2015年初二年级上册期末复习

复习一

1.“测量物体运动的速度”并含“用刻度尺测量长度、用表测量时间”

◎小明在“测量物体运动的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小球从带

刻度的斜面顶端由静止滚下，直到到达斜面底端金属片，用秒表记录时间，图甲乙丙分别

(1)该实验是根据公式进行测量的；

(2)实验中为了计时更准确，应使斜面的坡度较(填“大”或“小”)；

(3)金属片在实验中所起的作用是。

(4)根据图片信息，将下表格填写完整。

路程S/m运动时间t/s平均速度v/(m/s)

S1=tl=Vi=

S2=

t2=V2=

二=

S3tsv3=

(5)根据实验数据分析，小球沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是._直线运动。

(填“匀速”或“变速”)

复习二

2.“探究水沸腾时温度变化的特点”含“用常见温度计测量温度”

◎小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：

(1)所用的液体温度计是利用液体的性质制成的。

(2)需要器材如下:

①②③④

⑤⑥⑦⑧

(3)安装实验器材应按照—(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行;

原因是____________Q

①如图1所示，她的操作存在错误,请指出其中的错误之处：

②

③

B

图2

(5)小红纠正所有错误后，在水温到达89℃时开始每隔2分钟做一次温度记录，并描绘

出如图2所示的图像。根据图像可知：实验中加热min后才开始沸腾；沸腾了

min停止了加热；图中AB段水平线表明水沸腾过程热而升温，所以

沸腾时温度,加热。

(6)水沸腾时的温度为℃,说明此时该地大气压________(选填“大于”、“小

于”或“等于")1个标准大气压。

(7)同学们在不同时刻观察到水中气泡上升的情况如图3甲、乙所示，则______图可能是

水在沸腾时的情况；图示水在沸腾前的情况。

(8)在实验时，在烧杯上盖一个硬纸板，其作用是：o

如图4,小红发现在硬纸板上除了插温度计的小孔外，纸板上还留了一个小孔，请问

此小孔的作用是。

(9)沸腾时，杯U附近出现大量“白气”是形成的。

(10)由图2可知水的沸点为七,造成沸点不等于100℃的原因可能是：此时实验

室中的大气压—(选填“小于”、“大于”或“等于")1标准大气压。

(11)小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一个改进的措施：

复习三

3.“探究光的反射规律”

◎如图，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折

转的E、F两块板组成。让竦光贴着光屏左侧的E板沿AOr—；-；

方向射到0点，在右侧F板上能看到反射光线0B。请回答V：/—»

以下问题。

（1）实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，

这是因为光在光屏上发生了（填“镜面”或“漫”）反

射。

（2）若另一同学用绿色激光笔沿着F0方向射向0点，则将

看到F0的反射光线沿方向射出。此现象说明：

（3）若将F板向后折转一定的角度，此时F板和E板（填“在”或“不在"）同一

平面内，在F板上（填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线

（填“在”或“不在”）同一平面内。

（4）根据光的反射定律，如果入射角为20。，则反射角的大小是。

（5）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光

线进行实验，结果得到了不同的数据，如下表。经检查，三次试验中各角度的测量值都是

准确的，但与光的反射定律相违背。你认为其中的原因应该是

实验次数入射角反射角

11575

23060

34545

复习四

4.探究平面镜成像时像与物的关系实验

◎在“探究平面镜成像特点”的实验中:

（1）需要实验器材如下:

（2）请完成实验操作步骤：

①、把大的白纸平铺在水平桌面匕纸上竖直放置,块玻璃

板作为平面镜，在纸上记下平面镜的位置。/

②、把放在玻璃板的前面固定，记

录下这个位置，观察它在玻璃板后面的成像情况。然后将光屏放到像的位置，不透过平

面镜，直接观察光屏。得出结论：（“有”或“没有”）像，说明平面镜成的是

像（“虚”或“实”）。

③、再拿，在玻璃板后面移动，直到看上去它

跟点燃蜡烛的像，得出结论：像与物的大小（“相等”或“不相

等”）。像和物左右（“相同”或“相反”）。

④、改变点燃蜡烛的位置，再重复上面的操作，记下每次实验中蜡烛和像的位置，并比

较蜡烛和像的大小。

⑤、多次实验后，把蜡烛（熄灭）和玻璃板移开，撤出压在下面的白纸。把在纸上记下

的每次蜡烛和像的位置连线，用刻度尺测量它到玻璃板（平面镜）的距离，再用量角器

量一下这条线与平面镜镜面之间的夹角。得出结论：像到平面镜的距离与物体到平面镜

的距离(“相等”或“不相等”)，像和物的连线跟平面镜(“垂直”或

“平行”)。

(3)实验过程中若A向玻璃板靠近，应将B向

(选填“远离”或“靠近”)玻璃板的方向移动，才能使B

重新和A的像重合。

(4)本实验采用透明玻璃板代替平面镜来完成探究活动，虽

然不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能

观察到B蜡烛，这是为了能确定像的。

(5)经过三次实验后，在白纸上记录了像与物对应的位置，

如图乙所示，则下一步应如何处理白

纸上的信息，才能得出实验结论？

(6)本实验要求在水平桌面上将一支点燃的蜡烛放在薄玻璃板右侧，然后把另一支同样大

小未点燃的蜡烛放在点燃的蜡烛附近并移动，使它跟点燃的蜡烛在玻璃板中成的像重合。

但操作中同学们在桌面上无论怎样移动手中的蜡烛，都不能与像重合，其原因可能是

(7)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在点燃的蜡烛(填“同侧”或“异侧”)观

察。

(8)小伟用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像。请你帮她想个办法看清跳

棋的像：。

(9)在实验过程中，让玻璃板沿00'轴(玻璃板与桌面的接触部分)方向水平向右(靠近物

体)移动，结果他发现镜中的像相对于物体_______移动(选填“向右”、“向左”或

“不”)；他又将玻璃板绕00'轴向左偏转，发现镜中的像(选填”向

右偏转”、“向左偏转”或“不动”)

(10)实验环境____________("亮”或“暗”)一些，效果更好。

(11)实验中当遍烛到平面镜的位置发生改变时，像到平面镜的位置，像的大

小。

(12)实验中部分同学发现在玻璃板的同侧，可能会看到同一支蜡烛的两个像，产生这

一现象的原因是，如何消除这一现

象。

复习五

5.探究凸透镜成像的规律实验

◎在“探究凸透镜的成像规律”的实验中:

（1）需要实验器材如下：

Q^jaaw.此xwQ

203040SO60708090

（2）请完成实验操作步骤：

①估测凸透镜的焦距，并填入表格的上方相应位置处。

②将实验器材按蜡烛、凸透镜、光屏的顺序放在桌面的直线上，调整

的高度，使它们的中心大致在同一高度，从透镜的位置开始在刻度

尺的左右两边用笔标出等于焦距和2倍焦距的位置；在实验中光屏的作用是

③把蜡烛放在离凸透镜较远的位置，使物距u>2f,保持不变，调整光屏与凸透

镜的距离，使烛焰在光屏上成,观察像的大小、倒正以及物距、像距的大小,

把观察结果和数据记录在下面的及格中；然后调整物距仍使物距u>2£调整光屏与凸透

镜的距离，使烛焰在光屏上成,观察像的大小、倒正以及物距、像距的大小,

把观察结果和数据记录在下面的表格中；

④把蜡烛向凸透镜移近，使物距u=23重复以上操作，进行观察和记录；

⑤继续把蜡烛向凸透镜移近，使物距在2f和f之间，即2f>u>f,重复以上操作。实验

做两次，进行观察记录；

⑥继续把蜡烛向凸透镜移近，使物距卡我这时调整光屏，在光屏上已经看不到蜡烛的像

（思考为什么？）

⑦/续把蜡烛向凸透镜移近，使物距u<f,这时在光屏上已经看不到蜡烛的像,用眼睛直

接通过凸透镜去观察蜡烛，把物距和观察结果记录在表格中。

（3）测量凸透镜的焦距有个简易的方法：将一个凸透镜正对着太阳光，在凸透镜另一侧放

置一张纸，调节纸与凸透镜的距离，直到,再用测

出,即为该透镜的焦距。

（4）在探究凸透镜成像规律时，应先将凸透镜的光心、烛焰的中心、光屏的中心调整

到。原因是。

（5）当烛焰通过凸透镜在光屏上成实像时.，如果用手或其他不透明的物体挡住透镜的上半

部分或下半部分，这光屏上的像可能有什么变化？原因是：

（6）实验时，蜡烛越烧越短，你将看到屏上的像向（填''上"或“下”）移动.

（7）在实验过程中，小明和小东同学在直线上无论如何移动光屏、凸透镜和蜡烛，均不能

获得像。这其中的可能原因是：，

（8）当物体逐渐向凸透镜靠近时，光屏的位置是逐渐（选填“靠近”、“远

离”），在光屏上所成的像是逐渐的。

（9）实验桌上现有A、B两个凸透镜，其中凸透镜A的焦距为50cm,凸透镜B的焦距为

10cm。光具座上标尺的刻度范围如图。

OcmIO2030405060708090100

①某同

学想探究凸透镜成像的规律，应选用凸透镜（选填"A''或"B"）。

②小王在上图的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得

的实验数据如下表所示。分析实验数据可知：

实验物体知自】必辘九庭上像列凸透此界上修

次中4^；佻?的,网“cm的大力、

16012墉小

23015纣为小

32020等大

41530放大

51260放大

从实验次序2、3、4可以看出，当成实像时，物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小

就越;

③你认为小王同学的实验过程是否全面?请提出你的看法（只需写出一种）。

答：■>

（10）让一束平行光经过一透镜，在光屏上得到一个最小、

最亮的光斑（如图所示），小明用此透镜做“探究透镜成像

规律”的实验。下列说法不乖硼的是（）

A.当物体距透镜5cm时，成正立的像

B.当物体距透镜15cm时;成倒立、放大的实像

C.当物体从距透镜20cm处向远离透镜的方向移动时，所

成的像逐渐变小

D.当物体从距透镜20cm处向透镜的方向移动时，要得到清晰的像，应使光屏靠近透镜

（11）如图所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是

被眼睛观察的物体。拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走

近视眼镜则烛焰的像变得模糊。在拿走近视眼镜后，为了能在光屏上重新得到清晰的像,

下列操作可行的是（）

A.将蜡烛远离凸透镜B.将光屏远离凸透镜

C.将光屏靠近凸透镜D.将光屏和蜡烛同时远离凸透镜

（12）在探究凸透镜成像规律时，小梦将蜡烛放在二倍焦距以外，

能在光屏上成一个倒立缩小的像，固定凸透镜的位置不动，如果将

蜡烛与光屏的的位置对调,此时在光屏上__________________（填“成缩小的像”、“成

放大的像”或“不成像”）

复习六

6.“测量固体和液体密度”并含“用天平测量物体质量”

一、测量小石块的密度

1.实验原理：、天平的工作原理

2.实验器材：、、水、烧杯。

3.测量步骤：

（1）用天平测出石块的质量例小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘

天平放在上，发现如图1所示情况。

□Do

20g20g5g

I-「”11”TTJTWJJ“11J”11]

145gl

图3

A、他应采取的措施是。

B、天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说:

“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是：

①________________________________________________________________________

②—

C、小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作。在称量过程中，又出现了如图1所

示的情况，他__________________________________________________________________

D、天平再次平衡后，所用祛码和游码位置如图3所示，那么小明所

J

称量物体的质量是g»mL-^0

-50151

(2)用量筒测出适量水的体积%;使用量筒前，应观察量筒的最大测nr-^

三40Jrt

量值(量程)是，量筒的分度值是(如图4),读数时视二0

线应与相平，适量水的含义是力二H

o

Er々

E-20二

0-A

二Q

(3)用细线将石块系好，慢慢放入量筒中,测水和石块的总体积发H0r

」L

kHFJ

(4)小石块密度表达式：P~y=。B/i

(四)将数据填写到自己设计的表格中，计算出结果。将下表补充完整。图4

石块的体积

石块放入前水的石块的密度

体积K/cm3p/(g•cm3)

V=松一H/cm3

5.蜡块不沉入水中，也能用天平和量筒测出蜡块的密度吗？想想有什么好办

法？。

6.小李想知道家里一只茶壶(如图)的密度。取壶盖进行如下测量：

(1)将天平放在水平桌面上。调节天平平衡后，将壶盖放在天平的左盘，往右盘放入贷

码后，发现指针在分度标尺上的位置如图(a)所示。此时他应。(选填字母代号)

A.向左调节平衡螺母B.向右调节平衡螺母

C.减少祛码的质量D.增加祛码的质量

天平平衡时，祛码的质量和游码的位置如图(b)所示，壶盖的质量为g；

(2)如图(c)所示，将壶盖放入装满水的烧杯，把溢出的水倒入量筒中如图(d)所示。壶

盖的体积为——cm?,壶盖的密度为__g/cm：该茶壶的密度为__kg/m)

用该方法测出茶壶的密度比真实值__o

二.测量盐水的密度：

1.在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中，甲、乙两同学各提出了一套方案。甲

同学的实验方案：(1)用天平测出烧杯和盐水的总质量

(2)将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积小

(3)用天平测出烧杯和剩余盐水的质量出

(5)请你将下表补充完整，并根据上图的实验过程、将数据填写到自己设计的表格中,

计算出结果。

玻璃杯和盐量筒中盐水质量盐水的密度

水的质量ZZZi/g加=用一段/gp/(g•cm-3)

乙同学的实验方案：(1)先用天平测出空烧杯的质量，(2)在烧杯中装入一些盐水，

测出它们的总质量，(3)再将盐水倒入量筒中测出盐水的体积。

你觉得的方案更好？原因是。

2.小明同学学习了“用天平和量筒测量盐水密度”的方法后，想自己测量牛奶的密度,

测量牛奶的密度实验步骤:

(1)调节天平横梁时，指针偏向分度盘中央红线的左侧，此时应向调节平衡螺

母，才能使天平平衡。

(2)他按甲、乙、丙的顺序进行实验。根据图中数据可知：杯中牛奶的质量为

g;牛奶密度为kg/m\

(3)为了更加准确地测量牛奶的密度，你认为图中合理的实验顺序为_______,这样调

整的好处是。

第一章【机械运动】测试题姓名

一、填空题（每空1分，共24分）

1.某同学的测量记录中忘了写单位，请替他补匕窗户的高为1.1,正常运行的

客车速度是100，骑自行车的一般速度是5；铅笔芯的直径1；

手掌宽度1。

2.火车的速度是54km/h,子弹的K行速度为100m/s,那么的速度大.

3.甲、乙两车做匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是2：1,则速度之比

是,若两车经过相同路程所用的时间之比是1：2,贝犍度之比是.

4.运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们

参赛者甲乙丙

的成绩如下

成绩/S13.613.813.7

表所示。根据表中成绩可知，跑得最快的是同学，

这里比较

三人运动的快慢采用了在______相同的条件下比较时间的方法。

5.小彤家到学校有一条500m长的平直马路，他从学校回家，开始以lm/s的速度匀速行走,

当走了一半路程时突然下起了大雨，他马上以5m/s的速度匀速跑回家。小彤在前一半路程

行走中所用的时间

是s,他从学校到家整个过程的平均速度是m/s。

6.“乌云遮住月亮，月亮钻出云层”。前句是以.为参照物，后句是以

___________为参照物。

7、如下图1所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是,所测物体的长度

是。

H1

I

679

10cm

8.某同学测得某物体的长度19.8cm,他使用的刻度尺的最小分度值为,其中准

确值为,估计值为.

9.同一长度的五次测量记录是：13.82cm、13.83cm、13.81cm、13.28cm、13.81cm.这五

次测量记录中cm是错误的，该长度的值应为cm.

10.测得某课本的厚度是9.0毫米，课本，课本的总页码数为100页，则该课本••张纸的

厚度为o

11>单位换算：0.0016Km=um,2.1X103nm=m

二、单选题（每小题2分，共30分）

12、一个运动物体在前2秒内的平均速度是3米/秒，后3秒内的平均速度是5米/秒，则

它在5秒内的平均速度是（）

A.等于4米/秒B.小于5米/秒而大于3米/秒C.等于5米/秒D.大于5米/秒

13、下列说法中正确的是（）

A.房屋造好以后，它就固定在原来的位置不动，所以固定在地球上的物体是绝对不动的

B.汽车驶过一座桥梁，汽车是运动的，而桥梁是绝对静止的

C.地球和行星都绕太阳运动，太阳在宇宙中是绝对不动的

D.宇宙就是山运动的物体组成的，绝对不动的物体是没有的

14、作匀速直线运动的物体，8秒内通过的路程是20米，它在第4秒内的速度是（）

A.2.5米/秒B.20米/秒C.5米/秒D.8米/秒

15.正常人平时步行的速度大约是（）

A.1.2m/sB.12m/sC.1.2cm/sD.1.2km/s

16.•辆长30m的大型平板车，在匀速通过70m长的大桥时，所用时间是10s,它以同

样的速度通过另一座桥，用了20s的时间，那么这座桥的长度是（）

A.140mB.170mC.200mD.230m

17.如下图2是用厚刻尺测量木块的长度，正确的测量图是：（）

18.1600000um可能是（）

A.一个人的高度B.一本书的长度C.一个篮球场的长度D.一座山的

高度

19.在跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，若在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值

会）

A.变大B.变小C.不变D.都有

可能

20.坐在汽车里的乘客、司机和路旁的孩子们有如图3

所示的对话，正确的是（）

A.孩子们认为汽车前进得快，是以汽车为参照物的

B.不论选什么作为参照物，乘客都是不动的

C.司机说乘客没动，是以汽车为参照物的图3

D.图画中的人物都是以地面为参照物来判断运动与否的

21.下列现象中不属于机械运动的是（）

A.一江春水向东流B.星光闪闪C.海水奔腾D.春风拂面

22.三个人做匀速直线运动，甲步行速度是3千米/时，乙在2分钟内走126米，丙行进的

速度是1米/秒，比较三人的速度大小，则（）

A.V.P>VQV丙B.VW>V4>VM.C.V4>VW>V巾D.VW>V4>V甲

23.下列单位换算正确的是（）

A.28cm=28cmX0.01m=0.28mB.28cm=28X0.01=0.28m

C.28cm=28X0.01m=0.28mD.28cm=28XIm—0.28m

24.安装窗户玻璃和窗帘时，选用合适的刻度尺的最小刻度分别应该是（）

A.毫米，毫米B.厘米，厘米C.毫米，厘米I）.厘米，毫米

25.下列说法中正确是（）

A.多次测量求平均值可以减小因测量工具不精确而产生的误差

B.测量时选用的工具越精密越好

C.学生用钢尺的最大测量长度为15厘米，因此无法用它来测量长度约为50厘米的课桌

的宽度

D.测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子

26、某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为9.20厘米、9.21厘米、9.20

厘米，则下列说法中错误的是（）

A.测量结果最后应记作9.20厘米B.此刻度尺的分度值是毫米

C.9.21厘米这个记录结果是错误的D.9.20中最末一位数字“0”是有意义的

三、实验探究题（每空2分，共28分）

27.某班同学用皮尺和秒表测平均速度时，四位记时员记录了小明同学跑步通过10m、20

m>30m、40m处的时间并列于下表：

路程s/m10203040

时间t/s2.5467.5

根据表中数据，计算出小明同学下列跑步的平均速度:

（1）从起点到10m处的平均速度是m/s.

（2）从10m处到30m处的平均速度是m/s.

（3）从30m处到40m处的平均速度是

（4）全程的平均速度为m/s.

28.在“测平均速度”的实验中：

（1）.本实验的原理：；

（2）.本实验除图4所示的器材外，还缺

（3）.用刻度尺测出S=78cm,用停表测出t=2S,则本实验中的平均速度=m/s。

23.一个小球从斜面滚下，用闪频照相机每隔0.1s拍摄一次，记录小球运动情况的照片如

图5所示。则小球从A点运动到D点用时s,平均速度为m/s,小球整个

运动过程中速度越来越_______。A

29、某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：广、以QBc

A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L；°c£河%7ng口

B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度i2；7,

C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；图5

D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；

E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n,

（1）以上步骤中，没有必要的步骤是,错误的步骤是,还缺少的

步骤是：

F.»

（2）实验步骤的合理顺序应是。

四、计算题（18分）

30.（10分）小明一家驾车外出旅游。经过某交通标志牌时，小明注意到了牌上的标示如

图所示。小明想了想，马上就明白了这两个数据的含义：⑴15km

指;

40指.

⑵若小明爸爸驾车通过这段路程用时30min,则汽车的速度为多少km/h?在遵守交通规则

的前提下，试计算从标志牌到上桥最快需要用几分钟？

图6

31.（8分）某人在100m的短跑道上步行，要用80s从起跑线步行到终点，他的运动可

以认为是匀速直线运动.求：（1）他步行的速度是多大？（2）如果他在最初20s以0.8

m/s的速度做匀速直线运动，但通过跑道全程的时间还是80s,那么，在余下的路程中它

的速度是多大？

《声现象》单元测试

-、选择题（每题3分）

1.通常我们能听到物体发出的声音，是因为（）

A.有发声体存在B.发声物体在空气中振动

C.发声物体在真空中振动D.人看到了发声物体的振动

2.人们利用岩层发生形变时的地声异常来预报地震，这是利用了（）

A.固体能传播声音快B.固体不能传播声音

C.无线电波能在真空中传播D.固体传播声音传播得慢

3.吹笛子发声主要依靠（)

A.笛子本身（竹管）振动发声B.笛子中空部分柱振动发声

C.人的嘴唇振动发出的声音I).以上说法不正确

4.在运动场上的百米赛跑时,终点线上的计时员为了计时准确，在计时时（）

A.听到枪声同时按下跑表B.看到发令枪散发的白烟同时按卜跑表

C.听枪声和看到白烟都有可以按跑表D.以上说法都不正确

5.当你自己在嚼饼干时，会感到声音很大，但是，在你旁边的人却感觉不到那么大的声音,

这主要是因为（）

A.自己嚼饼干的位置离耳朵近B.旁边的人离人太远了

C.你自己嚼饼干的声音是通过头部的骨骼传导过来的D.饼干太干了

6.在接听熟人的电话时，从声音的特点上，容易辨别对方是谁，其原因是（）

A.不同的说话时，声音的音调不同B.不同的人说话时，声音的频率不同

C.不同的人说话时，声音的响度不同D.不同的人说话时，声音的音色不同

7.牛叫的声音与蚊子叫的声音相比较，下列结论正确的是（）

A.牛叫的声音调调高，响度大B.牛叫的声音音调低，响度小

C.牛叫的声音音调高，响度小D.牛叫的声音调低，响度大

8.医生用听诊器听心脏跳动的声音主要是（）

A.心脏以每分钟70次左右搏动发出的声音

B.由于心脏的搏动引起血液进入心脏时发出的频率数百赫兹的声音

C.心脏收缩时发出的声

D.上述三种声音都可以听到

9.往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶中水位的高低，这是因为（）

A.随着水位的升高音调逐渐升高

B.随水位的升高音调逐渐降低

C.灌水过程中音调保持不变响度越来越小

D.灌水过程中调保持不变响度越来越小

10.医生用听诊器听病人的心、肺发出的声音进行诊病，听诊器能（）

A.改变发声体振动的频率，使声音的音调变高

B.改变发声体振动的振幅，使声音的响度增大

C.减少声音的分散，使传入人耳的声音响度增大

D.缩短医生与声源的距离，使传入人耳的声音音调变高

11.下列哪些措施可以减弱噪声（）

A.停止使用一次性白色泡沫饭盒

B.科学家研制冰箱中氟利昂的代用品

C.在摩托车内烯机排气管上装消声器

D.为了推销商品，商场在门上安装高音喇叭

12.下面是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是

（）

A.小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大

B.某清洁工为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧

C.某货车司机为了超车，不断的按喇叭

D.在高考、中考复习期间，居民附近的建筑工地晚间停止施工

13.关于乐音和噪声的叙述中正确的是（）

A.乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的声音

B.乐音悦耳动听，使有心情舒畅，噪声使人烦躁不安，危害人体健康

C.从环境保护的角度看，,切干扰人们正常学习、工作的声音都叫噪声

D.乐音的振动有规律可循，噪声的振动杂乱无章无规律可循

14.下列实例中，不能说明声波能传递能量的是（）

A.清洗钟表的精细器件

B.利用超声波加工高硬度工件

C.外科医生用超声波切除病人体内的结石

D.孕妇作“B超”

15.下列利用声音传递信息的是（）

A.西瓜是否成熟可以用手轻敲

B.利用超声波除去人体内的结石

C.用超声波加湿器湿润空气

D.用超声波来清洁牙齿

二、多项选择题（每题4分，多选、错选0分，少选得1分）

16.在日常生活中，人们根据敲打物体发出的声音来鉴别物体的好坏，以下做法中用以达

到这一目的是（）

A.铁匠用锤打烧红的铁器B.瓜农用手拍打西瓜

C.顾客用手轻轻敲打瓷器D.瓦匠用瓦刀敲打红砖

17.“神舟”五号载人航天试验飞船的成功发射，标志着中国人实现“奔月”的梦想指II

可待，试分析，在月球上的下列哪种活动不可实现（）

A.利用激光进行远程测距

B.利用声波进行远程测距

C.人在月球上行走

D.两个人利用无线电波进行面对面交谈

18.下列不是为了增大响度的事例是（）

A.喇叭做成筒状基础

B.用医用听诊器听内脏声音

C.电影院墙面加工得不太平整光滑

D.回声到达人耳时与原声合在一起使原声得到加强

19.落在树上的猫头鹰的两只耳朵是不对称的，一只耳朵比另一只耳朵或高或低，这样，

树下的动物如果发出声响，它就能确定树下动物的位置，以便于它的捕食，关于上述现象

下列说法不正确的是（）

A.树下的动物到它的两耳距离不等时，能很好地确定树下动物的位置

B.树下的动物在它的正下方时，能很好地确定树下动物的位置

C.树下的动物不在它的正下方时，可能不能准确地确定树下动物的位置

D.猫头鹰白天靠眼睛确定动物的位置捕食，夜晚靠双耳效应捕食

三、填空题（每空1分）

20.驰名中外的北京天坛里的回音壁、三间石、圜丘三处建筑有非常奇妙的声音现象，它

是我国古代建筑师利用声音的造成的音响效果。

21.桌面上左、右两边各放置一音叉，敲响右边的音叉，与左边完全相同的音叉叉股接触

的泡沫塑料球弹起来，这一现象可以说明左边的音叉也在，而我们并没有敲左边

的音叉，这就证明了右边音叉的振动是靠传给了左边相同的音叉。如果这个实验在月

球上做则一（能或不能）听到声音，看到小球被弹起。

22.全日制小学三年级的语文课本中有唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗，如图所示。

垂钓小儿不敢答言，因为他知道，声音可能会吓跑将要上钩的小鱼，此事表明和

__________可以传声。

小儿垂钓

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

23.一把琵琶。当弹奏的人用力拨动弦时，弦振动的增加，发出的声音响度—

24.大鼓发出的声音可以很响，但音调很低，这是因为鼓面振动时可以很大，而振动

的一一可以很小。

25.噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的产生的，有资料显示，噪声每经过

一块100m宽的林带可降低20分贝〜25分贝，扬州火车站的两侧种植着许多树木，这是在

减弱噪声的。

26.北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制成

箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人马蹄声，这是因为

27.鱼被它们喜欢的声音诱入渔网，从物理学角度分析，这说明—

28.在剧院里，我们听到音乐有丰富的立体感，这是因为人的听觉具有

29.我们在购买花盆时，常拿来起花盆，轻轻地敲击它，根据敲击时发出声音，来判断花

盆是否有裂缝，这是根据来判断花盆是否破损的。

30.开运动会时，运动场上传出“忽大忽小”的锣鼓声，“忽大忽小”指声音的不

同，能区分出锣声和鼓声是因为这两种声音的不同。

31.2004年12月26日，南亚、东南亚海域发生强烈地震，引发了罕见的大海啸，夺走了

很多人的生命，后来人们在清理现场时;很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们猜

测可能是地震时产生的一声波，动物可以听到，而人听不到。

32.科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，这种方法来测量月球

与地球的距离，其原因是。

33.外科医生可以利用超声波除去人体内的结石，是利用了声波能传递。中国传统中

医用“望、闻、问、切”检查病人，其中；“闻”就是的意思，它是利用了声波能

传递。

四、计算题

1.某渔船向为了测一处海底的深度，用声呐系统垂直向下发射超声波，经过6S收到回声,

问此处海底的深度是多少千米？（声音在海水的速度是1500m/s）

2.一人站在山谷间，大喊•声，经过1S听到一次回声，又经过2S,听到第二次回声，求

山谷的宽度是多少？

3.在长为1000m的一根铁管两端有甲、乙两个同学，若乙同学在长铁管的一商量敲一下铁

管，甲同学把耳朵贴在长铁管的另一端听到两次声音的时间间隔为2.75S,求：声音在铁

管中的传播速度？

4.车驶入隧道前应鸣笛，司机在离隧道口262.5m处鸣笛，鸣笛后经过1.5s听到山隧道

口的峭壁反射回来的声音，求列车行驶的速度？

第三章《物态变化》单元测试题

-、选择题:

1、关于物态变化，下列说法中正确的是

A.冰在熔化为水的过程中，温度保持在0℃,且不吸收外界的热

B.水蒸气变为露是液化现象，物质液化忖要放出热量

C.高山上的水的沸点低于100℃,只有达到100℃时，水才开始沸腾

D.水蒸气直接变为霜是升华现象，物质升华时要吸热

2、关于晶体的熔化和凝固，下列说法正确的是

A.晶体的温度达到熔点时一定熔化

B.将食盐放到水中，一会儿水就变咸了，这是熔化现象

C.晶体在熔化时，要不断吸收热量温度也会随之上升

D.晶体在凝固过程中温度保持不变

3.用一支示数为39℃的体温计，没有甩就去测量一个38℃的发烧病人的体温，当时的气温

为36℃,则体温计的示数是

A.36℃B.38℃C.39℃D.以上都有可能

4、夏天的早晨，花草上常有小露珠,这是因为空气中水蒸气发生了

A.凝固现象B.液化现象C.汽化现象D.凝华现象

5、在下列物态变化中，都放热的是［]

A.熔化、汽化、液化B.凝固、液化、凝华

C.升华、凝固、凝华D.汽化、熔化、升华

6、在下图中，描述晶体熔化的图像为。

"摄氏度

7、将支温度计插入酒精瓶中，过一会儿将温度计取出，观察此时温度计内

的液面升降情况是

A.一直下降B.保持不变

C.先下降后上升D.一直上升

8、在寒冷的冬天，用手摸室外的金属，当手较潮湿时，会发生粘手的现象，好像手与金属

表面之间有一层胶，下列说法中正确的是（）

A.金属的温度低，而产生金属吸引皮肤的感觉

B.金属的温度高，而产生金属吸引皮肤的感觉

C.手上的水凝固，产生极薄的冰，将手粘在金属上

D.这只是人的一种错觉

9、在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间后，镜面又变

得清晰起来，镜面上先后发生的物态变化是

A、熔化汽化B、汽化液化C、液化升华D、液化汽化

10、下列各种自然现象的形成过程中，要吸收热量的是［］

A、冬天，天上纷纷飘落的雪花B、秋天，草上晶莹的露珠

C、春天，冰雪融化汇成小流D、夏天，冰箱门口飘出的“白气”

11、下列现象中不可能出现的是

A、寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干B、夏天，从水中走出会感到冷

C、冬天人从室内走向室外，眼镜上会变模糊I）、夏天，刚拿出的冰棍周围会有白雾

12.在两杯水中都有没熔化的冰块，一杯放在阳光下，一杯放在阴凉处，此时，对两杯水

的温度进行比较，判断正确的是

A.在阳光下的水温度高B.在阴凉处的水温度高

C.两杯水温度一样高D.无法比较

13.如图3所示的四种现象中,属于升华的是（

14、在空中喷洒干冰是人工增雨的一种方法.干冰使空气中的水蒸气变成冰粒，冰粒下降过

程中变成雨滴。其中，干冰消失、水蒸气变成冰粒、冰粒变成雨滴的物态变化过成分别

属于

A.熔化、升华、液化B.熔化、升华、熔化

C.升华、凝华、熔化D.升华、凝华、液化

15、将烧红的铁块突然丢入水中，水