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文档简介
Word文档下载后可自行编辑1/1人教统编语文七上期末测试卷02(解析+考试)中小学教育资源及组卷应用平台
一、积累与运用(本题包括1-9题,共30分)
1.(2分)下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是(B)
A.坍塌(tān)戳穿(chuō)棱镜(lénɡ)拈轻怕重(niē)
B.顷刻(qǐng)酝酿(yùn)粗犷(ɡuǎnɡ)花团锦簇(cù)
C.跪拜(kuì)哺乳(bǔ)着落(zhuó)混为一谈(hùn)
D.狭隘(ài)脊梁(jí)庇护(bì)哄堂大笑(hōng)
解答:A.“拈”应读“niān”;C.“跪”应读“guì”;D.“庇”应读“bì”。
2.(2分)下列词语中,没有错别字的一组是(C)
A.静谧虐待徘徊变幼莫测B.惩戒吝啬分歧喜出忘外
C.诀别纯粹高邈各得其所D.滑稽琢磨安祥见异思迁
解答:A.“幼”应为“幻”;B.“忘”应为“望”;D.“祥”应为“详”。
3.(2分)选出加横线成语运用正确的一项(B)
A.《红楼梦》中的黛玉和宝钗两人,常常被混为一谈,加以评说。B.未来世界可能各行各业都离不开神通广大的机器人。
C.看了沈腾的幽默表演,满屋子的人都哄堂大笑起来。D.我们俩的性格与脾气大相径庭,或许这就是我们合得来的原因吧。
解答:A“混为一谈”把不同的事物混在一起,当作同样的事物谈论。应作“相提并论”。C.哄堂大笑:形容全屋子的人同时大笑。语义重复;D.有误,大相径庭:比喻相差很远,大不相同.用在这里矛盾。
4.(2分)下列文学常识搭配正确的一项是(A)
A.《天净沙·秋思》——马致远——元代——散曲
B.《皇帝的新装》——安徒生——丹麦——代表作《灰姑娘》
C.《动物笑谈》——康拉德·劳伦兹——英国——代表作《所罗门王的指环》
D.《荷叶·母亲》——冰心——诗歌——代表作《星空》
5.下列句子没有语病的一项是(C)(2分)
A.散文诗《金色花》的是闻名世界的印度作家泰戈尔的作品。
B.在今年的人大代表会上,许多代表们就完善和建立留守儿童保障机制提出了一系列意见。
C.研制大型核动力水面舰船,将是为我国国产核动力航母铺路的重要步骤。
D.由于汉字电脑录入技术的广泛运用,使人们书写汉字的机会越来越少。
解答:A项,句式杂糅,应删去“的”或“的作品”;B项,逻辑错误,应把“完善”和“建立”互换位置;D项,缺主语,删去“由于”或“使”。故选C。
6.(2分)下面这份请柬中,划线词语的使用有错误的一项是(D)
A.寒舍B.家父C.令尊D.小女
解答:考查“敬辞”“谦辞”中的语言运用。“小女”应该是父亲对别人称呼自己女儿的一种谦辞。
7.(4分)名著阅读
(1)(2分)《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字,通过阅读这本书,你肯定对鲁迅有了更深的认识,请写出除课文以外你印象最深的两篇篇名:《_______________》《__________________》。
解答:朝花夕拾篇目:《从百草园到三味书屋》;《狗·猫·鼠》;《父亲的病》;《阿长与山海经》;《琐记》;《二十四孝图》;《藤野先生》;《五猖会》;《范爱农》;《无常》。
(2)(2分)《朝花夕拾》中记述了许多人物,下列描述有误的一项是(A)
A.“衍太太”是的邻居,她出身乡野,真诚地对待邻里的孩子,对她大力赞扬。
B.“长妈妈”是的保姆,她虽有些愚昧麻木,但十分勤劳善良,对她感激敬爱。
C.“范爱农”是的朋友,他充满理想,却难以实现抱负,对他深感同情。
D.“父亲”是的亲人,他死板守旧,被庸医误诊不幸早逝,对他畏惧又怀念。
解答:衍太太——给鲁迅看不健康的画,唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服,衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她,实际心中却是鄙视衍太太的,因为这是个自私自利,多嘴多舌,喜欢使坏的妇人。
(4分)古诗赏析。
春兴/唐·武元衡
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
(1)(2分)下面对诗歌鉴赏不正确的一项是(D)
A.这首诗是一首七绝,前两句写景,后两句抒情。
B.在整首诗中,“春”扮演了一个贯串始终的角色。
C.“残花落尽见流莺”,从视觉角度,从中透露出一种美好的春天景物即将消逝的景象。
D.诗题为“春兴”,通过对“柳”“雨”“花”“风”的描写,构成了一幅生意盎然的早春图。
解答:由诗的前两句可知,这是一个细雨初晴的春日。杨柳的颜色已经由初春的鹅黄嫩绿转为一片翠绿,枝头的残花已经在雨中落尽,露出了在树上啼鸣的流莺。这是一幅典型的暮春景物图画,不是早春图。故选D。
(2)(2分)诗的后两句运用了什么表现手法?表述了诗人怎样的感情?
想象、虚实结合、虚写(1分任答一个),形象地表述了诗人的思乡之情(1分)。
9.(10分)默写
(1)星汉灿烂,若出其里。(曹操《观沧海》)
(2)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词(其一)》)
(4)乡书何处达?归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)
(5)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)
(6)我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。(郭沫若《天上的街市》)
(7)岁月匆匆,“时间都去哪了”,我们不由得想起孔子在河边的那声感叹:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
(8)《诫子书》中被人们当作“志当存高远”的座右铭的两句话是:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
阅读(本题包括10一21题,共30分)
(一)阅读下文,完成10-13题,共10分。
杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”
其人曰:“天果积气,日、月、星宿,不当坠邪”
晓之者曰:“日明星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”
其人曰:“奈地坏何?”
晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”
其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
老者
有一老者,治一庄园,百岁而不改其法。及衰迈,力渐不支。友人劝曰:“何不付与令郎?”老者叹曰:“彼齿尚稚,何能为。吾当勉力。”未几,老者益昏眊①,不能视事。卧榻上,犹谆谆嘱子,何处当犁,何时当播,灌园施肥,悉不令更陈法,然睛雨晦朔②已尽不知矣。其子阳应之,参酌时序,变更新法,庄园兴旺。老者不知,每扼腕叹曰:“我若归去,奈子孙何!”(选自《绘图双百喻》)
注:①眊:眼睛昏花。②晦朔:从农历某月的末一天到下月的第一天。
10.(2分)解释下面句中加点的词。
(1)因往晓之告知,开导(2)及衰迈待,等到
11.(4分)翻译下面的句子。
(1)其人舍然大喜。这个人消除了疑虑非常得高兴。
(2)我若归去,奈子孙何!我如果离开了人世了,我的子孙该怎么办呢?
12.(2分)对待别人的劝解,忧天地崩坠者和老者的态度有何不同?
忧天地崩坠者:听取劝解,消除疑虑;老者:固执己见,一意孤行。
13.(2分)结合故事内容,对老者的儿子作出评价。
示例:从“其子阳应之,参酌时序,变更新法,庄园兴旺。”可以看出,老者的儿子有主见、敢于创新,能因循时序,变换方法使庄园兴旺。他的遵循实际又灵活变通值得称赞的。
(二)阅读下文,完成14-16题,共8分。
小区那个鞋匠摊/徐廷华
许多事留在了春雨秋月里,没了影踪,我对家门口的这个鞋匠摊,却常有着别样的亲切。
认识他已有十多年了。第一次接触是给我的一双皮鞋后跟钉个掌。那时他年轻,也就三十出点头,头发乌黑发亮,人称他小宋。殊不知他已是有一个五岁娃的父亲了。他和妻子从安徽老家来这个城市谋生,租住在一户人家搭起的狭小的坯里。只要是无雨晴天,从白雪斑驳的冬季,到青枝绿叶的夏天,他都会早早地在小区沿河的人行“安全岛”放上几张小矮凳,摆起了鞋匠摊。煦阳初照,绿树成荫,鸟雀啁啾,环境倒也不错。在酷热的夏天,他会在鞋摊前撑起一把大大的太阳伞。别看这不起眼的鞋匠摊,生意倒挺好,我每次路过,总能见到几个客户在修鞋。有时天色已很暗了,他还在干活。
那次钉鞋掌,小宋给我留下一个初始的好印象。“要皮的还是铁钉的?”他问。“随意。”我说。他打量了我一下,“你这年纪,就钉铁钉的吧,虽然走路有点响声,不过显得有精神。”我笑了,心想,他挺会说话的,总以为是他的生意经,收费时却没见他多要。
以后家里只要鞋出了“问题”,我都会去找他。图他手艺高、态度好、价格公道。我们渐渐熟悉了,话也就多起来。
一次,我又拎着一双皮鞋去找他。他接下活,望了望,要我傍晚来拿。我刚好也有急事要去办,匆匆离去。夕阳西坠时,我去他鞋摊取鞋,鞋已修好了,鞋边还缝了一圈儿暗线,似乎还擦了鞋油,锃光雪亮,像新的一样。趁着这时人少,我们聊起来。
“怎不在老地方了?”
“嗯,这几年建设文明城市,沿河一溜排改建了绿化带,载了花草,有石凳、石椅,还添了不少运动器具,好让人休息时锻炼锻炼。社区就给我安排在这儿落地。”
“还住老地方?”
他把鞋交给我,笑了,“娃大了,快中学毕业了,租了间房,宽敞些,比过去好些。”
后来我听周围邻里夸小宋一家,才知道这夫妻俩挺能吃苦,小宋修鞋,从不宰客,厚道得很。他妻子替人家做钟点工,接三四家的活,把人家的家当自己的家,搞得干干净净,还要忙自家的事,一刻不得闲,真是眼睛一睁,忙到天黑。娃也拉扯大了。娃很懂事,相帮着他妈妈做家务。又过了几年,我裤腰的皮带断裂了,想起小宋摊位上有皮带,就过去买一根,也算给他点支持。他帮我选了一根,还替我系上,打量一番,觉得有点松,又在皮带上打了个眼,再系时不紧不松。我很满意,更满意的是他的为人着想。
我们闲聊时,他好像有点抑制不住心中的喜悦,跟我说:忙了大半辈子,上个月买了套二手房,五六十平方米,娃明年就要考大学了,个头长得比自己还高,得给他一个好的学习环境。说着,他指着河对岸靠马路边的一幢楼,说那五楼就是他的家,阳光正斜斜地照在阳台上,光灿灿的。
这时又过来一个修鞋的,我望着小宋,他已不再是我当初见到的那个一头乌黑头发的模样了,岁月勿匆,白驹过隙,日子水一样地流过,步入中年的小宋平顶发型下已显露出不少的抬头纹。他修着鞋,修着修着,人就老了;他也修着岁月,修着修着,幸福却溢满在他的沧桑里。这幸福是他创造的,除了他的勤劳、认真、诚信,更多的是来自他的热心、真心、爱心。难怪不起眼的鞋匠摊有那么多的回头客,生意那么红火。
14.(2分)按照时间顺序梳理“我”与小宋的交往,填写下面的表格。
15.(3分)找出与文章第二段中画波浪线语句相照应的句子,简述它们在文中的表述效果。
照应的句子:“难怪不起眼的鞋匠摊有那么多的回头客,生意那么红火。”(1分);前后形成照应,前句是我与小宋未交往前对他生意的观察,为下文展现他的人品埋下了伏笔(1分);后句是我与小宋多年交往后对他生意红火原因的领悟,显露出对小宋品性的夸赞(1分)。
16.(3分)品味末段画横线语句,说说你对此句意蕴的理解。
小宋以修鞋为生计,在年复一年的操劳中他也变老了。岁月增加了他的年龄,却也让他在平凡的工作中不断展现着美好的品性,改变着家庭的境遇,创造出生活的幸福。
(三)阅读下文,完成17-21题,共12分。
春天的翻浆/邓思清
⑴地上冒绿,枝头含蕾,我知道是春天来了。可是看不到这些迹象的时候,又怎么去感受春天的气息呢?朋友们提议去看湘西南城步县的十万古田时,听说那里仍然冷峭,不见绿色。可是春天来了,挡不住人们踏春的脚步。
⑵阵阵冷风中,我们踏上前往十万古田的山路,山道陡峭,路面凹凸,小轿车不能开到里头,只能pán()跚步行。走路速度慢,亲近了大山,一路上毛竹向人招手,飞泉亲抚了脸蛋,偶尔还能听到一声鸟儿的问候。人渐渐醉入氧离子,不住疑心起置身美境的真实性!
⑶这个地方处于湘桂两省接壤的西端大山里,过去有一条蜿蜒官道上通云贵,山里住着很多苗民,垦田耕作,繁衍生息,曾经尘烟缭绕,人气旺盛。后来交通改善,舟车便捷,这条官道寂静下来了。为了方便交易和生活,山民们搬到了几十里外的寨市,一大片水草丰茂的耕田就荒芜了。经年累月,草木葱茏,渐渐成为人们久远记忆中的十万古田。
⑷行进在山道上,探寻深山春天的气息,我已无法感受到当年古道上来去匆匆的气氛,但能看到那时候春光留下的影子,树影婆娑,摇yè()绰约。
⑸这几年,人们突然想起了这片已还原为处女地的古田,原生态的神奇面貌引得大家纷纷前往探奇观胜,政府决定实施开垦,把这块土地变得更加美丽,当地群众都支持这个举动。但是山高路远,道路崎岖,开垦这么大一片杂树遍布、藤蔓交织的土地谈何容易!
⑹这是春天了,山外已经姹紫嫣红,这里仍是一片沉寂,土地是黑色的,没有看到花蕾,深山春来迟,气息远着呢。同行的当地朋友刘君说,他们已经挥汗几年了,把公路一米米地掘进去,过不久,这里将是一片美丽的田园。
⑺顺着他的指引望去,道路两边是白杨林,林间疏松,枯叶满地,道路弯曲着,地下是灰黑的,黑土意味着肥沃。路的前方也是暗淡的,就跟欧洲大地一样,辽阔沉静,但视觉格外清晰,让人感觉是来到了异域。行进中,路边忽然出现一排竹木篱笆,这是开垦人的菜园,尽管没有看到菜,也没看到人,我们还是惊欢不已,好像闻到了久远先民的生活气息,一个劲地以篱笆为背景留影。
⑻踩在土路上,得不停地看着脚下,不然就会摔倒,因为开过去的沉重卡车压出了两道深沟,地下翻浆了,沁出新土的气息,泥土被挤到了路上,像几条长龙扭曲着身子,奋力向前爬行。不是还寒冷着吗,土地还冻着呢,怎能出现如此狰狞、如此遒劲的翻浆?得多大的力量才能把底下的黏土挤上来。我知道这不是卡车的力量,卡车之于冻土如舟行水上,压不下去的。
⑼那么只有土地本身的力量了,它想翻身换个姿势,因为春天来了,春天要做的第一件事情是把土地唤醒;第二件事情是给大地穿上衣裳,别上花簪。人们常说,春回神州、大地复苏,是春天让土地复活的。春天怎会有这么大的力气呢,让土地翻浆了。夏天气温更高,大地却是硬邦邦的。我想起春风和冬风比赛的故事,看谁能把人穿的棉衣吹下来,冬风铆足力气狂吹,结果那个人双臂越裹越紧,而春风不紧不慢,平和地吹拂着,不一会那个人就把棉衣脱下了。春风是润物无声、潜移默化的,太用力了,反而达不到效果。记得小时候看父亲开春犁田,乍暖还寒的天气,父亲赤脚踩地说不冷,水牛拉着犁,一声吆喝下去,泥浆就翻卷上来,不一会,条条长龙卧在了田间,要是在冬天,根本无法开犁的,土地僵硬,这会儿却已被春风酥化了。
⑽多年没有看到犁田了,现在看到了几条巨龙般的翻浆,叫我知会,春天已经来到深山,且有惊天动地的力量,这跟花开草绿没有关系,也不是春天的使命。土地翻浆是播种希望,这几条翻浆通向前方,没能看到尽头,看来负重的卡车已经轰然开到了想去的地方。
⑾每个春天都是这样,人和大地,面临着一次磅礴的翻浆,有点决绝,却是一种新格局的开始。
17.(2分)给加点字注音或根据拼音补全词语。
①繁衍(yǎn)②潜移默化(qián)③pán(蹒)跚④摇yè(曳)
18.(2分)请说说文章第⑾段文字的内涵。
示例:春天孕育着生命,春天是播种的季节,土地翻浆是为了播种希望,人的翻浆是精神境界的升华与成长,大地与人如果没有磅礴的翻浆,没有与旧的东西决绝,也就没有新的开始,一年之计在于春,抓住机遇,希望就在前方。
19.(2分)“翻浆”是指地面或道路出现泥泞、破裂和冒浆的现象。请联系全文说说文题“春天的翻浆”中的“翻浆”的含义。
题目中的“翻浆”是指春天让大地苏醒,让大地充满生命活力以及希望。(意思对即可)
20.(3分)结合语境,品析第⑵段画线句子中加点词语的表述效果。
走路速度慢,亲近了大山,一路上毛竹向人招手,飞泉亲抚了脸蛋,偶尔还能听到一声鸟儿的问候。
词语运用拟人修辞,生动形象地描绘了大山给人的清逸、友好、爽朗之感,写出了大山里的生机活力,表述了对大山的喜爱、陶醉之情。
21.(3分)选文第⑼段插入“春风和冬风比赛的故事”运用了什么表现手法?有何用意?
运用了对比手法,通过对比说明春风能给大地带来活力,意在突出春风的力量,说明春风是润物无声、潜移默化的。
作文(40分)
22.阅读下面文字,按要求作文。(40分)
“谢谢”,是世界上使用最频繁的,也是最温暖的词语。谢谢亲人,朝夕陪伴,倾情以待;谢谢挫折,激人奋进,促人成长;谢谢大地万物,宽厚无私,润泽心灵……
请以“谢谢”为题目,写一篇文章。
要求:(1)请将题目补充完整并钞写在答题卡上。(2)内容具体,表述真情实感。(3)文章中不得出现真实的校名和人名。(4)书写规范、整洁,字数不少于500字。
谢谢挫折
张海迪曾经说过,“即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起来。”我们也要向她学习,遇到困难,毫不退缩,勇敢面对。
走入记忆的回廊,许多往事涌现在脑海中……
那是一个冬天,北风如一条暴怒的巨龙,咆哮着,在城市上空盘旋,誓要把整个大地冰封。枯叶被狂风撕得粉碎,化作漫天的飞屑。我正站在桌子旁,握着冰冷的毛笔,打着哆嗦,一笔一画地认真写着。“哎……”我轻叹一声,放下毛笔,揉了揉早已僵硬的手。还是没有练好呢!怎么这个字这么难写啊!窗外的树枝肆无忌惮的伸进屋子里,使劲拍打着窗户,好像窗户和它有什么深仇大恨一样。
我拿出今天毛笔字的默写试卷,倒吸了一口凉气,那草黄色的毛边纸上布满了红色与黑色的线条,到处都是斜杠和叉叉,简直惨不忍睹,令人不忍直视。“吱—”一声轻响传来,抬头看,原来是妈妈,她轻轻地走到我身边,放下一杯温的白开水,“嗒”—阵涟漪在水面荡开。这一声轻响将我心中的烦恼扫尽,只留下一片纯净……
我重又拿起笔,开始练字。我想起了,易卜生的话:“不因幸运而固步自封,不因厄运而一蹶不振。真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标”。
今天,我就要做一个强者,战胜眼前的困难。感谢挫折,若不是它,我就没有战胜困难的机会。感谢挫折,是它教会了我要去努力拼搏。
本题考查作文的写作能力。
此次作文是半命题。弄清了题意之后,就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点,填上自己认为较容易写的内容。可以填写的内容很多,如:谢谢自然、谢谢爸爸妈妈、谢谢陌生人等,学生选择自己熟悉的内容立意即可。注意写作的时候要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体。结构完整,表述出真情实感。语言表述要准确、生动,语句完整、通顺没有错别字。
开头:开门见山/修辞式开头点题(景物环境渲染气氛引出下文)
正文:通过具体的事例写出你为什么感谢他/她/它,用上修辞使描写更形象。
结尾:总结式或抒情式扣题,照应主旨。
七年级上册期末测验题02语文(总分:100分)
姓名:得分:
十多年前的第一次
日后的一次
又过了几年的一日
给我的皮鞋后跟钉掌
给我修鞋并加固擦油
帮我选系皮带并打眼
.精品试卷·第2页(共2页)
(.)中小学教育资源及组卷应用平台
一、积累与运用(本题包括1-9题,共30分)
1.(2分)下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是()
A.坍塌(tān)戳穿(chuō)棱镜(lénɡ)拈轻怕重(niē)
B.顷刻(qǐnɡ)酝酿(yùn)粗犷(ɡuǎnɡ)花团锦簇(cù)
C.跪拜(kuì)哺乳(bǔ)着落(zhuó)混为一谈(hùn)
D.狭隘(ài)脊梁(jí)庇护(bì)哄堂大笑(hōnɡ)
2.(2分)下列词语中,没有错别字的一组是()
A.静谧虐待徘徊变幼莫测B.惩戒吝啬分歧喜出忘外
C.诀别纯粹高邈各得其所D.滑稽琢磨安祥见异思迁
3.(2分)选出加点成语运用正确的一项()
A.《红楼梦》中的黛玉和宝钗两人,常常被混为一谈,加以评说。B.未来世界可能各行各业都离不开神通广大的机器人。
C.看了沈腾的幽默表演,满屋子的人都哄堂大笑起来。D.我们俩的性格与脾气大相径庭,或许这就是我们合得来的原因吧。
4.(2分)下列文学常识搭配正确的一项是()
A.《天净沙·秋思》——马致远——元代——散曲
B.《皇帝的新装》——安徒生——丹麦——代表作《灰姑娘》
C.《动物笑谈》——康拉德·劳伦兹——英国——代表作《所罗门王的指环》
D.《荷叶·母亲》——冰心——诗歌——代表作《星空》
5.下列句子没有语病的一项是()(2分)
A.散文诗《金色花》的是闻名世界的印度作家泰戈尔的作品。
B.在今年的人大代表会上,许多代表们就完善和建立留守儿童保障机制提出了一系列意见。
C.研制大型核动力水面舰船,将是为我国国产核动力航母铺路的重要步骤。
D.由于汉字电脑录入技术的广泛运用,使人们书写汉字的机会越来越少。
6.(2分)下面这份请柬中,划线词语的使用有错误的一项是()
A.寒舍B.家父C.令尊D.小女
7.(4分)名著阅读
(1)(2分)《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字,通过阅读这本书,你肯定对鲁迅有了更深的认识,请写出除课文以外你印象最深的两篇篇名:《_____________》《_____________》。
(2)(2分)《朝花夕拾》中记述了许多人物,下列描述有误的一项是()
A.“衍太太”是的邻居,她出身乡野,真诚地对待邻里的孩子,对她大力赞扬。
B.“长妈妈”是的保姆,她虽有些愚昧麻木,但十分勤劳善良,对她感激敬爱。
C.“范爱农”是的朋友,他充满理想,却难以实现抱负,对他深感同情。
D.“父亲”是的亲人,他死板守旧,被庸医误诊不幸早逝,对他畏惧又怀念。
(4分)古诗赏析。
春兴/唐·武元衡
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
(1)(2分)下面对诗歌鉴赏不正确的一项是()
A.这首诗是一首七绝,前两句写景,后两句抒情。
B.在整首诗中,“春”扮演了一个贯串始终的角色。
C.“残花落尽见流莺”,从视觉角度,从中透露出一种美好的春天景物即将消逝的景象。
D.诗题为“春兴”,通过对“柳”“雨”“花”“风”的描写,构成了一幅生意盎然的早春图。
(2)(2分)诗的后两句运用了什么表现手法?表述了诗人怎样的感情?
9.(10分)默写
(1),若出其里。(曹操《观沧海》)
(2)我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)晴空一鹤排云上,。(刘禹锡《秋词(其一)》)
(4)?归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)
(5)“”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)
(6),定然有美丽的街市。(郭沫若《天上的街市》)
(7)岁月匆匆,“时间都去哪了”,我们不由得想起孔子在河边的那声感叹:“,。”
(8)《诫子书》中被人们当作“志当存高远”的座右铭的两句话是:,。
阅读(本题包括10一21题,共30分)
(一)阅读下文,完成10-13题,共10分。
杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”
其人曰:“天果积气,日、月、星宿,不当坠邪”
晓之者曰:“日明星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”
其人曰:“奈地坏何?”
晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”
其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
老者
有一老者,治一庄园,百岁而不改其法。及衰迈,力渐不支。友人劝曰:“何不付与令郎?”老者叹曰:“彼齿尚稚,何能为。吾当勉力。”未几,老者益昏眊①,不能视事。卧榻上,犹谆谆嘱子,何处当犁,何时当播,灌园施肥,悉不令更陈法,然睛雨晦朔②已尽不知矣。其子阳应之,参酌时序,变更新法,庄园兴旺。老者不知,每扼腕叹曰:“我若归去,奈子孙何!”(选自《绘图双百喻》)
注:①眊:眼睛昏花。②晦朔:从农历某月的末一天到下月的第一天。
10.(2分)解释下面句中加点的词。
(1)因往晓之(2)及衰迈
11.(4分)翻译下面的句子。
(1)其人舍然大喜。
(2)我若归去,奈子孙何!
12.(2分)对待别人的劝解,忧天地崩坠者和老者的态度有何不同?
13.(2分)结合故事内容,对老者的儿子作出评价。
(二)阅读下文,完成14-16题,共8分。
小区那个鞋匠摊/徐廷华
许多事留在了春雨秋月里,没了影踪,我对家门口的这个鞋匠摊,却常有着别样的亲切。
认识他已有十多年了。第一次接触是给我的一双皮鞋后跟钉个掌。那时他年轻,也就三十出点头,头发乌黑发亮,人称他小宋。殊不知他已是有一个五岁娃的父亲了。他和妻子从安徽老家来这个城市谋生,租住在一户人家搭起的狭小的坯里。只要是无雨晴天,从白雪斑驳的冬季,到青枝绿叶的夏天,他都会早早地在小区沿河的人行“安全岛”放上几张小矮凳,摆起了鞋匠摊。煦阳初照,绿树成荫,鸟雀啁啾,环境倒也不错。在酷热的夏天,他会在鞋摊前撑起一把大大的太阳伞。别看这不起眼的鞋匠摊,生意倒挺好,我每次路过,总能见到几个客户在修鞋。有时天色已很暗了,他还在干活。
那次钉鞋掌,小宋给我留下一个初始的好印象。“要皮的还是铁钉的?”他问。“随意。”我说。他打量了我一下,“你这年纪,就钉铁钉的吧,虽然走路有点响声,不过显得有精神。”我笑了,心想,他挺会说话的,总以为是他的生意经,收费时却没见他多要。
以后家里只要鞋出了“问题”,我都会去找他。图他手艺高、态度好、价格公道。我们渐渐熟悉了,话也就多起来。
一次,我又拎着一双皮鞋去找他。他接下活,望了望,要我傍晚来拿。我刚好也有急事要去办,匆匆离去。夕阳西坠时,我去他鞋摊取鞋,鞋已修好了,鞋边还缝了一圈儿暗线,似乎还擦了鞋油,锃光雪亮,像新的一样。趁着这时人少,我们聊起来。
“怎不在老地方了?”
“嗯,这几年建设文明城市,沿河一溜排改建了绿化带,载了花草,有石凳、石椅,还添了不少运动器具,好让人休息时锻炼锻炼。社区就给我安排在这儿落地。”
“还住老地方?”
他把鞋交给我,笑了,“娃大了,快中学毕业了,租了间房,宽敞些,比过去好些。”
后来我听周围邻里夸小宋一家,才知道这夫妻俩挺能吃苦,小宋修鞋,从不宰客,厚道得很。他妻子替人家做钟点工,接三四家的活,把人家的家当自己的家,搞得干干净净,还要忙自家的事,一刻不得闲,真是眼睛一睁,忙到天黑。娃也拉扯大了。娃很懂事,相帮着他妈妈做家务。又过了几年,我裤腰的皮带断裂了,想起小宋摊位上有皮带,就过去买一根,也算给他点支持。他帮我选了一根,还替我系上,打量一番,觉得有点松,又在皮带上打了个眼,再系时不紧不松。我很满意,更满意的是他的为人着想。
我们闲聊时,他好像有点抑制不住心中的喜悦,跟我说:忙了大半辈子,上个月买了套二手房,五六十平方米,娃明年就要考大学了,个头长得比自己还高,得给他一个好的学习环境。说着,他指着河对岸靠马路边的一幢楼,说那五楼就是他的家,阳光正斜斜地照在阳台上,光灿灿的。
这时又过来一个修鞋的,我望着小宋,他已不再是我当初见到的那个一头乌黑头发的模样了,岁月勿匆,白驹过隙,日子水一样地流过,步入中年的小宋平顶发型下已显露出不少的抬头纹。他修着鞋,修着修着,人就老了;他也修着岁月,修着修着,幸福却溢满在他的沧桑里。这幸福是他创造的,除了他的勤劳、认真、诚信,更多的是来自他的热心、真心、爱心。难怪不起眼的鞋匠摊有那么多的回头客,生意那么红火。
14.(2分)按照时间顺序梳理“我”与小宋的交往,填写下面的表格。
15.(3分)找出与文章第二段中画波浪线语句相照应的句子,简述它们在文中的表述效果。
16.(3分)品味末段画横线语句,说说你对此句意蕴的理解。
(三)阅读下文,完成17-21题,共12分。
春天的翻浆/邓思清
⑴地上冒绿,枝头含蕾,我知道是春天来了。可是看不到这些迹象的时候,又怎么去感受春天的气息呢?朋友们提议去看湘西南城步县的十万古田时,听说那里仍然冷峭,不见绿色。可是春天来了,挡不住人们踏春的脚步。
⑵阵阵冷风中,我们踏上前往十万古田的山路,山道陡峭,路面凹凸,小轿车不能开到里头,只能pán()跚步行。走路速度慢,亲近了大山,一路上毛竹向人招手,飞泉亲抚了脸蛋,偶尔还能听到一声鸟儿的问候。人渐渐醉入氧离子,不住疑心起置身美境的真实性!
⑶这个地方处于湘桂两省接壤的西端大山里,过去有一条蜿蜒官道上通云贵,山里住着很多苗民,垦田耕作,繁衍生息,曾经尘烟缭绕,人气旺盛。后来交通改善,舟车便捷,这条官道寂静下来了。为了方便交易和生活,山民们搬到了几十里外的寨市,一大片水草丰茂的耕田就荒芜了。经年累月,草木葱茏,渐渐成为人们久远记忆中的十万古田。
⑷行进在山道上,探寻深山春天的气息,我已无法感受到当年古道上来去匆匆的气氛,但能看到那时候春光留下的影子,树影婆娑,摇yè()绰约。
⑸这几年,人们突然想起了这片已还原为处女地的古田,原生态的神奇面貌引得大家纷纷前往探奇观胜,政府决定实施开垦,把这块土地变得更加美丽,当地群众都支持这个举动。但是山高路远,道路崎岖,开垦这么大一片杂树遍布、藤蔓交织的土地谈何容易!
⑹这是春天了,山外已经姹紫嫣红,这里仍是一片沉寂,土地是黑色的,没有看到花蕾,深山春来迟,气息远着呢。同行的当地朋友刘君说,他们已经挥汗几年了,把公路一米米地掘进去,过不久,这里将是一片美丽的田园。
⑺顺着他的指引望去,道路两边是白杨林,林间疏松,枯叶满地,道路弯曲着,地下是灰黑的,黑土意味着肥沃。路的前方也是暗淡的,就跟欧
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