三年(2019-2021)中考真题化学-考点12质量守恒定律(全国通用)

\o"中国教育出版网\"考点12质量守恒定律（解析版）\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"★考点归纳【有笔记归纳、易错点、容量大试题、随时可用】\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"归纳一、质量守恒定律\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"归纳二、质量守恒定律的应用\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"归纳三、化学反应前后的宏观微观实质\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"归纳四、解题知识技巧和易错点归纳\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"归纳五、2019年、2020年、2021年化学中考试题《质量守恒定律》汇编\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"如：2021年全国中考《质量守恒定律》精选82道试题（容量大、一次下载、值得拥有）\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"★考点归纳\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"归纳一、质量守恒定律\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"1.定义参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"（1）质量守恒定律应用于化学变化，不能应用于物理变化。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"（2）质量守恒定律说的是“质量守恒”而不是其他方面的守恒。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"（3）化学反应中，各反应物之间要按一定的质量比相互作用，因此参加反应的各物质的质量总和不是任意比例的反应物质量的简单加和。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"（4）不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"（5）要考虑空气中的物质是否参加反应或物质（如气体）有无遗漏。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"2.微观解释：在化学反应前后，原子的种类、数目、质量均保持不变（原子的“三不变”）。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"归纳二、质量守恒定律的应用\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"1.求某个反应物或生成物的质量；计算时要考虑是否有气体参加反应，或者生成物中是否有气体，气体的质量不能遗漏。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"2.推断反应物或生成物的组成（化学式）；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"3.判断反应物是否全部参加了反应。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"4.会运用质量守恒定律解释简单问题：简答题格式：①说出反应方程式；②根据质量守恒定律得出质量上的相等关系；③简单分析一下反应后质量“变大、变小或不变”的原因。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"⑴铁丝在氧气中燃烧后，生成的固体比原铁丝质量大了，是否遵守质量守恒定律，为什么？\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"遵守。因为铁与氧气点燃时生成了四氧化三铁。根据质量守恒定律，参加反应的铁和氧气总质量等于生成的四氧化三铁质量。氧气参加反应，所以生成的固体质量变大了。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"⑵解释高锰酸钾加热后剩余固体质量为何变小了？\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"因为高锰酸钾加热时生成了锰酸钾、二氧化锰、氧气。根据质量守恒定律，参加反应的高锰酸钾质量等于生成的锰酸钾、二氧化锰和氧气的总质量。其中氧气跑掉了，所以余下的固体质量减少了。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"归纳三、化学反应前后的宏观微观实质：\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"1.一定不变——（宏观）反应物和生成物的总质量、元素的种类和质量。一定不变——（微观）原子的种类、数目、质量。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"2.一定改变——（宏观）物质的种类。一定改变——（微观）分子的种类。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"3.可能改变——分子总数，化合价，物质状态。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"归纳四、解题知识技巧和易错点归纳\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"小结：\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"①所有化学反应都遵守质量守恒定律；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"②对于用有气体生成或有气体参加的反应来验证质量守恒定律时，不应在开放体系内进行实验（如在烧杯内反应），正确验证质量守恒定律的方法是在密闭容器内反应，且反应前后都称量密闭容器的总质量。同时也要考虑装置内的压强变化，还要防止装置漏气等因素导致实验失败。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"★三年真题\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"2021年中考真题\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"一、选择题（共63道题）：\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"1．（2021年广西贵港市中考）铜能与浓硝酸反应，反应的化学方程式为：\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"Cu+4HNO3（浓）═Cu（NO3）2+2X↑+2H2O，则X的化学式是（）\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A．N2O4 B．NO2 C．NO D．N2O\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【答案】B\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【解析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"反应前后铜原子都是1个，氢原子都是4个，反应前氮原子是4个，反应后应该是4个，其中2个包含在未知物质中，反应前氧原子是12个，反应后应该是12个，其中4个包含在未知物质中，则X的化学式是NO2。故选：B。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"2．（2021天津市中考真题）我国古代将炉甘石（ZnCO3）和木炭粉混合后，加热到约800℃可得到锌。主要发生的化学反应：①ZnCO3\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"ZnO+CO2↑，②C+2ZnO\o"中国教育出版网\"2Zn+X↑，下列说法正确的是（）A．X的化学式为CO2 \o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"B．反应①是分解反应，反应②是置换反应 \o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"C．反应前后固体的质量不变 \o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"D．反应前后碳元素的化合价均发生改变\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【答案】AB\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A.反应物中有1个碳原子、2个锌原子、2个氧原子，生成物中有2个锌原子，所以X是CO2，故A正确；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"B.反应①是一种物质生成了两种物质，属于分解反应，反应②是是一种单质和化合物反应生成了另一种单质和化合物，属于置换反应，故B正确；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"C.反应后生成的二氧化碳气体逸散到了空气中，所以反应前后固体的质量减少，故C错误；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"D.反应②中单质碳生成了化合物二氧化碳，所以反应前后碳元素的化合价发生了变化，故D错误。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"故选：AB。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【点评】本题考查的是金属的有关性质以及冶炼的知识，完成此题，可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"3．（2021天津市中考真题）将16g纯净物R在足量氧气中完全燃烧，生成44g二氧化碳和36g水。下列判断正确的是（）\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A．R只含碳、氢元素 \o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"B．消耗氧气32g \o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"C．R含碳、氢、氧三种元素 \o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"D．R中碳元素的质量分数为70%\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【答案】A\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【解析】根据质量守恒定律，由生成物可以初步确定该物质中含有碳元素和氢元素，由生成的二氧化碳和水中碳、氢元素的质量和与该物质的质量进行对比，从而确定该物质的组成元素。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A.44gCO2中含有碳元素的质量为：44g×\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"×100%＝12g，36g水中含有氢元素的质量为：36g×\o"中国教育出版网\"×100%＝4g，生成物44g二氧化碳和36g水中所含碳、氢元素的质量和＝12g+4g＝16g，恰好等于纯净物R的质量，则该物质中一定含有碳、氢两种元素，一定不含氧元素，故选项说法正确。B.由质量守恒定律，消耗氧气的质量为44g+36g﹣16g＝64g，故选项说法错误。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"C.根据A选项的分析，该物质中一定含有碳、氢两种元素，一定不含氧元素，故选项说法错误。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"D.R中碳元素的质量分数为\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"×100%＝75%，故选项说法错误。\o"中国教育出版网\"故选：A。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【点评】本题难度稍大，主要考查了质量守恒定律、化学式的计算，解题的关键是根据质量守恒定律确定物质的元素组成。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"4.（2021年湖北省黄冈市中考）为了缓解碳排放引起的温室效应，我国科学家成功合成新型催化剂，将二氧化碳转化为甲醇，该过程的微观示意图如图，下列说法正确的是\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A.丙中氢、氧两种元素的质量比为4：1\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"B.甲、丙、丁均为氧化物\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"C.参加反应的甲和乙分子个数比为1：1\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"D.生成丙和丁的质量比为16：9\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【答案】D\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A.丙是甲醇，其化学式为CH3OH，氢、氧元素的质量比为\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"，故A不符合题意；\o"中国教育出版网\"B.氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，甲、丁均属于氧化物，丙是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故B不符合题意；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"C.由图示，结合质量守恒定律，反应前后原子个数不变，或根据反应的化学方程式：\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"，则参加反应的甲和乙分子个数比应为1:3，故C不符合题意；\o"中国教育出版网\"D.生成丙和丁的分子个数比为1:1，根据反应的化学方程式\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"，则生成丙和丁的质量比为32:18=16:9，故D符合题意；\o"中国教育出版网\"故选D\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【点睛】根据反应的微观示意图可知，该反应是二氧化碳与氢气反应甲醇和水，结合题意进行分析判断。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"5．（2021年黑龙江省七台河市中考）密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"件下发生化学反应，测得反应前后有关数据如下：\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"物质甲乙丙丁反应前质量/g621435反应后质量/g待测22213关于此反应说法正确的是（）\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A．该反应是分解反应 \o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"B．物质乙一定是该反应的催化剂 \o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"C．待测数值是14 \o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"D．反应中甲与丙变化的质量比4：7\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【答案】A\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【解析】解：反应后质量增加的属于生成物，反应后质量减少的属于反应物，反应后质量不变可能属于催化剂，进行分析判断。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"由表中数据分析可知，反应前后乙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；反应前后丙的质量增加了22g﹣14g＝8g，故是生成物，生成的质量为8g；同理可以确定丁是反应物，参加反应的质量为35g﹣13g＝22g；由质量守恒定律，甲应是生成物，且生成的质量为22g﹣8g＝14g，故待测的数值为6+14＝20。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A.该反应的反应物为丁，生成物是甲和丙，符合“一变多”的形式，属于分解反应，故选项说法正确。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"B.反应前后乙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法错误。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"C.待测的数值为6+14＝20，故选项说法错误。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"D.反应中甲与丙变化的质量比14g：8g＝7：4，故选项说法错误。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"故选：A。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【点评】本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据（反应后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物），灵活运用质量守恒定律。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"6.（2021年江苏省扬州市中考）\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"溶液用于制作印刷电路板，反应为\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"。X的化学式是:\o"中国教育出版网\"A．Fe B.\o"中国教育出版网\" C.\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\" D.\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【答案】B\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，反应前铁、氯、铜原子个数分别为2.6.1，反应后的生成物中铁、氯、铜原子个数分别为0、2.1，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X分子中含有2个铁原子和4个氯原子，则每个X分子由1个铁原子和2个氯原子构成，则物质X的化学式为\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"。故选：B。【点评】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式。本题难度不大，掌握化学反应前后原子守恒是正确解析此类题的关键。7.（2021年黑龙江省伊春市中考）铝是生活中常见的金属，除我们熟知的性质之外，铝还\o"中国教育出版网\"可以与NaOH溶液发生反应：\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"，X的化学式是:\o"中国教育出版网\"A.O2 B.H2 C.Al2O3 D.Al(OH)3\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【答案】B\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【解析】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，反应前铝、钠、氧、氢原子个数分别为，反应后的生成物中铝、钠、氧、氢原子个数分别为2.2.0、4，根据反应前后原子种类、数目不变，则3X分子中含有6个氢原子，则每个X分子由2个氢原子构成，则物质X的化学式为\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"。故选：B。\o"中国教育出版网\"【点评】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式。本题难度不大，掌握化学反应前后原子守恒是正确解析此类题的关键。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"8.（2021年黑龙江省伊春市中考）密闭容器中有M、N、P、Q四种物质，在一定条件下\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"发生化学反应，测得反应前后有关数据如下，关于此反应说法正确的是:\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"物质MNPQ反应前质量\o"中国教育出版网\"181232反应后质量\o"中国教育出版网\"待测26212A.物质P一定是该反应的催化剂 B.待测数值是5C.该反应是化合反应 D.在此反应中N与Q的质量比4：5\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【答案】C\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【解析】解：由表中数据分析可知，反应前后N的质量增加了\o"中国教育出版网\"，故是生成物，生成的质量为25g；同理可以确定P的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；Q是反应物，参加反应的质量为\o"中国教育出版网\"；由质量守恒定律，M应是反应物，且参加反应的M的质量为\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"，故待测的数值为\o"中国教育出版网\"。A.P的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法错误。B.待测数值是13，故选项说法错误。C.该反应的反应物为M和P，生成物是N，符合“多变一”的形式，属于化合反应，故选项说法正确。D.在此反应中N与Q的质量比25g：\o"中国教育出版网\"：4，故选项说法错误。故选：C。【点评】反应后质量增加的属于生成物，反应后质量减少的属于反应物，反应后质量不变可能属于催化剂，进行分析判断。本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据（反应后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物），灵活运用质量守恒定律。9.（2021年四川省广安市中考）吸烟有害健康。香烟的烟气中含有几百种对人体有害的物\o"中国教育出版网\"质，毒害作用很大的有一氧化碳、尼古丁和含有致癌物的焦油等。下列有关尼古丁（化学式为C10H14N2）的说法正确的是（）\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A．尼古丁完全燃烧只生成CO2和H2O \o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"B．162g尼古丁中氢元素质量为14g \o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"C．尼古丁中碳、氢、氮元素的质量比为5：7：1 \o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"D．尼古丁中氮元素的质量分数最大\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【答案】B\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A.由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，尼古丁完全燃烧除生成二氧化碳和水外，还应生成含氮元素的物质，故选项说法错误；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"B.162g尼古丁中氢元素质量＝162g×\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"＝14g，故故选项说法正确；\o"中国教育出版网\"C.尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为（12×10）：（1×14）：（14×2）＝60：7：14，故故选项说法错误；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"D.尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为（12×10）：（1×14）：（14×2）＝60：7：14，则碳元素的质量分数最高，故选项说法错误。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"故选：B。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"10．（2021年湖北省武汉市中考）将氯化氢转化为氯气的技术是当今研究的热点。一定条件下，甲与乙反应生成丙和丁，相关物质的分子模型如下表所示（其中：\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"表示氢原子，\o"中国教育出版网\"表示氧原子，\o"中国教育出版网\"表示氯原子）。物质甲乙丙丁分子模型\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"下列说法正确的是（）\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A．该反应体现了甲的氧化性 \o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"B．上表中涉及两种含氧化合物 \o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"C．该反应中乙、丁的质量比为73：36 \o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"D．该反应中所有元素的化合价均发生了改变\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【答案】A\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【解析】解：A.氧气具有氧化性；B.上表中涉及1种含氧化合物，即水；C.根据反应的化学方程式及其相对分子质量可以计算物质之间的质量比；D.单质中元素化合价是0，化合物中元素化合价代数和为零。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A.该反应体现了甲（氧气）的氧化性，该选项说法正确；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"B.上表中涉及1种含氧化合物，即水，该选项说法不正确；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"C.反应的化学方程式及其质量关系：\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"O2+4HCl＝2Cl2+2H2O，\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"14636\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"该反应中乙、丁的质量比为73：18，该选项说法不正确；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"D.反应前后氢元素化合价都是+1，该选项说法不正确。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"故选：A。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【点评】本题主要考查物质的性质，解析时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"11.（2021年辽宁省抚顺市中考）如图是某化学反应的微观过程，下列说法正确的是\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"该反应中涉及三种氧化物B.生成丙和丁的分子个数比2：3C.反应前后有两种元素化合价发生改变D.化学反应前后分子的数目不变\o"中国教育出版网\"【答案】C\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【解析】由微观反应示意图可知，该反应是由甲烷和二氧化碳在催化剂的作用下反应生成氢气和一氧化碳，化学方程式为\o"中国教育出版网\"。A.氧化物是由两种元素组成的，且其中一种元素是氧元素的化合物，该反应中只涉及到二氧化碳和一氧化碳两种氧化物，选项说法错误；B.由化学方程式可知，生成丙\o"中国教育出版网\"氢气\o"中国教育出版网\"和丁\o"中国教育出版网\"一氧化碳\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"的分子个数比2：\o"中国教育出版网\"：1，选项说法错误；C.该反应中，碳元素由\o"中国教育出版网\"价和\o"中国教育出版网\"价变成\o"中国教育出版网\"价，氢元素由\o"中国教育出版网\"价变成0价，氧元素的化合价没有改变，选项说法正确；D.由化学方程式可知，反应前后分子数目发生了改变，选项说法错误。故选：C。\o"中国教育出版网\"【点评】根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，根据化学方程式分析有关的问题。通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力；掌握质量守恒定律的内容及其应用是解题的关键点。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"12．（2021年黑龙江省七台河市中考）某反应的微观示意图如图，有关说法正确的是（）\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A．此反应遵守质量守恒定律 \o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"B．参加反应的各物质分子个数比为1：1 \o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"C．反应前后分子数目不变 \o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"D．此反应的生成物为混合物\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【答案】A\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【解析】解：首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"由微观反应示意图可知，该反应是由二氧化硫和氧气在一定条件下反应生成三氧化硫，化学方程式为2SO2+O2\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"2SO3。\o"中国教育出版网\"A.所有化学反应都遵循质量守恒定律，选项说法正确；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"B.由化学方程式可知，参加反应的各物质分子个数比为2：1（或1：2），选项说法错误；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"C.由化学方程式可知，化学反应前后分子数目减少，选项说法错误；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"D.由微观反应示意图以及化学方程式可知，反应后只生成一种物质，属于纯净物，选项说法错误。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"故选：A。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【点评】本题主要考查了物质的宏观组成及其微观构成两方面的问题，解题关键是根据反应的实质结合模型的结构充分理解图中的信息，只有这样才能对问题做出正确的判断。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"13．（2021广东省化学中考）科研人员制备了一种纳米催化剂，二氧化碳和水在其表面发生反应的微观示意图如“题14图”。下列说法正确的是\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A．两种反应物的分子个数比为1∶1\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"B．生成物\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"的化学式是CH4O\o"中国教育出版网\"C．催化剂的化学性质在反应前后发生变化\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"D．原子的种类和数目在反应前后都发生变化\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【答案】B\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"书写该反应的化学方程式，根据质量守恒定律推理可得：2CO2+4H2O\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"2CH3OH+3O2，因此两种反应物的分子个数之比为2∶4或1∶2（或4∶2或2∶1），而不是2∶2或1∶1，A错误；\o"中国教育出版网\"1个生成物分子含有1个碳原子、4个氢原子、1个氧原子，即化学式为CH4O，B正确；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"催化剂的化学性质在反应前后不发生变化，物理性质则通常发生变化，C错误；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"化学反应前后，原子的种类保持不变，数目也保持不变，这是元素质量守恒的本质原因，D错误。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"故选B。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"14．（2021年吉林省中考）甲醛在催化剂作用下与氧气反应的微观示意图如图。下列说法错误的是（）\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A．该反应中分子种类不变 \o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"B．反应物的分子个数比为1：1 \o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"C．化学反应前后元素质量不变 \o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"D．生成物是CO2和H2O，减少污染\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【答案】A\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【解析】解：根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出化学式、方程式，根据其意义、微粒的构成和变化、氧气的实验室制法等分析判断有关的问题．\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"由反应的微观示意图可知，该反应是甲醛和氧气在催化条件下反应生成了二氧化碳和水，反应的方程式是：HCHO+O2\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"CO2+H2O。\o"中国教育出版网\"A.由微粒的变化可知，该反应中分子种类发生了变化，故说法错误；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"B.由方程式的意义可知，反应物的分子个数比为1：1，故说法正确；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"C.由微粒的变化可知，反应前后原子的种类、数目不变，元素质量也不变，故说法正确；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"D.该反应的生成物是CO2和H2O，减少污染，故说法正确．\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"故选：A。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【点评】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键．\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"15.（2021年山东省潍坊市中考）在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，反应前各物质\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"质量关系如下图刻度纸所示（例如：丙的质量为5g，丁的质量为3g），充分反应后，在同一张刻度纸上再次记录各物质的质量变化：刻度线Ⅰ向左移动16格；刻度线Ⅱ向左移动8格；刻度线Ⅲ向左移动8格。下列说法正确的是：\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A.该反应是化合反应B.丙一定是催化剂\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"C.反应后丁的质量为8gD.反应生成的乙和丁的质量比为1∶1\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【答案】D\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"根据题意反应前后各物质质量变化如下表：\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"物质甲乙丙丁反应前（g）16253反应后（g）010511发生变化的量（g）16808根据分析，反应中甲物质的质量减少16g，乙物质的质量增加8g，丙物质的质量没有发生变化，丁物质的质量增加8g。化学反应中反应物的质量减少，生成物的质量增加，因此该反应的反应物是甲，生成物是乙和丁，符合“一变多”的特点，属于分解反应，选项A不正确；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"B.该反应中丙物质的质量没有发生变化，化学反应中，质量不变的物质可能是催化剂，也可能是不参加反应的其他物质，因此丙不一定是催化剂，选项B不正确；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"C.反应中生成丁的质量为8g，反应前丁的质量为3g，因此反应后丁的质量为11g，选项C不正确；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"D.该反应中生成的乙和丁质量都是8g，因此反应生成的乙和丁的质量比为：8g∶8g=1∶1，选项D正确。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"故选D。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"16．（2021·辽宁中考真题）如图是某化学反应的微观过程，下列说法正确的是\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A．该反应中涉及三种氧化物 B．生成丙和丁的分子个数比2：3\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"C．反应前后有两种元素化合价发生改变 D．化学反应前后分子的数目不变\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【答案】C\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"图示的反应方程式是：\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"。\o"中国教育出版网\"A.根据方程式：氧化物是二氧化碳和一氧化碳两种，故错误；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"B.根据方程式：生成丙和丁的分子个数比2：2=1：1，故错误；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"C.由物质的变化和化合价原则可知，反应前：CH4中碳元素是-4价、氢元素是+1价，CO2中碳元素是+4价，O是-2价；反应后：氢气中氢元素变为0价，CO中C是+2价，氧元素为-2价，则有两种元素的化合价发生了变化，故正确；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"D.根据方程式：化学反应前后分子的数目改变，故错误。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"故选C。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"17．（2021·广东深圳市·中考真题）如图所示，下列说法错误的\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A．反应Ⅰ前后原子数目不变 B．反应中甲与乙的分子个数比为1：1\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"C．反应Ⅱ丙中N的化合价-3价D．想要得到更多H2，应减少反应Ⅱ的发生\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【答案】B\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"由反应微观示意图可知：反应Ⅰ化学方程式：\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"；反应Ⅱ化学方程式：\o"中国教育出版网\"；A.依据质量守恒定律：化学反应前后原子的个数不变，反应Ⅰ前后原子数目不变，说法正确；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"B.由反应微观示意图可知：反应Ⅰ化学方程式：\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"，甲与乙的分子个数比2:1，说法错误；\o"中国教育出版网\"C.反应Ⅱ丙是指氨气NH3，氢元素的化合价为+1价，依据化合物中各元素正负化合价代数为0可知：氨气中N的化合价-3价，说法正确；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"D.由反应Ⅰ化学方程式：\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"；反应Ⅱ化学方程式：\o"中国教育出版网\"可知：想要得到更多H2，应减少反应Ⅱ的发生，说法正确；答案：B。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"18．（2021·湖南衡阳市·中考真题）下列化学反应微观示意图中，\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"和\o"中国教育出版网\"表示两种不同元素的原子，则X处的粒子示意图正确的是\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A．\o"中国教育出版网\" B．\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\" C．\o"中国教育出版网\" D．\o"中国教育出版网\"【答案】A\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"由质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和数目不变，反应前小白球表示的原子个数一共为4，反应后小白球表示的原子的个数一共有8个，黑球代表的原子个数为2，则X处的粒子中一共有两个黑球代表的原子，4个小白球代表的原子，即一个黑球与两个白球结合，故A正确；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"故选A。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"19.（2021河北中考）利用催化剂将废气中的二氧化碳转化为燃料X，是实现“碳中和”的路径之一，该反应的化学方程式为CO2＋3H2\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"X＋H2O，X的化学式为\o"中国教育出版网\"A\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"CO B.CH4 C.CH3OH D.C2H5OH\o"中国教育出版网\"【答案】C\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目不变，反应前C.H、O的原子个数分别为1.6.2，反应后C.H、O的原子个数分别为0、2.1，所以1个X分子中含有1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子，X的化学式为CH3OH；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"故选C。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"20．（2021·湖北随州市·中考真题）化学学习常用化学思维去认识和理解世界，下列说法错误的个数有\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"物质甲乙丙丁反应前质量/g1051220反应后质量/g8530x（1）反应中甲和丙的质量比为1：8\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"（2）x=4\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"（3）该反应为化合反应\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"（4）乙可能是催化剂\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"（5）若甲与丁的化学计量数之比为2：3；则其相对分子质量之比为3：16。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A．1个 B．2个 C．3个 D．4个\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【答案】D\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【解析】根据质量守恒定律，10+5+12+20=8+5+30+x，x=4；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"（1）反应中甲和丙的质量比为(10-8)：(30-12)=1：9，错误；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"（2）x=4，正确；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"（3）该反应中甲、丁质量减少为反应物，丙质量增加为生成物，反应符合多变一特点，为化合反应，正确；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"（4）乙质量反应前后不变，可能不参与反应、可能是催化剂，正确；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"（5）反应的甲与丁质量比为(10-8)：(20-4)=1：8；若甲与丁的化学计量数之比为2：3；设甲、丁相对分子质量分别为A.b，则有\o"中国教育出版网\"=\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"，解得\o"中国教育出版网\"=\o"中国教育出版网\"，正确；故选D。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"21．（2021·湖南湘潭市·中考真题）将下列四种物质放入密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法正确的是\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"物质甲乙丙丁反应前质量/g110274反应后质量/g1a023\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A．a的值是8 B．甲物质一定是该反应的催化剂\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"C．该反应属于分解反应 D．反应过程中乙、丁的质量比是5：2\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【答案】C\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"根据表格信息可知，丙从27g变成0g，是反应物，丁从4g增加到23g，是生成物，由于反应前后物质的质量是守恒的，所以推算出乙的质量应该是27g-19g=8g，写出该反应的方程式为：\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"。\o"中国教育出版网\"A.因为生成乙的质量为8g，所以a应该是8+10=18，故A不符合题意；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"B.甲反应前后质量不变，可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，故B不符合题意；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"C.该反应由一种物质生成两种物质，是分解反应，故C符合题意；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"D.反应中乙生成了8g，丁生成了19g，所以质量比为8:19，故D不符合题意；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"故选C。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【点睛】本题难度不大，结合质量守恒定律进行分析即可。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"22．（2021·湖南湘潭市·中考真题）根据如下微观示意图分析，下列结论正确的是\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A．反应前后原子种类不变 B．丙物质的相对分子质量是18g\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"C．参加反应的甲与乙分子个数比为1：1 D．反应前后各元素的化合价均不变\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【答案】A\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A.由图可知，反应前后原子种类数目不变，A正确。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"B.相对分子质量单位是“1”不是“g”，B错误。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"C.由微观示意图可知，反应化学方程式2C2H6+7O2\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"4CO2+6H2O，故参加反应的甲与乙分子个数比为2：7，C错误。\o"中国教育出版网\"D.反应前氧气为单质，氧元素0价，反应后氧元素-2价，化合价改变，D错误。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"故选：A。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"23．（2021·四川成都市·中考真题）工业上用CH4和CO2制取合成气会产生积碳，如图是抗积碳示意图。有关说法错误的是\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A．Ni基双金属催化剂可重复使用 B．反应前后元素的化合价均改变\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"C．反应前后原子种类和数目不变 D．合成气可合成多种化工产品，价值大\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【答案】B\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A.Ni基双金属在反应中作为催化剂，催化剂在反应前后质量和化学性质不发生变化，可重复使用，正确；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"B.该反应为\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"，反应后碳元素的化合价有+4价变为+2价，氧元素的化合价在反应前后都是-2价，未发生变化，氢元素的化合价由+1价变为0价，因此错误；\o"中国教育出版网\"C.根据质量守恒定律反应前后原子种类和数目不变，正确；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"D.合成气为一氧化碳和氢气混合气体，可合成多种化工产品，价值大，正确；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"故选B。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"24．（2021·四川成都市·中考真题）下列实验不能达到相应目的的是\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A．\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"比较蜡烛与水的密度 \o"中国教育出版网\"B．\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"比较火焰各层温度\o"中国教育出版网\"C．\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"验证质量守恒定律 \o"中国教育出版网\"D．\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"验证产物有水\o"中国教育出版网\"【答案】C\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A.比较蜡烛与水的密度实验中将蜡烛放入水中，若蜡烛浮在水面上则说明蜡烛的密度比水小，因此达到实验目的；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"B.根据木条各部分被烧的颜色不同判断，温度高的部分，烧焦的程度深；反之，则浅；可达到实验目的；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"C.蜡烛燃烧产生气体等，因此需要在密闭装置内进行验证，错误；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"D.将干冷烧杯照在燃着的蜡烛上面，烧杯壁上有水珠产生，说明产物有水，可达到实验目的；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"故选C。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"25.（2021年山东省枣庄市中考）下列图示实验中，不能达到目的的是（）\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"探究CO2和NaOH能否发生反应B.用硝酸钾和水验证质量守恒定律\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"C.探究燃烧的条件----温度达到着火点D.验证浓硫酸溶于水放热\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【答案】:B\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【解析】：A项，氢氧化钠与二氧化碳反应无明显的现象，本实验是通过反应物减少来证明反应发生。二氧化碳减少，瓶内压强减小，在外界大气压作用下，塑料瓶会变瘪，盛有氢氧化钠溶液的塑料瓶会变得更瘪，说明二氧化碳能与氢氧化钠反应。故能达到实验目的，不符合题意。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"B项，质量守恒定律是化学变化遵守的一个定律，硝酸钾和水不会发生化学变化，不能验证。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"故不能达到目的，此选项符合题意。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"现象为干燥的棉球燃烧，蘸水的棉球不燃烧，因为水蒸发会吸收热量，使温度达不到棉球着火点，本实验可以达到实验目的，故不符合题意。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"浓硫酸溶于水时会放出大量的热，使装置内的压强变大，会看到盛有红墨水U型管的液面右边高于左边，可以达到实验目的，股不符合题意。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"26.（2021·台湾中考）已知甲、乙、丙为三种不同的纯物质，甲与乙反应生成丙的化学反应式为：4甲+3乙→2丙。取30g的甲和16g的乙进行反应后，发现两者皆会完全反应耗尽，并且生成46g的丙。若改取不同质量的甲和16g的乙进行数次反应，则甲加入的质量与丙生成的质量关系图，最可能为下列何者？（）\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"B． C．D．\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【答案】A\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【解析】取30g的甲和16g的乙进行反应后，发现两者皆会完全反应耗尽，并且生成46g的丙，若改取不同质量的甲和16g的乙进行数次反应，则甲加入的质量与丙生成的质量关系图，最可能为A，即随着甲质量增大，生成丙质量增大，甲的质量是30g时，生成46g丙，继续加入甲时，丙质量不再变化。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"27．（2021•岳阳）某反应的微观过程如图所示，其中\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"代表一个碳原子，\o"中国教育出版网\"代表一个氧原子，\o"中国教育出版网\"代表一个氢原子。下列说法正确的是（）\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A．该反应是化合反应 \o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"B．反应前后氢元素的化合价发生了改变 \o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"C．甲醇是一种氧化物 \o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"D．甲醇中碳、氢、氧元素的质量比为1：4：1\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【答案】B\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"由微观反应示意图可知，二氧化碳和氢气在一定条件下生成甲醇和水，化学方程式为CO2+3H2\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"CH4O+H2O；该反应的生成物有两种，不属于化合反应；反应前氢元素的化合价为零，反应后氢元素的化合价为+1价；甲醇是由三种元素组成的，不属于氧化物；甲醇中碳、氢、氧元素的质量比为12：（1×4）：16＝3：1：4。\o"中国教育出版网\"28．（2021年湖南省娄底市中考）乙烯（C2H4）是一种可燃性气体，常做水果催熟剂。乙烯完全燃烧的微观示意图如图所示，下列说法中，不正确的是（）\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A．反应前后原子总数不变 \o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"B．图示中X的数值为3 \o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"C．乙烯属于有机物 \o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"D．反应中甲和乙两物质的质量比为7：8\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【答案】D\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【解析】解：根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，利用分子由原子构成等特点，分析反应生成物，写出反应的方程式，根据方程式回答有关的问题。由微观示意图可知，反应物是乙烯和氧气，生成物是二氧化碳和水，反应的方程式是：C2H4+3O2\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"2CO2+2H2O；\o"中国教育出版网\"A.由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的总数不变，故A正确；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"B.由化学方程式可知，图示中X的数值为3，故B正确；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"C.乙烯（C2H4）是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故C正确；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"D.由化学方程式可知，参加反应甲和乙两物质的质量比为：（12×2+1×4）：（16×2×3））＝7：24，故D错误。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"故选：D。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【点评】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"29．（2021·营口）某反应的微观示意图如图，有关说法正确的是（）\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A．参加反应的两种物质的质量比为17：24 \o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"B．反应前后各元素的化合价不变 \o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"C．化学方程式为：2H2S+3O2═2SO2+2H2O \o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"D．该反应类型为置换反应\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【答案】A\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"由微观反应示意图可知，该反应是由硫化氢和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫和水，化学方程式为2H2S+3O2\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"2SO2+2H2O。由化学方程式可知，参加反应的两种物质（硫化氢与氧气）的质量比为（34×2）：（32×3）＝17：24；反应前的氧气中，氧元素的化合价为零，在生成物中，氧元素显﹣2价；硫元素由反应前的﹣2价变成反应后的+4价；该反应的化学方程式为2H2S+3O2\o"中国教育出版网\"2SO2+2H2O；该反应的生成物是两种化合物，不属于置换反应。30.（2021年湖北省鄂州市中考）甲乙丙丁四种物质混合后，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下表所示。说法正确的是\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"甲乙丙丁反应前质量分数/%70156.258.75反应后质量分数/%357.548.758.75\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A.丁一定是这个反应的催化剂\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"B.参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"C.甲一定是化合物，乙一定是单质\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"D.该反应可能是分解反应\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【答案】B\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"丁物质在反应前后质量没有变化，所以丁可能是这个反应的催化剂或没有参与该反应。此项不正确。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"甲和乙的质量反应后减少，为反应的反应物；而丙的质量在反应后增加，为反应的生成物。根据质量守恒定律可知：在参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量。此项正确。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"反应是由甲和乙生成丙，所以甲不一定是化合物，乙也不一定是单质。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"反应是由甲和