于：创设情境，让幼儿通过亲身经历情况，比如家庭住址，电话号码等，没几个小朋友能回答的出来。当然，安全包含的内容是非常广泛的，仅靠老师的教育是不够的，我们首位，相信通过家园紧密配合，共同关心共同教育孩子，祖国未来的艳!第43篇呢①让幼儿来看看妞妞一个人在家时是怎么做的，她的做法对吗②教师小结：自己一个人在家，害怕时不要声哭闹，不然可能会引起坏人的注意;不能自己一个人溜出家门，这样可能会遇到好多危不到你会很着急;不做危险的事情，比如：爬窗。，一个人在家时还应注意什么安全问题敲门该怎么办能不能玩火、水、电以及像刀子、塑料袋这样的危险物。4、活动总结：一个人在家时的安全注意事项。我们制定的安全注意事项是：一个人在家害怕时不要声哭闹，不要溜出家门，不要试图从窗户爬出，不要给陌生人开门，要记住爸爸妈妈的手机号，急救家不能给陌生人开门、不乱动家里的电器开关，学习保护自己。整个。第44篇打痛、会从玩具架上掉下来等等)那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢(引导幼儿其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果……：刚才，小朋友找出了许多不安全的地方，并给它贴上更加注意安全，好