内蒙古呼伦贝尔市满洲里市2018届九年级(上)期末化学试卷(word版含答案解析)

2017-2018学年内蒙古呼伦贝尔市满洲里市九年级（上）期末化学试卷一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，请将各题中正确选项的字母填入答题卡，共20小题，每小题2分，共40分）1．下列成语中，其本意主要为化学变化的是（）A．铁杵磨成针 B．死灰复燃 C．木已成舟 D．积土成山2．菠菜中含有丰富的铁质，这里的“铁”是指（）A．单质 B．分子 C．原子 D．元素3．下列不属于新能源的是（）A．石油 B．潮汐能 C．风能 D．太阳能4．氮元素与氧元素最本质的区别是（）A．相对原子质量不同B．中子数不同C．中子数与核外电子数之和不同D．质子数不同5．人类需要洁净的空气．目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括（）A．可吸入颗粒物 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫6．实验室中装有浓硫酸的试剂瓶应贴有的图标是（）A． B． C． D．7．下列气体既有可燃性又有还原性的化合物是（）A．氢气 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．氮气8．下列实验操作正确的是（）A．熄灭酒精灯 B．倾倒液体 C．CO2验满 D．过滤9．下列关于催化剂的叙述中，正确的是（）A．能加快化学反应速率B．能减慢化学反应速率C．改变化学反应速率D．能使任何物质间都发生化学反应10．下列关于分子、原子、离子的叙述正确的是（）A．分子是保持物质性质的最小粒子B．只有带电的原子才叫离子C．分子、原子、离子都可以直接构成物质D．原子是最小的粒子11．下列图示中物质的用途与其性质不一致的是（）A．铜有导电性 B．O2不易溶于水C．H2的密度比空气小 D．金刚石硬度大12．在2A+B=2C反应中，已知A的相对分子质量为24，C的相对分子质量为40，则B的相对分子质量为（）A．16g B．32g C．16 D．3213．下列过程属于缓慢氧化的是（）①蜡烛燃烧②食物腐烂③呼吸作用④钢铁生锈⑤火药爆炸．A．①②③④ B．①⑤ C．①③④ D．②③④14．若用“表示氢原子，用“”表示氧原子，则保持水的化学性质的是（）A． B． C． D．15．洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是（）①化学沉降（用明矾）②消毒杀菌（用漂白粉）③自然沉降④加热煮沸．A．③②①④ B．③①②④ C．③①④② D．①③④②16．要区分下列各组物质所选择的方法（或试剂）不正确的是（）A．O2和N2﹣﹣能否支持燃烧 B．硬水和软水﹣﹣肥皂水C．食盐和白糖﹣﹣观察颜色 D．H2和CO2﹣﹣澄清石灰水17．下列措施安全的是（）A．到溶洞探险用灯火照明 B．掏空沼气池前进行灯火试验C．到小煤窖挖煤用火把照明 D．煤气泄漏打开排气扇通风18．烧木柴时通常把木柴架空一些，木柴燃烧得更旺，这是因为（）A．这样散热快 B．木柴是可燃物C．温度易达到着火点 D．使木柴与空气充分接触19．某物质X在空气中燃烧的化学方程式为：X+3O22CO2+2H2O，下列说法正确的是（）A．X的化学式是C2H4B．该反应属于置换反应C．O2中氧元素的化合价为﹣2D．CO2中碳、氧元素的质量比为1：220．有W、X、Y、Z四种物质在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：物质WXYZ反应前质量/g222340反应后质量/g240a16下列说法正确的是（）A．W在反应中一定是催化剂B．反应中X、Z变化的质量比为5：2C．上表中a=0D．该反应中Y是生成物二、填空与简答题（本题5个小题，每空1分，化学方程式2分，共30分）21．用数字或化学用语填空．（1）空气中含量最多的气体体积分数约为%；（2）地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素形成的物质是；（3）氖气；（4）4个二氧化硫分子；（5）NH3中氮元素的化合价为；（6）3个氢氧根离子．22．根据下列粒子结构示意图，回答问题．（1）图A、B、C、D四种粒子共表示种元素．（2）D原子的第二层电子数是，D原子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子，D属于元素（填“金属”“非金属”或“稀有气体”）．（3）上图从A至F中达到相对稳定结构的是．（4）E粒子带1个单位负电荷，则X=．23．现有①木炭②硫粉③红磷④镁带⑤铁丝，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是；（2）产生大量白烟的是；（3）放出大量热，发出耀眼白光的是；（4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是；（5）生成的气体会污染空气的是；（6）火星四射，生成一种黑色固体的是．24．请运用学过的化学知识和技能，解决下列生活中的实际问题：（1）生活中喝的碳酸饮料，制作时让二氧化碳气体与水反应形成碳酸，化学方程式是；（2）装修产生对人体有害的气体，可以用（填物质名称）来吸附；（3）炒菜时，锅中的油着火了，你应做的是；（4）浇花时，要将一硬质塑料管插入胶皮管，采取办法是．25．在电解水实验中，水中加入氢氧化钠，目的是．正极产生气体是，若收集到负极气体的体积为20mL，则正极气体的体积约为，正极与负极气体的质量比为．由此得出结论：水是由组成的，电解水实验的化学方程式为．三、实验与分析题（本题2个小题，每空1分，化学方程式2分，共19分）26．下面是初中常见的一些实验仪器，请回答下列问题．（1）用作热源的仪器是（用序号填空，下同）；吸取或滴加少量液体使用；可以直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是．（2）某同学需要量取25mL的水，选用的量筒．量液时量筒必须要．该同学俯视量筒的刻度线（其他操作无误），则所量水的体积（填“偏大”“偏小”“无影响”）．27．在实验室用下列装置制取气体：（1）写出仪器名称：①②．（2）用高锰酸钾制取氧气，选择上述装置中的A和（填字母）进行组装．A装置中还缺少，其作用是．该反应的化学方程式．（3）若用排水法收集完氧气，为防止水倒吸，需要．（4）实验室选用（填字母）装置制取并收集二氧化碳，制取该气体的化学方程式．检验CO2的化学方程式是．四、计算与分析题（本题2个小题，共11分）28．碱式碳酸铜化学式为Cu2（OH）2CO3，请回答下列问题．碱式碳酸铜由种元素组成，它的一个分子中共有个氧原子，碱式碳酸铜中Cu、C元素质量比是（最简比）．29．工业上煅烧石灰石可制得生石灰（氧化钙）和二氧化碳．如要制取2.8t氧化钙，需碳酸钙质量是多少？同时生成二氧化碳质量是多少？

2017-2018学年内蒙古呼伦贝尔市满洲里市九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，请将各题中正确选项的字母填入答题卡，共20小题，每小题2分，共40分）1．下列成语中，其本意主要为化学变化的是（）A．铁杵磨成针 B．死灰复燃 C．木已成舟 D．积土成山【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．【解答】解：A、铁杵磨成针只是形状发生了变化，没有新的物质生成，属于物理变化，故A错；B、死灰复燃是指可燃物的燃烧，是可燃物与氧气发生了反应，属于化学变化，故B正确；C、木已成舟只是形状发生了变化，没有新的物质生成，属于物理变化，故C错；D、积土成山只是将土聚集在一起，没有新的物质生成，属于物理变化，故D错．故选B．2．菠菜中含有丰富的铁质，这里的“铁”是指（）A．单质 B．分子 C．原子 D．元素【考点】C1：元素的概念．【分析】根据菠菜中的铁的存在形式判断，菠菜中的铁以化合物的形式存在，是指铁元素．【解答】解：菠菜中含有丰富的铁质，这里的“铁”是指元素，而它存在于物质的化合物中，不是以单质的形式存在的．故选D．3．下列不属于新能源的是（）A．石油 B．潮汐能 C．风能 D．太阳能【考点】HE：资源综合利用和新能源开发．【分析】煤、石油、天然气都属于化石能源，不属于新能源．新能源包括太阳能、电能、氢能、地热能、潮汐能等．【解答】解：A、石油不属于新能源，是化石能源，不能再生．B、潮汐能也是新能源，如果能合理利用，将会提供大量的能源．C、风能也是新能源，取之不尽用之不竭．D、太阳能属于新能源，是很有开发潜力的能源．故选A．4．氮元素与氧元素最本质的区别是（）A．相对原子质量不同B．中子数不同C．中子数与核外电子数之和不同D．质子数不同【考点】C1：元素的概念．【分析】根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），据此进行分析解答．【解答】解：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同，所以氧元素与氮元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同．故选：D．5．人类需要洁净的空气．目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括（）A．可吸入颗粒物 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫【考点】65：防治空气污染的措施．【分析】城市空气日报的检测项目是：氮氧化物、二氧化硫、一氧化碳、悬浮颗粒物等空气的污染物，据此分析判断即可．【解答】解：城市空气质量日报中的项目是空气的主要污染物，空气的污染物主要包括：氮氧化物、二氧化硫、一氧化碳、悬浮颗粒物等．A、可吸入颗粒物属于空气污染物；B、二氧化碳不属于空气污染物；C、二氧化氮属于空气污染物；D、二氧化硫属于空气污染物；故选：B．6．实验室中装有浓硫酸的试剂瓶应贴有的图标是（）A． B． C． D．【考点】HH：几种常见的与化学有关的图标．【分析】根据图中所示标志的含义和浓硫酸具有强烈的腐蚀性进行分析判断即可．【解答】解：浓硫酸具有强烈的腐蚀性，装有浓硫酸的试剂瓶应贴腐蚀品标志．A、图中所示标志是易燃气体标志，浓硫酸不属于易燃气体，故选项错误．B、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项正确．C、图中所示标志是有毒品标志，浓硫酸不属于有毒品，故选项错误．D、图中所示标志是自燃物品标志，浓硫酸不属于自燃物品，故选项错误．故选：B．7．下列气体既有可燃性又有还原性的化合物是（）A．氢气 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．氮气【考点】6U：一氧化碳的化学性质；6Q：二氧化碳的化学性质；A7：单质和化合物的判别；HK：氢气的化学性质与燃烧实验．【分析】A、氢气具有可燃性、还原性，是单质，据此进行分析判断．B、一氧化碳具有可燃性、还原性，据此进行分析判断．C、根据二氧化碳不能燃烧、不具有可燃性，进行分析判断．D、根据氮气不能燃烧、不具有可燃性，进行分析判断．【解答】解：A、氢气具有可燃性、还原性，但氢气属于单质，故选项错误．B、一氧化碳既有可燃性又有还原性，且属于化合物，故选项正确．C、二氧化碳不能燃烧，不具有可燃性；且二氧化碳不具有还原性，故选项错误．D、氮气不能燃烧，不具有可燃性；且氮气不具有还原性，故选项错误．故选：B．8．下列实验操作正确的是（）A．熄灭酒精灯 B．倾倒液体 C．CO2验满 D．过滤【考点】4G：过滤的原理、方法及其应用；44：加热器皿﹣酒精灯；49：液体药品的取用；6M：二氧化碳的检验和验满．【分析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．C、根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断．D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误．B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误．C、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确．故选：D．9．下列关于催化剂的叙述中，正确的是（）A．能加快化学反应速率B．能减慢化学反应速率C．改变化学反应速率D．能使任何物质间都发生化学反应【考点】6J：催化剂的特点与催化作用．【分析】本题考查催化剂在化学反应中的作用，能改变反应的速率，则可加快或减慢反应速率．【解答】解：A、只加快化学反应速率，对其作用认识不全面，故A错误．B、只减慢化学反应速率，对其作用认识不全面，故B错误．C、改变化学反应速率，既可加快又可减慢反应速率，故C正确．D、催化剂具有专一性，不能使任何物质间都发生化学反应，故D错误．故选C．10．下列关于分子、原子、离子的叙述正确的是（）A．分子是保持物质性质的最小粒子B．只有带电的原子才叫离子C．分子、原子、离子都可以直接构成物质D．原子是最小的粒子【考点】BA：分子的定义与分子的特性；B4：原子的定义与构成；B6：原子和离子的相互转化．【分析】A、根据分子是保持物质化学性质的最小微粒进行解答；B、根据离子的定义进行解答；C、根据分子、原子、离子都是构成物质的粒子进行解答；D、根据原子的定义进行解答．【解答】解：A、分子是保持物质化学性质的最小微粒，物质的性质包括物理性质和化学性质，故A错误；B、离子是指带电的原子或原子团，故B错误；C、分子、原子、离子都是构成物质的粒子，故C正确D、原子不是最小的粒子，原子可以分成更微小的粒子，原子是由更微小的粒子：原子核和电子构成，故D错误．故选C．11．下列图示中物质的用途与其性质不一致的是（）A．铜有导电性 B．O2不易溶于水C．H2的密度比空气小 D．金刚石硬度大【考点】82：金属的物理性质及用途；69：氧气的用途；C6：碳单质的物理性质及用途；HN：氢气的用途和氢能的优缺点．【分析】本题是图形结合题，先分析图中的实验或物质的用途，对应图示解答．【解答】解：A、根据图示验证的是铜能否导电，故A正确；B、潜水员潜水需要氧气，因为氧气具有支持呼吸的用途不能证明氧气易溶于水，故B不正确；C、氢气球升空能证明氢气的密度比空气密度小，故C正确；D、玻璃刀的刀头就是使用的金刚石，玻璃刀能切割玻璃说明金刚石密度大，故D正确．选B．12．在2A+B=2C反应中，已知A的相对分子质量为24，C的相对分子质量为40，则B的相对分子质量为（）A．16g B．32g C．16 D．32【考点】G6：根据化学反应方程式的计算；G1：质量守恒定律及其应用．【分析】此题属于已知生成物的质量，求反应物的质量．因此解题关系是通过化学方程式找到反应物A、B与生成物C之间的质量关系，列方程式求解即可．【解答】解：设B的相对分子质量为x．则根据题意，得2×24+x=2×40，解得，x=32；故选D．13．下列过程属于缓慢氧化的是（）①蜡烛燃烧②食物腐烂③呼吸作用④钢铁生锈⑤火药爆炸．A．①②③④ B．①⑤ C．①③④ D．②③④【考点】H6：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【分析】缓慢氧化是物质和氧气发生的化学反应，不易被觉察到属于慢慢被氧化的过程．【解答】解：蜡烛燃烧属于发光、放热的剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化；食物腐烂是食物与氧气发生的慢慢氧化过程，属于缓慢氧化；呼吸作用是与氧气发生的慢慢氧化过程，属于缓慢氧化；钢铁生锈也是钢铁与氧气发生的慢慢氧化过程，属于缓慢氧化；火药爆炸是火药燃烧引起的爆炸属于剧烈氧化反应，不属于缓慢氧化．故选D．14．若用“表示氢原子，用“”表示氧原子，则保持水的化学性质的是（）A． B． C． D．【考点】BA：分子的定义与分子的特性．【分析】由分子构成的物质，保持物质化学性质的微粒是分子．【解答】解：水是由分子构成的物质，保持水的化学性质的微粒是水分子，每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，即C选项可以表示水分子．故选：C．15．洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是（）①化学沉降（用明矾）②消毒杀菌（用漂白粉）③自然沉降④加热煮沸．A．③②①④ B．③①②④ C．③①④② D．①③④②【考点】75：水的净化．【分析】水中含有不溶于水的杂质，可以通过自然沉降、化学沉降等方法除去；用消毒剂可以杀灭水中的病菌；加热煮沸既可以消毒，又可以把水中过多的钙离子、镁离子除去．【解答】解：净化水时，先通过自然沉降使较大的颗粒沉淀，再通过化学沉降使较小的颗粒沉淀，通过过滤把沉淀除去，再用漂白粉对水进行消毒，最后通过加热煮沸再次进行消毒，并且把部分钙离子、镁离子除去．故选：B．16．要区分下列各组物质所选择的方法（或试剂）不正确的是（）A．O2和N2﹣﹣能否支持燃烧 B．硬水和软水﹣﹣肥皂水C．食盐和白糖﹣﹣观察颜色 D．H2和CO2﹣﹣澄清石灰水【考点】AE：物质的鉴别、推断；4Q：常见气体的检验与除杂方法；77：硬水与软水．【分析】根据已有的物质的性质差异以及反应时的实验现象进行分析解答即可．【解答】解：A、氧气能支持燃烧，氮气不能支持燃烧，利用能否支持燃烧的方法能鉴别；B、硬水与肥皂水混合产生大量的浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫，现象不同，可以鉴别；C、食盐和白糖都是白色的，观察颜色不能鉴别；D、氢气不能使澄清的石灰水变浑浊，而二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，现象不同，可以鉴别；故选C．17．下列措施安全的是（）A．到溶洞探险用灯火照明 B．掏空沼气池前进行灯火试验C．到小煤窖挖煤用火把照明 D．煤气泄漏打开排气扇通风【考点】H5：防范爆炸的措施；6Q：二氧化碳的化学性质．【分析】根据发生爆炸的条件（在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火）解答此题．【解答】解：A、溶洞中往往会有高浓度的二氧化碳，所以可以用灯火照明，同时检验二氧化碳的浓度高低．正确；B、沼气池中往往聚集大量沼气，进行灯火实验会把沼气引燃甚至发生爆炸．错误；C、煤窑中往往会有瓦斯，所以不能有明火．错误D、煤气泄漏，打开排气扇，会产生电火花引爆可燃性气体．错误．故选A18．烧木柴时通常把木柴架空一些，木柴燃烧得更旺，这是因为（）A．这样散热快 B．木柴是可燃物C．温度易达到着火点 D．使木柴与空气充分接触【考点】H1：燃烧与燃烧的条件．【分析】燃烧通常是指可燃物与氧气发生的剧烈的发光、放热的化学反应．促进可燃物燃烧的方法有：（1）增大氧气的浓度．（2）增大可燃物与氧气的接触面积．【解答】解：A、烧木柴时通常把木柴架空一些，木柴燃烧得更旺，与散热无关，故错误；B、木柴是可燃物，与烧木柴时通常把木柴架空一些，木柴燃烧得更旺，没有关系，故错误；C、着火点是可燃物的，不是温度的，故错误；D、把木柴架空一些，木柴燃烧得更旺，是因为使木柴与空气充分接触，故正确．故选D．19．某物质X在空气中燃烧的化学方程式为：X+3O22CO2+2H2O，下列说法正确的是（）A．X的化学式是C2H4B．该反应属于置换反应C．O2中氧元素的化合价为﹣2D．CO2中碳、氧元素的质量比为1：2【考点】G1：质量守恒定律及其应用；D6：有关元素化合价的计算；D9：元素质量比的计算；FA：反应类型的判定．【分析】A、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式．B、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应．C、由单质其中元素的化合价为0进行分析判断．D、根据化合物中元素的质量比计算方法分析．【解答】解：A、根据反应的化学方程式X+3O22CO2+2H2O，反应物中氧原子个数为6，反应后的生成物中碳、氧、硫原子个数分别为2、6、4，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个碳原子和4个氢原子构成，则物质X的化学式为C2H4，故选项说法正确．B、该反应的生成物均为化合物，不属于置换反应，故选项说法错误．C、O2是单质其中氧元素的化合价为0；故选项说法错误．D、CO2中碳、氧元素的质量比为：12：16×2=3：8，故选项说法不正确．故选：A．20．有W、X、Y、Z四种物质在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：物质WXYZ反应前质量/g222340反应后质量/g240a16下列说法正确的是（）A．W在反应中一定是催化剂B．反应中X、Z变化的质量比为5：2C．上表中a=0D．该反应中Y是生成物【考点】G1：质量守恒定律及其应用；6J：催化剂的特点与催化作用．【分析】试题给予了一些数据，要求能通过数据判断四种物质哪些分别属于反应物、生成物、催化剂．先根据质量守恒定律“在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和”计算出Y反应后的质量，然后根据图表的数据分析，即可正确选择．【解答】解：根据质量守恒定律，由图示数据可知，Y反应后的质量=（2+22+34）﹣（2+40+16）=0（g）；A、物质W的质量在反应前后没有变化，故可判断W在反应中可能是催化剂．故A说法不正确；B、反应中X、Z变化的质量比为（40﹣22）：（16﹣0）=9：8，故B说法错误；C、由图示数据可知，Y反应后的质量=（2+22+34）﹣（2+40+16）=0（g）．故C说法正确；D、由计算可知，Y反应后的质量为0，故可判断该反应中Y全部参加反应，式反应物．故D说法不正确．故选C．二、填空与简答题（本题5个小题，每空1分，化学方程式2分，共30分）21．用数字或化学用语填空．（1）空气中含量最多的气体体积分数约为78%；（2）地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素形成的物质是Al2O3；（3）氖气Ne；（4）4个二氧化硫分子4SO2；（5）NH3中氮元素的化合价为H3；（6）3个氢氧根离子3OH﹣．【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）空气中含量最多的气体是氮气，体积分数约为78%，故填：78；（2）地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素形成的物质是氧化铝，其化学式为Al2O3，故填：Al2O3；（3）氖气的化学式为Ne，故填：Ne；（4）4个二氧化硫分子就是在二氧化硫化学式的前面加上数字4，故填：4SO2；（5）NH3中氮元素的化合价为﹣3，故填：H3；（6）3个氢氧根离子就是在氢氧根离子的前面加上数字3，故填：3OH﹣．22．根据下列粒子结构示意图，回答问题．（1）图A、B、C、D四种粒子共表示3种元素．（2）D原子的第二层电子数是8，D原子在化学反应中易得到（填“得到”或“失去”）电子，D属于非金属元素（填“金属”“非金属”或“稀有气体”）．（3）上图从A至F中达到相对稳定结构的是A、E、F．（4）E粒子带1个单位负电荷，则X=9．【考点】B8：原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】（1）根据决定元素种类的是质子数解答；（2）根据原子结构示意图及最外层电子数大于4，易得电子解答；（3）根据最外层电子数是8（氦为2），属于稳定结构解答；（4）根据带1个单位负电荷说明得到了一个电子解答．【解答】解：（1）决定元素种类的是质子数，所以A、B、C、D四种粒子共表示三种元素；（2）据原子结构示意图可知：D原子的第二层电子数是8，最外层电子数大于4，易得电子，所以D原子在化学反应中易得电子，元素的化学性质决定于原子最外层电子数；D是氯元素，属于非金属元素；（3）最外层电子数是8（氦为2），属于稳定结构所以上述结构示意图中具有相对稳定结构的是AEF．（4）带1个单位负电荷说明得到了一个电子，所以X=2+8﹣1=9；故答案为：（1）3．（2）8，得到，非金属．（3）A、E、F．（4）9．23．现有①木炭②硫粉③红磷④镁带⑤铁丝，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是②；（2）产生大量白烟的是③；（3）放出大量热，发出耀眼白光的是④；（4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是①；（5）生成的气体会污染空气的是②；（6）火星四射，生成一种黑色固体的是⑤．【考点】6A：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】根据木炭、硫粉、红磷、镁带、铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：（1）硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰．（2）红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟．（3）镁带在氧气中燃烧，放出大量热，发出耀眼白光．（4）木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体．（5）硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，生成的气体会污染空气．（6）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体．故答案为：（1）②；（2）③；（3）④；（4）①；（5）②；（6）⑤．24．请运用学过的化学知识和技能，解决下列生活中的实际问题：（1）生活中喝的碳酸饮料，制作时让二氧化碳气体与水反应形成碳酸，化学方程式是CO2+H2O═H2CO3；（2）装修产生对人体有害的气体，可以用活性炭（填物质名称）来吸附；（3）炒菜时，锅中的油着火了，你应做的是用锅盖盖灭；（4）浇花时，要将一硬质塑料管插入胶皮管，采取办法是用水将塑料管润湿，然后稍用力把塑料管插入胶皮管．【考点】6Q：二氧化碳的化学性质；4J：仪器的装配或连接；C6：碳单质的物理性质及用途；H4：灭火的原理和方法．【分析】（1）二氧化碳和水反应生成碳酸；（2）活性炭具有吸附性，能够吸附色素、异味等；（3）可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，二者必须同时具备，缺一不可，灭火的方法有：移走可燃物，隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下；（4）浇花时，要将一硬质塑料管插入胶皮管，采取办法是用水将塑料管润湿，然后稍用力把塑料管插入胶皮管．【解答】解：（1）生活中喝的碳酸饮料，制作时让二氧化碳气体与水反应形成碳酸，反应的化学方程式为：CO2+H2O═H2CO3．故填：CO2+H2O═H2CO3．（2）装修产生对人体有害的气体，可以用活性炭来吸附，这是因为活性炭能够吸附对人体有害的气体．故填：活性炭．（3）炒菜时，锅中的油着火了，可以用锅盖盖灭，这是因为盖上锅盖时，能使可燃物与空气或氧气隔绝．故填：用锅盖盖灭．（4）浇花时，要将一硬质塑料管插入胶皮管，采取办法是：用水将塑料管润湿，然后稍用力把塑料管插入胶皮管．故填：用水将塑料管润湿，然后稍用力把塑料管插入胶皮管．25．在电解水实验中，水中加入氢氧化钠，目的是增强水的导电性．正极产生气体是氧气，若收集到负极气体的体积为20mL，则正极气体的体积约为10ml，正极与负极气体的质量比为8：1．由此得出结论：水是由氢元素和氧元素组成的，电解水实验的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑．【考点】71：电解水实验；G5：书写化学方程式、．【分析】根据电解水实验的现象、结论及注意事项分析回答有关的问题，电解水时“正氧负氢，氢二氧一”解答．【解答】解：在进行电解水的实验时，事先在水中加入少量氢氧化钠的目的是增强水的导电性，正极中收集到的气体较少是氧气，负极中收集到的气体较多是氢气，正极与负极产生气体体积比约为1：2，若收集到负极气体的体积为20ml，则正极气体的体积约为10ml；正极与负极气体的质量比为8：1；电解水的化学表达式是：2H2O2H2↑+O2↑，该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的．故答案为：增强水的导电性，氧气，10ml；8：1；氢元素和氧元素；2H2O2H2↑+O2↑．三、实验与分析题（本题2个小题，每空1分，化学方程式2分，共19分）26．下面是初中常见的一些实验仪器，请回答下列问题．（1）用作热源的仪器是c（用序号填空，下同）；吸取或滴加少量液体使用f；可以直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是a．（2）某同学需要量取25mL的水，选用50ml的量筒．量液时量筒必须要放平．该同学俯视量筒的刻度线（其他操作无误），则所量水的体积偏小（填“偏大”“偏小”“无影响”）．【考点】4Z：常用仪器的名称和选用；42：测量容器﹣量筒．【分析】熟悉常见仪器，了解它们的作用．（1）酒精灯用作热源；胶头滴管用于吸取或滴加少量液体；可直接在酒精灯上加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙；（2）根据量取25mL水确定所用的仪器．【解答】解：（1）酒精灯可用作热源；胶头滴管用于吸取或滴加少量液体；可直接在酒精灯上加热的玻璃仪器只有试管；（2）量取25mL水使用50mL的量筒，量液时量筒必须要放平，该同学俯视量筒的刻度线（其他操作无误），则所量水的体积偏小．故答案为：（1）c；f；a（2）50ml．放平．偏小．27．在实验室用下列装置制取气体：（1）写出仪器名称：①铁架台②长颈漏斗．（2）用高锰酸钾制取氧气，选择上述装置中的A和C或D（填字母）进行组装．A装置中还缺少一团棉花，其作用是防止高锰酸钾粉末受热进入导管．该反应的化学方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．（3）若用排水法收集完氧气，为防止水倒吸，需要先撤出导管，后熄灭酒精灯．（4）实验室选用B和C（填字母）装置制取并收集二氧化碳，制取该气体的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．检验CO2的化学方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．【考点】4O：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；6G：制取氧气的操作步骤和注意点；6M：二氧化碳的检验和验满；G5：书写化学方程式、．【分析】（1）铁架台是常用的夹持仪器，长颈漏斗是常用的反应容器；（2