开发区中心小学教务处2012年下半年工作计划

开发区中心小学教务处2012年下半年工作计划繁忙的一学期终于过去了，新的学期即将来临。回顾过去的一学期，中心小学教务处在朱校长指导下经过不断的努力，带领全体中心小学教师在教学业务工作中取得了丰硕成绩。几个月来，我们教务处严格按照学期初制定的计划，按部就班地开展工作，以服务于教学，服务于教师的指导思想，全心全意地为一线教师教学铺路、护航，力所能及地为教师教学提供便利。理论学习为教师们快速更新教学理念，集体备课、互听互评、教师帮扶结对让老中青结合，大力提高课堂教学水平；积极组织和指导年轻教师参加上级组织开展的各项竞赛评选等活动，获得市县区多个奖项和良好名次；积极开展各项竞赛活动让广大师生的校园生活更加丰富多彩，也为学生的素质发展铺下坚实的基础。作业展评活动开展的扎实有效，解决了学生书写潦草、簿本不整洁的问题；教研活动实行签到制解决了教师不参加教研活动的问题；教师各项仅能比赛激发了教师钻研教学、提高业务水平的积极性；业务检查经常性和公开透明性增强了教师业务工作监督、整改作用。特别是三星级教研室复验的准备工作，学校要做的工作很多，咱教务处冷静的对待，积极的准备，合理的分工，抓住档案建设不放松。虽然没有抽到我们开发区，但是在准备过程中，广大师生都在努力克服困难、互相配合、心往一处想、劲往一处使，充分显示出了中心小学教干教师团结协作、奋力拼搏的精神，同时也提升了学校的业务水平和我们的管理水平，进一步丰富了我们的迎检经验。教学方面存在的问题与不足：教学研究风气不够浓厚，教科研立项研究参与面不广，对教科研的认识不到位；教师对学生成绩的提高途径有偏差，个别教师不能向课堂四十分重要质量，进入追求加班加点或者题海战术才能提高成绩的误区，因此偶有体罚和变相体罚想象的发生。量化小组业务检查工作不能发开手脚，教干教师多，检查不够全面细致，个别教干教师偶有漏查，个别检查项目没有扣分，导致量化分不能拉开档次。不能正确对待集体备课活动的开展，不能从中真正的学习借以提高自己教学水平，部分教师认为是走走过场就行了。很多教师拒绝接触先进的教学设备和手段，导致现有的教学经验和技能不能适应飞速发展的社会需求。本学期的打算：继续认真对照县、区教学计划，结合本校实际制定切实可行的教学计划，严格按照既定计划认真实施，本学期必将面临县级教学评估和省、市督导评估，在抓好常规教学业务的同时，还要有超前意识，根据上级各项检查标准提前安排好各项工作，争取每项工作都留有痕迹，都要有实效，都突出学校特色。按抓好以下几方面的工作：1、狠抓课堂教学不放松。认真对待和积极参加集体备课，组织开展名家课堂观摩活动，每人一节示范课活动，向四十分钟要质量。2、理论学习为教师们快速更新教学理念和教学技能，本学期将聘请校内外具有先进教学经验的教师进行讲座，具有现代化教学技能的教师对全体教师进行网络和电脑操作运用培训。（9月——10月）3、杜绝加班加点和拖堂，杜绝家庭作业超量和题海战，学校将制定由学生、家长、学校监督机制下的学生减负制度和检查评比规定，严格制止体罚和变相体罚现象发生。4、业务检查量化工作分片包干，责任到人，严格按照区业务检查标准，继续进行双周业务检查，做到全面具体有实效。5、教学档案建设，学期初一个月的时间，教务处将对所有教学档案进行一次彻底