中班游戏教案抛抛乐教案

汇报人：2024-01-04中班游戏教案抛抛乐教案目录教学目标游戏准备游戏玩法游戏规则游戏延伸游戏总结01教学目标了解抛抛乐游戏的基本规则和玩法。掌握抛投的技巧和注意事项。知识目标发展幼儿的抛投能力，提高手眼协调和力量控制。培养幼儿的观察力和反应能力。能力目标0102情感目标培养幼儿的竞争意识和挑战自我的精神。培养幼儿积极参与游戏的态度，体验团队合作的乐趣。02游戏准备准备各种大小、形状和颜色的球，如皮球、毛绒球、塑料球等，以便激发幼儿的兴趣和好奇心。游戏道具游戏场地音乐选择一个宽敞、安全的游戏场地，可以是室内或室外，确保没有障碍物和危险物品。准备一些欢快的音乐，以便在游戏过程中营造轻松愉快的氛围。030201物质准备确保幼儿已经掌握基本的抛接球技能，以便能够顺利地进行游戏。幼儿已有经验教师需要具备丰富的游戏指导经验，能够根据幼儿的实际情况调整游戏难度和玩法，确保游戏的趣味性和教育性。教师指导经验在游戏前，教师需要向幼儿介绍游戏规则和安全注意事项，培养幼儿的安全意识，确保游戏过程的安全。安全意识经验准备03游戏玩法总结词初步体验抛接的乐趣详细描述幼儿自由选择伙伴，两人面对面互相抛接球。在游戏中，教师提醒幼儿注意抛球的力量和接球的准确性，引导幼儿感受球体下落的速度和抛球高度的关系。玩法一：自由抛接总结词提高抛接球的反应速度详细描述幼儿围成一个大圆圈，教师发出“预备”的口令后，幼儿双手持球准备。教师发出“开始”的口令，幼儿将球抛给指定的伙伴，并迅速跑到伙伴的位置接住回传的球。游戏中，教师提醒幼儿注意观察、判断和反应速度，逐步提高游戏难度，如增加指定抛接的伙伴数量或距离。玩法二：听口令抛接VS锻炼空间感知和抛接准确性详细描述在场地上设置若干个小门洞（可用纸箱、呼啦圈等搭建），幼儿分成若干组，每组幼儿依次排队进行抛接球。要求幼儿将球准确地抛进门洞内，并接住回弹的球。教师根据幼儿的表现逐步增加门洞的数量、大小和位置，以提高游戏的挑战性。总结词玩法三：穿过小门洞抛接04游戏规则确保幼儿在抛球过程中不被推挤，以免发生意外碰撞或摔倒。安全提示教师应在游戏开始前明确告知幼儿抛球时不要推挤其他小朋友，并在游戏中密切观察，及时纠正不良行为。实施方法规则一：抛球时不能推挤幼儿避免球直接抛向没有准备接球的幼儿，以免造成惊吓或伤害。教师应提醒幼儿在抛球前观察同伴是否准备好接球，或者选择较为开阔的场地，确保每个幼儿都有足够的空间接球。规则二：抛球时要避免抛到不接球的幼儿实施方法安全提示头部和面部是人体较为脆弱的部位，应避免球直接击中。安全提示教师在游戏开始前应明确告知幼儿抛球时要避开头部和面部，并在游戏中加强监督，确保幼儿遵守这一规则。同时，可以引导幼儿学习正确的接球姿势，如双手举过头顶接球，以降低受伤风险。实施方法规则三：抛球时要避免抛到幼儿的头部及面部05游戏延伸目标01通过不断调整抛接的距离和高度，提高幼儿对空间距离的感知和判断能力，培养他们准确抛接物体的技巧。玩法02在游戏区域内设置不同距离和高度的小标志桶或标志线，幼儿需根据指令将皮球或其他轻质物品准确地抛到指定的标志桶或标志线处。指导建议03教师可以逐步增加抛接的距离和高度，鼓励幼儿不断挑战自我，提高准确性。同时，教师还可以引导幼儿观察、思考和总结抛接的技巧，如如何调整力量、角度和方向等。挑战幼儿抛接的准确性目标通过增加抛接的难度，激发幼儿挑战自我的兴趣，培养他们的手眼协调能力和反应速度。玩法设置不同难度的障碍物或目标，如高低不一的绳索、大小不同的桶等，幼儿需在规定时间内穿越障碍物或用球击中目标。指导建议教师可以根据幼儿的实际情况逐步增加难度，如增加障碍物的数量、调整障碍物的高度和位置等。同时，教师还可以鼓励幼儿自主设置障碍物和目标，激发他们的创造力和参与度。增加抛接的难度目标通过增加游戏的人数，培养幼儿的团队协作能力，提高他们的社交互动和沟通能力。玩法将多个幼儿分成一组，每组幼儿共同完成抛接任务，如传递球、共同搬运物品等。指导建议教师可以根据幼儿的年龄和兴趣调整游戏人数和分组方式，同时还可以设置一些团队合作的游戏任务，如共同抛接多个球、搬运大型物品等。在游戏过程中，教师需引导幼儿相互配合、协作完成任务，并鼓励他们交流、分享游戏经验。增加游戏的人数06游戏总结游戏目标达成度本节课的游戏目标是通过抛抛乐游戏，培养幼儿的观察力、判断力和手眼协调能力。在游戏中，大部分幼儿能够积极参与，并展现出较好的手眼协调能力，游戏目标基本达成。整体而言，幼儿的参与度较高，对抛抛乐游戏表现出浓厚的兴趣。但在游戏过程中，部分幼儿的注意力容易分散，需要教师加强引导。本节课采用游戏化教学策略，通过抛抛乐游戏的形式进行。实践证明，游戏化教学能够激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。在今后的教学中，应继续采用游戏化教学策略。幼儿参与度教学策略效果教师总结孩子们表示，抛抛乐游戏很有趣，他们喜欢将球高高抛起再接住的感觉。在游戏中，他们感受到了快乐和成就感。游戏体验大部分幼儿认为自己在游戏中表现得很好，能够准确地接住抛出的球。但也有部分幼儿表示