2023中国交通安全日班会教案10篇

2023中国交通平安日班会教案精选10篇

现代交通的发达虽然给人们带来了无尽的便利，但同时也增加了

很多平安隐患，我们确定要加强交通平安意识。下面就是给大家带来

的中国交通平安日班会教案，希望能帮助到大家！

2023中国交通平安日班会教案精选篇1

活动目标：

1、增加幼儿平安意识，相识简洁交通标记。

2、懂得在十字路口要看红绿灯通过，过马路要走人行横道线。

3、相识交通标记：红绿灯、人行横道线。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的平安意识。

活动准备：

vcd、（平安（教化））光盘、汽车头饰若干、红绿灯图卡、场地

布置十字路口、邀请交通警察一名。

活动过程：

一、导入与探讨：

1、老师头戴汽车头饰，仿照开汽车动作，伴随《开汽车》音乐

进入活动室。

2、提出问题，请幼儿充分探讨。

a、开汽车要遵守哪些交通规则？

b、小挚友你会过马路吗?过马路时须要留意什么？

（先请幼儿分组探讨，再分别请幼儿回答，鼓舞幼儿大胆说出自己

的想法，启发幼儿开阔思路充分表达。）

二、观看：播放vcd观看光盘《十字路口的平安》，了解在十字

路口时正确的做法。

1、过马路时要走在人行横道线上，不能随意穿过马路。

2、在十字路口要看红绿灯的指示，绿灯通行，红灯等待，不能

抢灯通过等。

三、探究：假如不遵守交通规则会怎么样？

1、行人不遵守规则会被汽车撞倒受伤。

2、汽车不准守交通规则会撞车，交通堵塞，汽车和行人无法通

行等.

（老师要充分确定幼儿的猜想和发言，鼓舞幼儿正确表达自己的

意愿并适当赐予确定）

3、请交通警察为小挚友讲一讲怎样留意十字路口的平安。

四、嬉戏《十字路口》

（方法）：幼儿分成两组，一组戴上汽车头饰扮演汽车;另一组幼

儿扮演行人;请交通警察在路口指挥交通，出示绿色灯标记，汽车和

行人通行。出示红色灯标记，汽车和行人停下等待。

嬉戏规则：老师对活动中遵守交通规则的幼儿要赐予充分的确定,

对于不准守规则的幼儿要刚好订正，强化交通规则意识。

接着嬉戏：幼儿互换司机和行人角色，嬉戏接着进行。

活动拓展：请家长带领幼儿到十字路口进行视察，了解交通规则。

2023中国交通平安日班会教案精选篇2

一、设计意图

幼儿每天入园、离园无论是步行还是坐车，都离不开交通平安,

虽然有家长的爱护，但稍有不慎就有可能酿成无法挽回的悲剧。《幼

儿园教化指导纲要》明确指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进

幼儿的健康放在首位。时刻防护幼儿的交通平安当然重要，而让他们

了解与自己生活相关的交通平安常识，培育他们自觉遵守交通规则的

意识更是重中之重。为此我们设计了《平安回家》这一活动，作为大

班幼儿平安教化第一课。

二、活动目标

1、了解与自己生活相关的交通平安常识，培育幼儿遵守交通规

则的意识。

2、相识基本的交通标记和交通设施。

3、培育幼儿的合作意识以及生活实践实力。

三、活动重难点

1、重点：确立遵守交通规则的平安爱护意识。

2、难点：相识有关的交通标记、交通设施。

四、活动准备

1、物质准备：教学课件、交通标记若干。

2、学问准备：幼儿相识基本的交通标记，初步了解一些交通规

则。

3、家长工作：请家长带幼儿去感受马路上的车流、人流，视察

车辆通过路口以及人们走人行横道的一般规律;和幼儿一起收集交通

己°

五、活动过程

（一）谈话、观看课件导入活动

1、提问：小挚友，我们每天回家都要过马路，过马路时要留意

什么呢?（幼儿依据生活（阅历）回答问题）

2、师：我们一起来看看马路上发生了什么事情?（引导幼儿观看

课件：十字路口上，汽车、自行车络绎不绝，一个小挚友不看红绿灯、

不走斑马线横穿马路，差点被汽车撞倒。）老师提问：刚才你们看到

了什么?这个小挚友这样做对不对?为什么?（展示红绿灯、斑马线课件

教化幼儿驾驭交通常识。）

儿歌：小挚友，过马路，确定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，望

见黄灯停一停。

老师温馨提示：斑马线是人行横道，小挚友过马路时确定要走斑

马线，可别乱走。

老师小结：小挚友，过马路时确定要看红绿灯、走斑马线才能平

安回家。

（二）再次相识学习过的交通标记。

1、老师提问：马路上除了红绿灯和斑马线，我们还相识哪些交

通标记呢？引导幼儿沟通：将自己收集到的交通标记与同伴共享，请

个别的幼儿将自己画好的平安标记用展示台展示给其他小挚友看并

（说说）它的作用。

今日老师也带来了一些大家相识的标记，让我们来相识相识吧。

（老师依据幼儿的回答依次展示交通标记，并告知幼儿此标记的作用）,

引导幼儿复习已经相识的交通平安标记。

（三）竞赛嬉戏交通平安问题推断。请幼儿自由结伴分成四组，进

入问题抢答环节并告知幼儿嬉戏规则，幼儿依次观看图片中小挚友的

行为，四组幼儿观看完进行抢答，抢到了要说出做得对还是不对?应

当怎么做?答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小红花最多的一

组或胜。

第一幅图：几个小挚友在马路上玩球。

老师小结：小挚友不能在马路上追逐奔跑、嬉笑打闹、玩嬉戏。

其次幅图：一个小挚友在马路上钻爬交通隔离设施。

老师小结：小挚友过马路要走斑马线，不钻、不跨越交通隔离设

施。

第三幅图：几位小挚友在站台上排队上公共汽车。

老师小结：乘车时要排队等候，按先后依次上车,不要拥挤争抢。

第四幅图：一个小挚友乘车时把头伸出车窗外。

老师小结：乘车时不要把头、手、胳膊伸出车窗外，以免被对面

来的车辆或路边树木刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人,

同时也爱护了环境。

第五幅图：几个小挚友在车内边闲聊边吃棒棒糖。

老师小结：在车内不吃带壳带棒的零食，如花生、瓜子、棒棒糖、

麻辣串等，吃带壳的零食影响车内卫生，吃带棒的零食很危急，汽车

刹车时简洁刺伤咽喉，危及生命平安。

第六幅图：马路上发生了交通事故，该怎么办？

老师小结：发生交通事故时，不要靠近发生地，并且快速拨打

110报警或120急救电话。报警时要留意讲清事故发生详细位置。

（四）（活动（总结））老师：今日我们学到了很多的（交通（平安

学问）），每一组的小挚友都表现得特别精彩，老师希望你们把今日学

到的学问告知其他的小挚友，让他们都能兴奋奋兴上学，安平安全的

回家。

六、活动结束和孩子们再一起念儿歌，在轻松开心的氛围中结束

活动。

儿歌：

小挚友，过马路，确定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，望见黄灯

停一停。

2023中国交通平安日班会教案精选篇3

一、活动目标：

（一）了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、

家人、他人和公众带来损害。

（二）相识常用的交通信号、标记和标线的图标和意义。

（三）培育幼儿视察、体验、感悟社会、服务社会的实力和合作学

习的实力，树立自觉遵守交通法规的意识，留意平安，平安上学和回

家。

―■、活动准备：

PPT、视频

三、活动过程：

㈠导入

1.放映视频，学生探讨，谈一谈看过之后的感想。

2.老师提问：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话？

3.利用图片资源，教授本课交通留意事项。（多媒体显示交通图）

（二）新授

事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走，严禁路边嬉戏。

1.观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象。

2.老师提问：通过视察，在你们生活中，有这样的状况吗？

3.幼儿踊跃发言。

4.老师总结：是的，所以我们每天上学放学的时候，确定要靠路

边走，不要横队并排行走，严禁路边做嬉戏。

事项二：道路车流潮水般,先左看，再右看，左右无车再向前。

L放映一段繁忙的交通车流录

2.这样的情景，我们经常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通,

我们想过马路，该怎样呢？

3.幼儿探讨后回答。

4.老师小结：应当先看左边，因为在我们国家车辆靠右行的。然

后在看右边，左右无车方可通行。当然了，要走斑马线。但是在走斑

马线时，切记：有车辆要挥手示意。

事项三：在道路进行施工封闭或堵塞时，应留意看好改道标记或

替代路途，留意各种车辆。老师利用课件出示相关的交通标记，让幼

儿相识。

1.老师放录像片，让幼儿看一段拥挤的上车状况。

2.幼儿依据录像，提出自己的看法。

四、总结

今日真是收获不少，既学到了很多交通学问，还丰富了课外学问。

小挚友，从家里到学校，我们要牢记行走路途，熟识道路交通状况和

可能遇到的危急，严格遵守今日学的交通规则，避开担心全的行为发

生。

2023中国交通平安日班会教案精选篇4

一.交通事故呈现

1视频呈现交通事故现场（20—年12月15日发生的高速追尾事务）

2数据呈现我国交通事故现状

我国当前交通事故总量比较大，万车死亡率比较高。最新的资料

显示，日本的万车死亡率是0.77,英国是1.1,加拿大是1.2,澳大利

亚是1.17,法国是1.59,美国是1.77,而我国为6.2.•是发达国家的4

至8倍，每年交通事故的死亡人数列世界前三位，致死率20.7%,是

日本的25倍。

20_年汽车保有量前六的国家因交通事故死亡的人数

去年，美国闻名汽车行业杂志Wardsauto公布了全球机动车保有

量排名，美国以2.4亿汽车注册量居第一，中国以7800万辆排其次，

日本第三，7400万辆。依据这个业内比较权威的排名，比较汽车保

有量在前六的各国公布的交通事故官方数据会发觉，中国以6.2万的

死亡人数居第一，而和中国的汽车保有量在同一量级的日本则只有

4612人因交通事故在20_年死亡。

与汽车保有量更多的美国比，中国交通事故致死率要高得多

交通事故已超过斗争，成仅次于疾病的人类生命的杀手，并给成

千上万个家庭带来难以愈合的创伤???？

日前，经公安交通管理部门专家分析,虽然当前我区的交通平安形

势总的趋势有所好转，但仍旧特别严峻。据统计，今年1~8月份，我

区共发生道路交通事故11614起，死亡99人，受伤1513人，干脆经

济损失3181000元，涉及学生事故共有7起，造成1人死亡，7人受

伤。

综观全国形势，_年全国中小学生共死亡4205人，平均每天死

亡就有12人，就是每三四天，全国就有1个班的孩子消逝了！

给学生看交通事故图片

二.交通事故

道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公

害。据统计，20纪以来，因交通事故死亡的人数达到2235万人，这

个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界

非正常死亡的重要因素。很多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿

将军，英国的王妃戴安娜等等。

我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人

数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有

280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的8%左右。这个数字向

人们敲响警钟，追根溯源，平安意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造

成交通事故的根本缘由。

学生是祖国的希望，代表着民族的将来。学生能否健康成长，干

脆关系到教化的成败，关系到人民的切身利益和国家的前途命运。爱

护学生的平安健康是人民的责任，全社会的大事。今日我们召开“交

通平安记心间〃主题班会活动，就是向同学们宣扬交通平安学问，希

望每位同学心中有交通平安意识，时时刻刻紧记住要遵守交通规则。

三.沟通探讨

我们生活中有哪些交通担心全隐患呢？

1.马路上追逐打闹

2.跨越隔离墩

3.在汽车间穿行

4.不满12周岁骑自行车

5.在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既阻碍交通，又担心全。

6.在较窄的街区马路上行走，确定要靠右边走，不要几个人横着

走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。

7.当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简洁发生

意外。

8.车时，能把头、手伸出车外，这样很简洁在两车会面时出现意

外事故。

9.无证驾驶摩托车

事故案例列举：

1._年04月25日，阴，邓某驾驶未上牌的二轮摩托车，由余杭

区城西小学驶向小林村，当日15时15分许，途径320国道余杭区临

平街道小林村路段时，在由西向东行驶过程中与前方行驶的金某驾驶

的浙a99310号大中型(拖拉机)发生碰撞，造成邓某受伤、摩托车

上乘员小学生2人死亡，两车不同程度毁坏。

案例分析：

(1)、邓某无证驾驶无牌摩托车，在驾驶过程中未戴平安帽，在行

驶中未能做到与前车保持平安车距。

(2)、金某驾驶超载的机动车在行驶中未能做到文明驾驶。

(3)、小学生乘坐摩托车未戴平安帽。由于未戴头盔，车辆发生交

通事故时，乘坐人员头

部不能有效的爱护，致使小学生摔倒在地，头部着地死亡。

四.交警提倡

骑自行车九不准

一、不在机动车道内骑自行车.

二、自行车不逆向行驶.

三、骑自行车是不带人.

四、骑自行车不闯红灯.

五、骑自行车不撑伞.

六、骑自行车不攀扶(其它)车辆.

七、骑自行车不双手离把.

八、未满12周岁不骑车上路.

九、骑自行车不突然强行猛拐

交通平安五不坐：

1、不坐超载的机动车。

2、不坐无牌无证、报废的机动车。

3、不坐非法营运机动车。

4、不坐未经检验合格的机动车。

5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。

交通平安五不准：

1、不准无证驾驶机动车。

2、不准闯红灯。

3、不准在马路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。

4、不准翻越护栏。

5、不准在马路上玩耍。

交通平安一要：横过马路要一停二看三通过。

五.相识交通标记

向左急弯路上陡坡双向交通留意行人留意（儿童）留意非机动车

事故易发路段慢行

留意信号灯左侧绕行留意危急

2023中国交通平安日班会教案精选篇5

活动目标：

1、通过学习乘车小常识，增加幼儿的交通平安意识。

2、激发幼儿主动关怀别人，情愿做一名文明小乘客。

3、在绘画和嬉戏活动中体验交通平安的重要性，从而自觉地遵

守交通规则。

活动准备：

教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒

每人一盒

活动过程：

一、放音乐带领幼儿玩开汽车的嬉戏，引出主题。

——在音乐声中，幼儿与老师一起开汽车进入课室。

——小挚友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，

我们一起来说说我们的校车，

——“校车是什么样子的，和其他车子哪里不一样？

——“我们在乘车时须要留意什么呢？

二、老师出示教学图片，与幼儿一起探讨图片上的幼儿做得对不

对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？

(1)出示图1：有个小挚友在车上与其他小挚友大声吵闹，走来走

去的。

——老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

⑵出示图2：有个小挚友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出

去。

——老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

⑶出示图3：有个小挚友在车上吃东西，而且把垃圾乱扔。

——老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

三、老师小结：

我们在乘坐校车车时都要做一个留意平安，讲文明、讲礼貌的小

挚友，不能像图中的小挚友那样不留意乘车平安，不讲文明礼貌。小

挚友你下次乘车时，你会怎么做?请个别小挚友讲解并描述正确的乘

车方法，然后让全班小挚友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。

四、幼儿绘画，老师指导。

引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。老师鼓舞、启发幼儿依

据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细微环节部分，丰富内

容。

2023中国交通平安日班会教案精选篇6

活动内容：

珍爱生命、文明出行

活动目标：

1、幼儿了解一些基本的道路交通平安学问，相识一些常见的交

通标记。

2、幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。

活动准备：儿童自行车两辆，小汽车（扭扭车）两辆，红绿信号灯

标记，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通平安图片。

活动过程：

1、组织教学，导入：孩子们，我们上学放学的时候要留意哪些

交通平安呢?看看图上的人做得对吗?幼儿观看图片1,老师引导幼儿

探讨：老师提问：刚才的图片告知我们上学路上应当留意些什么？哪

些行为是违反交通规则的？正确的应当怎么做?对回答问题的挚友小

挚友进行鼓舞，把交通平安小卫士的贴片贴在小挚友的胸前。

2、幼儿观看图片2,相识一些常见的交通标记，老师提问：你

相识这些标记吗?你知道它们是什么意思吗?（禁止非机动车行驶，行

人走道，禁止行人通过，减速慢行、留意行人）

3、幼儿嬉戏，模拟看信号灯过马路：两个小挚友开扭扭车当司

机，两个小挚友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指

挥的状况下过十字路口，车辆和行人随意穿行。

4、引导幼儿探讨：小挚友，刚才你们看到了什么？他们做得对吗?

他们应当怎么做?老师小结幼儿讲解并描述，出示红绿信号灯，请出

一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。

5、幼儿模拟看现场指挥过十字路口：刚才我们相识的红绿灯和

交通标记对维护交通平安起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿

灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢?（交通警察）交通警察怎么指

挥交通呢?你们想学交通指挥手势吗？幼儿学习几种简洁的交通指挥

手势。请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。

6、创设嬉戏情境：现在，我们开车去郊游吧!请一名幼儿戴上警

帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小挚友当司机（每人一个方向

盘），后面的小挚友依次抱着前一位小挚友的腰，做成开公共汽车的

样子。老师提示：在没有任何交通标记的马路上，大家应当靠右边行

走，过马路时，应看看两边没有车辆时再过马路。希望小挚友从小养

成遵守交通规则的好习惯，并告知我们的爸爸妈妈及身边全部的人,

自觉维护交通平安，让更多的孩子安平安全上学，平平安安回家。

2023中国交通平安日班会教案精选篇7

活动目标：

1、相识常见的交通标记，了解标记的作用和特征。

2、通过模拟练习，初步驾驭确定的交通规则。

3、形成初步的平安意识与自我爱护意识，提高自我爱护实力。

活动准备：

1、媒体的动画课件：红红闯红灯。

2、事先拼接好的违反交通规则的录像。

3、幻灯片：去秋游的场景布置活动过程。

活动过程：

1、边观看动画课件边探讨：

⑴妈妈带红红去红绿灯旁的广场玩，广场真美丽，红红看到花丛

中有一只美丽的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了马路对面，红红一

路追过去，马路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。

(2)为什么红红差点被车撞上？

老师小结：红红离开妈妈在马路上追蜻蜓，不遵守交通规则，差

点被车撞上，这样太危急了。

⑶组织幼儿探讨：假如你是红红，你会怎么办？

老师归纳：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么

状况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不能乱闯红

绿灯。

2、看录像，进一步了解遵守交通规则的重要性：

(1)＞提问：小挚友真了不得，都知道过马路要看红绿灯，知道红

灯停，绿灯行，那你们还知道哪些交通规则呢?假如不遵守这些交通

规则会怎么样呢？

播放录像，让幼儿探讨、回答。

老师总结：小挚友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的

行为不对，比如：在火车道上玩耍、在马路上开快车、追尾，在居住

区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。小挚友都知道了不遵守这些交

通规则的危害性，有什么好方法提示人们避开这样的危急呢？

3、看幻灯片，引导幼儿相识有关的交通标记。

老师出示各种交通标记的图片，请幼儿自由发表自己的看法，试

着说出这些分别是什么标记，分别代表着什么意思老师：刚才小挚友

说出了这些标记的意义，那究竟说的对不对呢?老师来告知你吧!(老师

细致讲解每个交通标记的名称及意义)

4、嬉戏一一我指你说：老师指出标记图片，让幼儿说出标记名

称及含义，以让幼儿巩固复习。

5、情景模拟嬉戏秋游去。

⑴带领幼儿一边走一边依据场景提问，相识标记，巩固对交通规

则的相识。

场景一：人行道和车行道。老师：前面有两种路，行人该走哪一

种路?行人应当留意什么?

场景二：十字路口。要过马路了，我们应当怎么走？

场景三：天桥。这是什么?我们应当怎么走？

(2)顺当到达目的地

延长活动：

户外活动和中小班小挚友玩遵守交通平安的嬉戏。

2023中国交通平安日班会教案精选篇8

一、教学目的'：

1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通平安的

重视。

2、通过本次班会活动，是同学们了解一些基本的交通规则及交

通标记，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标记。

三、活动过程：

(一)、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1＞主持a读新闻。

2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想？

3、同学们各抒己见。

4、主持小结：

a：生命在你手中，交通平安不容忽视。

b：所以今日我们就一起来学习交通平安，时时刻刻留意平安，

并要养成自觉遵

守交通规则的好习惯。

（二卜学问竞赛（抢答形式）

（三卜看小品，议一议。

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果

出了车祸。

2、小品内容：两名小学生在马路上踢球，结果拣球的时候，出

了车祸。

3、议一议。

这几个小挚友违反了哪些交通规则？

我们应如何遵守交通平安？

4、把小挚友的错误订正过来。

5、由小品、谈（心得体会）。

（四卜轻松一笑。

小合唱《祖国、祖国我爱你》

（五卜板板。

合：节日到，真喧闹，小挚友，放鞭炮；

柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；

点炮引，要用香，别用火柴打火机;

哑炮未响别去拿,伤了自己损失大

冲天炮，危急大,引起火灾难人家

别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人

放鞭炮，害处大,最好自己别放它

有的城市已严禁,我们带头来执行

合：来执行！

（六八必答题。

四、小结。

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

2023中国交通平安日班会教案精选篇9

活动目的：

使队员们进一步了解国的交通规则;懂得自觉遵守交通规则对别

人对自己都有好处，从小养成遵守交通法规的良好习惯。

活动形式：

文艺表演

活动准备：

⑴排练节目：

①儿歌表演：《交通规则要记牢》；

②小品：《小小交通员》

（2）制作红、黄、绿灯道具（头饰）

活动过程：

一、中队长宣布中队活动起先；

二、中队长讲话：少先队员们，你们知道我国的交通规则吗?为

了使大家进一步了解

我国的交通规则，能自觉遵守交通规则。今日，我们在这里召开

“小小交通员〃主题队会。我希望这个主题会能开得胜利，大家都能受

到深刻的教化。我预祝"小小交通员"主题中队活动圆满胜利。

三、进行活动

小交通员（一少先队员扮）：我是一个小小交通员，今日来和你们

一起活动。你们欢迎吗?你们说：我们交通警察希望发生交通事故吗?

对了，我们交通警察是不希望发生交通事故的，因为每次交通事故都

给国家和人民造成很大损失。我们交通警察成天在马路上值勤，就是

为了防止交通事故的发生。

少先队员们，你们在十字路口看到了什么标记?过马路时要看什

么标记?对，是红、黄、绿灯。现在，我们来听听他们的讲话。

一队员戴红灯头饰上台表演；

一队员戴黄灯头饰上台表演；

一队员戴绿灯头饰上台表演；

中队长：队员们，你们听了红、黄、绿灯的话，懂得了什么？（指

名回答）

中队长：会前，部分小队的队员们排练了有关交通规则方面的小

节目。先请看第1小队的儿歌表演：《交通规则要记牢》。

第1小队（边说边做动作）：交通规则要记牢，红灯停，绿灯行。

过马路，走横道，来往车辆细致瞧。走路要走人行道，不在路中玩和

闹，交通规则记在心，平安第一要做到。

中队长：下面，请看第2小队表演的小品：《小小交通员》。

⑴小交通员学着交通警察的样子站在"十字路口"管理交通，一位

老大爷走在快车道上，小交通员上前说："老大爷您走错了道，行人

应走人行道。〃老大爷：“什么人行道、行人道?”只要有道都能走。"

小交通员说：“行人要走人行道，这是交通规则啊!要是大家都乱走,

那就会发生交通事故的。〃老大爷听了连连说：“对，对……〃便向人行

道走去。

⑵一位少先队员一边拍着小（篮