人教统编语文八年级上册期中真题分类汇编 11.名著导读 试卷（解析）

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人教统编版语文八年级上册期中真题分类汇编11.名著导读试卷（含解析解答）

1．以下文字节选自《红星照耀中国》，请阅读后回答问题。

他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得出的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。

(1)选文中的“他”是。（人名）

(2)斯诺在那一刹那间对他的印象是：一个非常精明的知识分子，但是在全书中斯诺对他还进行过其它评价，请结合具体事例再说说斯诺对他的其他印象。

2．阅读《红星照耀中国》中的一段文字，回答问题。

A接着说：“我正从他家门前经过，停着观看这种示威。我看这些人一多半已饿个半死，而且我知道这个富人在他的仓里有一万石以上的米。可是他完全拒绝帮助这些饥饿的人们。我激怒起来了，领导着农民攻打并且冲进他的家里。农民运走了他的仓里的一大半粮食。以后我想到这件事情时，我不知道当时为什么要那样做。我只知道他应该把米卖给穷人的，而且如果他不肯这样做的话，那他们从他这里把米抢走，是很对的。”

文中的“A”是谁？选文表现了“A”怎样的人物形象？

阅读下面从《红星照耀中国》中摘录的文字，完成下面小题。

摘录：很快他们就爬到奔腾的河流上去了，双手握着铁链往前推进。红色的机关枪对着敌人的设防地带开火，子弹像雨一般地洒在桥头。敌人用他们自己的机关枪扫射做出回应，从埋伏的地点对着水浪中颠簸着的慢慢前进的红军扫射。第一个红军战士被击中了，掉到下面的水流中。接着第二个，第三个……可是当他们来到离链子的近处，那些没有被毁去的桥板，多少保护了这些敢死的人，许多的子弹都飞过了，或者打到对岸的悬崖上。

3．上面摘录文字真实地再现了哪场战役的情形？

4．义务教育语文教科书的总主编温儒敏教授在谈到将《红星照耀中国》选入教科书的原因时说：“让学生了解新闻报道是纪实，但也有立场态度，有的关怀与选择。”结合这部作品的具体内容，谈谈你对这句话的理解。

5．请根据你读《红星照耀中国》的阅读积累，回答问题。

人物内容

①_______他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，受到了“开明的”教育。蒋介石曾任命他为黄埔军校政治部主任。

②_______“我认为他的基本特点就是天性极端温和。”当别人请他的妻子康克清谈一谈她认为她的丈夫有什么与众不同的性格时，她说道：“其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。”

(1)在上面人物栏序号处填写相应的人物，正确的一项是（）

A．①周恩来②朱德B．①朱德②张学良

C．①张学良②毛泽东D．①毛泽东②张学良

(2)请从上述两位人物中任选一位，谈谈他在笔下是一个什么样的人。

6．埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中预言“红色革命必将胜利”，请结合下面的相关材料，填写表格，分析这个预言的依据。

人物材料依据

①六千英里的长征，大部分他是步行过来的，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑。看戏途中，他把棉袄披在身旁的小号手身上。红军领导意志坚定，关心士兵，平易近人。

红军“红军对待我们很好，我们从来没挨过打，”“老表”说，“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。这样的军队为什么有人会不喜欢呢？”②

贺龙他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军，他生活跟他的部下一样简单。③

7．学校三味诗社将组织“忆峥嵘颂祖国”诗歌朗诵活动，以下是朗诵的节选内容。朗诵时，需要在舞台屏幕上同步播放《红星照耀中国》的阅读感悟，请你结合名著内容，完成写作任务。（不少于50字）

两万五千里的跋涉/不仅仅是一段史记/更是一种精神和传承/永远牢记在每一位中国人的心底/无论是大厦将倾的国难当头/还是铮铮向荣的和平时期/不畏艰险排除万难/探索/进击

8．阅读名著选段，回答问题。

一天午夜，我登上了一列破败不堪的火车，身上有点不舒服，可是心里却非常兴奋。我所以兴奋，是因为摆在我面前的这次旅行是要去探索一个跟紫禁城的中世纪壮丽豪华在时间上相隔千百年、空间相距千百里的地方：我是到“红色中国”去。我所以“有点不舒服”，是因为我身上注射了凡是能够弄到的一切预防针。用微生物的眼睛来看一下我的血液，就可以发现一支令人毛骨悚然的队伍；在我的臂部和腿部注射了天花、伤寒、霍乱、斑疹伤寒和鼠疫的病菌。这五种病在当时的西北都是流行病。此外，最近还流传着令人吃惊的消息，说淋巴腺鼠疫正在陕西省蔓延开来，陕西省是地球上少数几处流行这种风土病的地方之一。

而我的第一个目的地就是西安府。这个地名有“西方平安”的意思，是陕西省的省会，要从北京向西南做两天两夜劳累的火车，才能到达陇海路西端的这个终点站。我的计划是从那里向北走，进入位于大西北中心的苏区。在西安府以北大约一百五十英里的一个市镇——洛川，当时是陕西红区的起点。洛川以北的地区，除了公路干线两旁的几个狭长地段以及下文将要提到的几个地点外已经全部染红了。大致说来，陕西红军控制的地区南到洛川，北到长城：东、西两边都以黄河为界。那条宽阔的浊流从西藏边缘往北流经甘肃和宁夏，在长城北面进入内蒙古的绥远省，然后曲曲折折地向东流行许多英里，又折而向南，穿过长城而构成陕西、陕西两省的分界线。

(1)文中的“我”指的是，他是人（国籍），上述文字节选自《》，该书原名是《》

(2)“我”心里兴奋的原因是，此行的目的是。

9．阅读《红星照耀中国》中的摘录内容，回答下面问题。

他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑……但是这种孩子气的笑，丝毫也不能动摇他内心对他目标的信念。

他每天工作十三四个小时，常常到深夜两三点钟才休息。他的身体仿佛是铁打的。

做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物。

(1)以上文段中的“他”指的是。

(2)“他”具有哪些优秀品质？请联系原著简要分析。

10．阅读语段，回答问题。

他出身于佃农家庭，貌不惊人，说话轻声，有点饱经沧桑。眼睛很大，眼光非常和蔼。身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他的生活和穿着都和普通士兵一样，整整一个冬天以南瓜充饥。喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，他向兄弟们讲话往往脱下他的帽子。

这段文字中的“他”是《红星照耀中国》中的（人名）。这部作品中红军给战士规定了三条简明的纪律是：；不拿贫农一点东西；打土豪要归公。

阅读名著选段，完成各题。

我在长沙师范学校的几年，总共只用了一百六十块钱——里面包括我许多次的报名费！在这笔钱里，想必有三分之一花在报纸上，因为订阅费每月一元。我常常在报摊买书、买杂志。我父亲责骂我浪费。他说这是把钱挥霍在废纸上。可是我养成了读报的习惯。从一九一一年到一九二七年我上井冈山为止，我从来没有中断过阅读北京、上海和湖南的日报。

我在学校的最后一年，母亲去世了，这样我更不想回家了。那年夏天，我决定到北平去，当时叫北京。当时湖南有许多学生打算用“勤工俭学”的办法到法国去留学。法国在世界大战中曾经用这种办法招募中国青年为它工作。这些学生打算出国前先去北京学法文。我协助组织了这个运动，在一批批出国的人里面有许多湖南师范学校的学生，其中大多数后来成了著名的激进分子。

（节选自《红星照耀中国》）

11．《红星照耀中国》曾易名《》，是国著名记者的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。

12．请结合文具体内容，“我”是人名）说说“我”具有哪些可贵的品质。

13．选文中的“我”最终没有选择前往法国“勤工俭学”，你知道原因吗？

14．下列关于这本名著表述有错误的一项是（）

A．它是于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察的成果。

B．它被誉为研究中国革命的经典的百科全书。

C．1938年，它的中文译本出版的时候，用《长征》这个书名作为掩护。

D．它文笔优美，注重对人物的刻画，关注事件背后的个人魅力。

15．根据《红星照耀中国》相关内容，按要求答题。

(1)请在人物栏序号处填写相应的人物姓名。

人物内容

①一九二九年在沈阳第一次见到这位少帅时，他是全世界最年轻的独裁者。他是公开激烈反日的。

②“我认为他的基本特点就是天性极端温和。”当别人请他的妻子康克清谈一谈她认为她的丈夫有什么与众不同的性格时，她说道，“其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。”

(2)请结合上述两位人物的生平事迹，从下列句子中选择最恰当的一句来点赞其中一人，按照给出的句式将你选择的句子和人名写出来，并说明理由。

A南昌举义惊寰宇，圣地联合慑敌魂

B东北易帜金瓯整，平息中原战火烧

句式：我用“”点赞，因为。

16．请你结合《红星照耀中国》的阅读，完成下列任务。

(1)

下面是对《红星照耀中国》中三位红军领袖的评价。请结合阅读体验，指出匹配不当的一项（填序号），并在横线上写出正确的评价对象。

彭德怀——他是一个统帅大军却不失活泼天真的人，是一个率真的大滑稽家。

徐海东——他是一个有着远见卓识的军事家和政治战略家，也是个接地气的“辣粉”。

周恩来——他是一个行动同知识和信仰完全一致的知识分子，一个书生出身的造反者。

我选，正确的评价对象是。

(2)

《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。‘他们是人，是疯子，还是神？’迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。

我认为红军是，

17．阅读下列片段，回答问题。

他的身体是魁梧奇伟的，像老虎一样强悍。他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健壮。他从来不会觉得疲乏。据说在长征中，他曾经携带许多伤兵。

他在哥老会的声望，是全国皆知的。据红军说，他可以赤手空拳到随便哪一个乡村去，通知哥老会，组成一支军队。

他憎恶富人这一件事情，已经成为传奇。……据说，地主士绅们只要听到他距离他们还有两百里路的消息，即使在南京军队严密保护的地方，也往往争先逃避，因为他的敏捷是大家知道的。

(1)以上语段出自《红星照耀中国》，是，红星象征着。

(2)语段中的他是谁？请你根据以上语段，说说他是一个什么样的人。

18．阅读《红星照耀中国》，回答问题。

(1)某同学身体欠佳、没有主见、意志薄弱且不喜阅读，若在以下几位人中为他选择一位能够积极影响他的室友，你认为哪一位最合适？（）

A．周恩来B．毛泽东C．彭德怀D．徐海东

(2)在阅读活动中，你参与完成其中一份“红军将领参加革命的原因”专题探究卡，请从下列所给的选项中选择一个人物，结合书中相关内容完成表格。

A．贺龙B．彭德怀C．朱德

“红军将领参加革命的原因”专题探究卡

红军将领成长过程中的相关事件参加革命的原因

毛泽东①看到因饥荒“造反”的百姓被害。②阅读了列强瓜分中国的小册子。①经受过苦难；同情百姓疾苦，不满社会黑暗；意识到国家兴亡，匹夫有责。②接受进步教育，受到进步书籍、人物的影响。

我选择①②①②

19．任选两本不同的名著，补全下面横线处内容。

教师：谁来说一说，成功需要什么呢？

生甲：我认为成功需要，例如《》中，；

生乙：我认为成功还需要，例如《》中，。

20．班级开展整本书阅读活动，在整理材料时，小王发现两段材料中有一则并不是《昆虫记》中的文字，请结合你的阅读体验和感受判断哪一则选自《昆虫记》，并说明理由。

（请写出两点理由）

蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板，蝉的生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了，要痴心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官才能安置乐器了。

蟋蟀等秋虫的鸣声比之鸟或蝉的鸣声，是技巧的，而且是器械的。它们的鸣声由翅的鼓动发生。把翅用显微镜检查时，可以看见特别的发音装置，前翅的里面有着很粗糙的滤状部，另一前翅之端又具有名叫“硬质部”的部分，两者摩擦就发声音。前翅间还有一处薄膜的部分，叫作“发音镜”，这是造成特殊的音色的机关。

21．在平原地带天气很热，可是在过大雪山时，这些衣衫单薄、血气不旺的南方战士，不习惯高原气候，冻死不少。更难的是爬荒凉的炮铜岗，他们可以说是自己铺出一条路来的，一路砍伐长竹，在齐胸深的泥淖上铺出一条曲折的路来。毛泽东告诉我：“在这个山峰上，有一个军团死掉了三分之二的驮畜。成百上千的战士倒下去就没有再起来。”

文段选自《红星照耀中国》中红军的哪一次历史事件？结合选文分析红军的精神品质。

参考解析：

1．(1)毛泽东

(2)示例1：生活简朴。毛泽东的伙食也同每个人一样，他甚至用辣椒夹着馒头吃。做了十年红军领袖，他所有的财物却依然是一卷铺盖，毛泽东和他的夫人住在两间窑洞里，四壁简陋，空无所有，只挂了一些地图。

示例2：好读书，爱学习。毛泽东读过许多关于印度的书，对于那个国家也有一定的看法。他博览群书，对哲学和历史有深入的研究，他有演讲和写作的才能。

（1）本题考查名著内容识记。

毛泽东：在《红星照耀中国》第1篇里介绍毛泽东形象，面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很好，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔。他博览群书，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。他精力过人，不知疲倦，对于工作事无巨细一丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。生活节俭，平易近人。个人习惯和外表落拓不羁，对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好。

根据选文“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出”可知，他是毛泽东。

（2）本题考查名人物形象理解。

斯诺作为第一个采访毛泽东的外国记者：第一：斯诺第一次由周恩来引见毛泽东之后，对毛泽东的第一印象毛主席是“面容瘦削、看上去很像林肯的人物。个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。是个非常精明而又博学多才的知识分子；第二：他精力过人，不知疲倦，对于工作事无巨细一丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治战略家；第三：我第二次看见他是傍晚的时候，毛泽东光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。毛主席是个苏区人民拥护他，南京政府却对他恨之入骨的人；第四：出身农民，父亲原是一个贫农，克勤克俭，后来渐渐富裕起来。父亲管教严格，母亲是个心地善良的妇女。为人慷慨厚道，随时愿意接济别人，可怜穷人。毛主席代表了中国人民大众的迫切要求；第五：毛主席生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑，说话平易。据此写出一个印象即可。

示例1：对革命工作有热情有毅力。毛泽东每天工作十三四个小时，常常到深夜二、三点钟才休息。

示例2：他有着中国农民的质朴纯真的性格。毛泽东光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地做着手势。我起先认为不是他，后来等到别人指出才知道。

2．彭德怀/嫉恶如仇（有正义感），同情饥民，有组织和领导才能。

本题考查名著人物的把握。

结合“我激怒起来了，领导着农民攻打并且冲进他的家里。农民运走了他的仓里的一大半粮食。以后我想到这件事情时，我不知道当时为什么要那样做。我只知道他应该把米卖给穷人的，而且如果他不肯这样做的话，那他们从他这里把米抢走，是很对的”可知是彭德怀；

结合“我看这些人一多半已饿个半死，而且我知道这个富人在他的仓里有一万石以上的米。可是他完全拒绝帮助这些饥饿的人们。我激怒起来了，领导着农民攻打并且冲进他的家里。农民运走了他的仓里的一大半粮食。以后我想到这件事情时”可知彭德怀面对不公平时，带领人民起义，看出他嫉恶如仇(或：有正义感)，同情饥民，有组织和领导才能。

3．红军飞夺泸定桥4．示例：作为纪实文学，斯诺在《红星照耀中国》中真实地记录了自己在西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，真实地报道了当时中国红军、红军领袖、红军将领的情况。同时，斯诺的报道在真实的基础上也有自己的判断，注入了自己的感情，有自己的关怀与选择。在他的笔下，毛泽东、周恩来等领导人物有理想有情怀，有非凡的魅力，但又有人间的味道，在诸如饮食、住宿、开会、舞会、恋爱，甚至房屋摆设、身体语言等有趣的细节中，我们能感受到陕甘宁边区那种特有的气氛。（能够结合作品内容对作品的纪实性和的关怀与选择进行简析，言之有理即可）

3．本题考查名著情节的识记。

根据材料中的关键句“敌人用他们自己的机关枪扫射做出回应，从埋伏的地点对着水浪中颠簸着的慢慢前进的红军扫射”和“当他们来到离链子的近处，那些没有被毁去的桥板，多少保护了这些敢死的人，许多的子弹都飞过了，或者打到对岸的悬崖上”可知记述的是“飞夺泸定桥”的内容。

飞夺泸定桥，是中国工农红军长征中的一场重要战役，发生于1935年5月29日。中央红军部队在四川省中西部强渡大渡河成功，沿大渡河东岸北上，到达泸定桥西岸后第2连连长和22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索，踩着铁链夺下桥头，并与东岸部队合围占领了泸定桥。

4．本题考查对名著《红星照耀中国》的理解。抓住题干中的“新闻报道是纪实，但也有立场态度，有的关怀与选择”，结合名著内容回答即可。

示例：《红星照耀中国》又称《西行漫记》，真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）采访的众多共产党领袖和红军将领的故事，通过访谈与对话，搜集到大量有关长征的第一手资料，并在作品中描述了中国工农红军长征的经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。这样的报道具有纪实性。

同时，斯诺作为一名外国记者，有着自己的判断与立场，他对毛泽东、彭德怀、徐海东、周恩来和徐特立的采访记录格外细致，也采访了当地的农民、工人，红军战士，还“红小鬼”，通过他们的讲述、行动、以及当时的生活状况，他们自信、活泼、朝气、头脑清醒、意志坚强、敢于斗争。让我们更加深刻地了解了陕甘宁边区的魅力。

5．(1)A

(2)示例：①周恩来是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。示例②：朱德具备自发精神和坚定目标，他貌不惊人，沉默谦虚，他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，很少生病。

（1）本题考查名著内容识记。

第①空，根据“南开中学”“黄埔军校政治部主任”可确定描写的是周恩来。

周恩来，字翔宇，曾用名飞飞、伍豪、少山、冠生等，1921年加入中国共产党，是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，党和国家主要领导人之一，中国人民解放军主要创建人之一，中华人民共和国的开国元勋，是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员。

第②空，根据“天性极端温和”“对一切大小事情都十分负责”“喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话”等特点可确定描写的是朱德。

朱德，字玉阶，原名朱代珍，曾用名朱建德，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首，伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家、国家的领袖。

故选A。

（2）本题考查对人物形象的理解。根据自己对《红星照耀中国》的阅读积累，从上述两个人物中任选一位回答即可。

示例1：朱德，貌不惊人，沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑。眼睛很大，眼光非常和蔼。身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。

示例2：周恩来，个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实。尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。

6．彭德怀红军帮穷人，救中国，得到广大人民的支持。红军领导爱惜部下，生活简朴，与部下同甘共苦。

本题考查名著阅读。

①这个人物是彭德怀。原著为“彭德怀是打先锋的一军团司令员。他突破了几万敌军的层层防线，在进军途上一路攻克战略要冲，为主力部队保证交通，最后胜利进入陕西，在西北苏区根据地找到了栖身之地。他的部下告诉我说，六千英里的长征，大部分他是步行过来的，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑”。

②根据选段中的“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。这样的军队为什么有人会不喜欢呢”可知，红军帮穷人，救中国，得到了广大人民的支持。

③由“像只老虎一样强壮有力”可知，贺龙身强体壮；由“他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军”可知，贺龙体恤部下；由“他生活跟他的部下一样简单”可知，贺龙与不下同甘共苦，生活简朴。

据此回答即可。

7．示例：《红星照耀中国》中真实准确的报道让我仿佛回到了那激情燃烧、烽火连天的峥嵘岁月，深刻了解中国共产党领导人民进行革命的伟大光辉历程，深刻感悟革命先辈的坚定信念和英雄壮举。擦亮心中的信念之灯，点燃心中的红色激情，将自己融入到民族复兴的伟大事业中，让红色精神在传承中获得永生！

本题考查名著阅读感悟。

诗歌中的“两万五千里的跋涉”是指中国共产党的长征，这段历史在中国人民的心中具有极其重要的地位。这段历史不仅是中国共产党从弱小到强大、从农村到城市的发展历程，更是一种不屈不挠、勇往直前的革命精神的表现；结合“不仅仅是一段史记/更是一种精神和传承/永远牢记在每一位中国人的心底”可知诗歌表述了这种革命精神的重要性；结合“无论是大厦将倾的国难当头/还是铮铮向荣的和平时期/不畏艰险排除万难”可知表述了一种坚韧不拔、不屈不挠的革命精神，以及对于历史和传统的尊重与传承。无论是国家处于危难之中，还是社会处于和平发展时期，都需要有这种不畏艰险、排除万难的勇气和精神；诗歌中的“探索/进击”表述了中国人民在面对困难和挑战时的态度。我们要勇于探索新的道路，不断进取，不断前进。只有在不断探索、不断前进的过程中，我们才能更好地发展自己，更好地为国家和人民作出更大的贡献。结合选段内容表述感悟，字数不少于50字。

示例：《红星照耀中国》深刻描绘了中国共产党人的革命精神与斗争智慧，展现了他们在艰难困苦中不屈不挠、坚韧不拔的品质。正如两万五千里的长征，它不仅仅是中国共产党的一部壮丽史诗，更是一种坚韧不拔、不屈不挠的革命精神与传承。无论是在国难当头的时刻，还是在和平发展的年代，中国共产党人始终以人民利益为重，不畏艰险，勇往直前。这种探索进击的精神，值得我们每一个人去学习和传承。

8．(1)斯诺美国红星照耀中国西行漫记

(2)到红色中国去探寻中国革命的原因和目的

（1）本题考查文学常识填上空。

根据“我是到‘红色中国’去”分析，选段出自《红星照耀中国》。《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学。真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。《红星照耀中国》从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。

（2）本题考查对文本内容的把握。“兴奋”的原因可结合“我之所以兴奋，是因为摆在我面前的这次旅行是要去探索一个跟紫禁城的中世纪壮丽豪华在时间上相隔千百年、空间相距千百里的地方”，原因：到‘红色中国’去。目的是：探寻中国革命的原因和目的。

9．(1)毛泽东

(2)他生活简朴、廉洁奉公、不畏艰难平易近人、工作认真积极。

（1）本题考查名著人物形象。

根据文段“他有着中国农民的质朴纯真的性格，颜有幽默感，喜欢憨笑”“做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物”可知，这里描述的人物是毛泽东。在《红星照耀中国》第一篇里介绍毛泽东形象，面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很好，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔。他博览群书，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。他精力过人，不知疲倦，对于工作事无巨细一丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。生活节俭，平易近人。个人习惯和外表落拓不羁，对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好。

（2）本题考查名著人物形象。

根据本文段“他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物”可看出他在生活上非常的简朴；

根据“做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、官僚和税吏的财产”可看出他廉洁奉公；

根据“丝毫也不能动摇他内心对他目标的信念”“他的身体仿佛是铁打的”“他每天工作十三四个小时，常常到深夜两三点钟才休息”可看出他不畏艰难，在工作上积极认真；

根据“他有着中国农民的质朴纯真的性格，颜有幽默感，喜欢憨笑”可看出他是一个平易近人的人。

10．朱德行动听指挥

本题考查名著知识积累。

一空，从“沉默谦虚”“饱经沧桑”“结实”“极端温和”“朴实”等信息中可知这个人是朱德。《红星照耀中国》中朱德的样貌并不动人——一个沉着监工，说话温和的人，戴眼镜，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。(关于朱德的外貌描写)性格特征：志愿做军人，朴实谦虚，负责任，能为事业牺牲，天性温和，忠贞不二，擅长于战略战术，带兵，是游击战争的开创者。

二空，红军制定的三条简明的纪律是：行动听指挥；不拿贫农一点东西；打土豪要归公。这也是红军部队，取得广大劳苦大众支持的原因所在。

11．西行漫记美埃德加·斯诺12．毛泽东①酷爱读书，毛泽东在学生时代爱读报，为此花了不少钱，而且坚持了十多年；②组织能力强，青年时期的毛泽东就能协助组织部分青年前往法国“勤工俭学”。③追求独立，母亲去世后，毛泽东不想回到那个封建的家庭，再受到他父亲的摆布，远走他乡，寻求真理。13．一方面，青年毛泽东觉得对自己的国家还不够了解，把时间花在中国会更有益处；另一方面，他在协助湖南学生去北京的过程中，追随从前的老师杨昌济，得以在北大工作、学习，并结识后来的妻子杨开慧。14．C

11．本题考查文学常识。

《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，他冒着生命危险，穿越重重封锁，深入保安，深入根据地，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神之后，完成的一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。

12．本题考查名著人物品质。结合名著内容分析即可。

由“在这笔钱里，想必有三分之一花在报纸上，因为订阅费每月一元。我常常在报摊买书、买杂志。我父亲责骂我浪费。他说这是把钱挥霍在废纸上。可是我养成了读报的习惯。从一九一一年到一九二七年我上井冈山为止，我从来没有中断过阅读北京、上海和湖南的日报”可以看出他酷爱读书，毛泽东在学生时代爱读报，为此花了不少钱，而且坚持了十多年。

由“我协助组织了这个运动，在一批批出国的人里面有许多湖南师范学校的学生，其中大多数后来成了著名的激进分子”可以看出他组织能力强，青年时期的毛泽东就能协助组织部分青年前往法国“勤工俭学”。

由“我在学校的最后一年，母亲去世了，这样我更不想回家了。那年夏天，我决定到北平去，当时叫北京”可以看出追求独立，母亲去世后，毛泽东不想回到那个封建的家庭，再受到他父亲的摆布，远走他乡，寻求真理。

13．本题考查对文章内容的理解。

赴法勤工俭学的高潮是1919年初至1920年底。当时中国社会正处在大变革之中，毛泽东认为要解决中国的根本问题，必须立足中国实际，研究中国国情。参与中国社会变革的崇高使命感，使毛泽东决定留在国内。他认为：“吾人要在现今的世界稍为尽一点力，当然脱不开‘中国’这个地盘。关于这地盘内的情形，似不可不加以实地的调查及研究。”如果把调查中国社会、了解和研究中国国情的事情，“留在出洋回来的时候做”未免有点本末倒置。时隔几十年后，毛泽东还一直表明不出国留学是因为“我觉得我对自己的国家还了解得不够，我把时间放在中国会更有益处”。由此可见，青年时代的毛泽东已把自己的着眼点和立足点放在了自己的国家和民族上，把自己的前途、使命同祖国的前途和民族的解放紧紧地连在了一起。毛泽东不赴法国留学还有一个不可忽视的主要原因，就是受了两个关键人物——杨昌济和胡适的直接影响。杨昌济是对毛泽东影响最大的恩师，后来又成为他的岳父。杨昌济是一位留学国外十年的饱学之士，对留学生的情况了如指掌。他认为留学出国前要对本国语言、文化有很好的基础，否则的话留学归来就俨然成了一个外国人。他更反对以留学的方式来镀金，进而搞投机钻营。作为老师的现身说法，无疑会对毛泽东产生很大影响。对毛泽东赴法留学产生动摇的另一个关键人物是胡适，尤其是胡适的文章《非留学篇》。1918年11月，毛泽东到北平做北大图书馆助理员，多次听胡适教授讲课，特别是胡适的新文化思想对毛泽东的影响颇深，以至于称胡适为楷模。他曾多次与胡适讨论出国留学之得失。1920年3月14日，毛泽东致同学周世钊的信中这样写道：“我觉得求学实在没有‘必要在什么地方’的理，‘出洋’两字，在好些人只是一种‘谜’。中国出这样的总不下几万乃至几十万，好的实在太少，多数呢？仍旧是‘糊涂’，仍旧是‘莫名其妙’，这便是一个具体的证据。我曾以此问到胡适和黎邵西两位，他们都以我的意见为然。胡适并且写了《非留学篇》。因此，我想暂不出国去，暂时在国内研究各种学问的纲要。”

14．本题考查对名著内容的理解。

C.有误，1938年，它的中文译本出版的时候，用《西行漫记》这个书名作为掩护。

故选C。

15．(1)①张学良②朱德

(2)示例：我用A点赞朱德因为他主动找寻党的足迹，积极向党组织靠拢，组织参加南昌起义；他在井冈山上，与毛泽东同志会师，整编部队，推动革命，震慑敌人。

我用B点赞张学良，因为他不负言，在东北易帜，通电全国，加入国民政府，捍卫国土的完整；他高举民族大义的帜，发动西安事变，停止内战，共同抵御外敌入侵。

（1）本题考查对名著内容的识记。

根据“这位少帅”“他是全世界最年轻的独裁者”可知，此人是张学良。张学良为祖国统一和民族团结做出了贡献，后任中华民国陆海空军副司令，陆军一级上将。西安事变后遭蒋介石父子长期软禁。张学良积极主张抗日，反对内战，曾同杨虎城将军一起发动震惊中外的“西安事变”，促成国共二次合作，结成抗日民族统一战线。

根据“他的妻子康克清”“他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话”可知，此人是朱德。

（2）本题考查对名著内容的识记。

朱德1927年参加领导八一南昌起义，1928年4月率部万余人上井冈山，同毛泽东领导的部队会合；随即成立工农革命军（不久改称“红军”）第四军，毛泽东指挥部队多次战胜国民党军的“进剿”“会剿”，创建了井冈山革命根据地。他先后同毛泽东、周恩来一起指挥红军战胜了国民党军队对中央革命根据地的.四次大规模军事“围剿”。

A中“南昌举义”指的是南昌起义，“圣地联合慑敌魂”概括了朱德和毛泽东等在中央革命根据地粉碎了国民党军队的四次“围剿”。所以可以用A为朱德点赞。

东北易帜是指皇姑屯事件后，统治中国东北的奉系军阀首领张学良于1928年12月29日通电全国，宣布遵守三民主义，服从以蒋介石为首的南京国民政府，并在东北各省同时降下北洋政府的五色旗，换成南京国民政府的青天白日满地红旗的政治转向事件。这件事实现了当时中国在名义上的统一，即②中提到的“金瓯整”，“平息中原战火烧”指张学良发动西安事变，内战停止。所以可以用B来为张学良点赞。

16．(1)B毛泽东（毛泽东喜欢吃辣，被斯诺成为“辣粉”。）

(2)“人”的角度，示例：我认为红军是人是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。

“疯子”的角度，示例：我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥。

“神”的角度，示例：我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！

（1）本题考查对名著人物的把握。

从《红星照耀中国》中毛泽东说的“没有国民党的合作，我们目前的力量是不足以在战争中抵抗日本的。南京必须参加。国民党和共产党是中国两大政治力量，如果他们现在继续打内战，结果就会对抗日运动不利”“中国民族解放运动的胜利是国际社会主义胜利的一部分，因为中国打败帝国主义意味着摧毁帝国主义最强大的一个根据地。如果中国赢得了独立，世界革命就会非常迅速地发展”可以看出，他是一个有着远见卓识的军事家和政治战略家；毛泽东的伙食也同每个人一样，但因为是湖南人，他有着南方人“爱辣”的癖并且好，他甚至用辣椒夹着馒头吃。由此可以看出，毛泽东也是个接地气的“辣粉”；

故选B。

（2）本题考查对名著人物的把握。要首先阐述观点，然后结合内容回答，言之有理即可。如果认为红军是人，就要找出书中红军和平常人一样的行为，如他们喜欢打球、唱歌等。如果认为红军是疯子，就要指出书中红军所做的常人觉得疯狂的行为，如飞夺泸定桥；如果认为红军还是神，就要指出书中红军所完成的常人不能完成的行为，如过雪山草地。

示例一：“人”的角度；我认为红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好；如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。

示例二：“疯子”的角度；我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外；如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥。

示例三：“神”的角度；红军长征时不畏艰险，“像一把烈焰，贯穿着这一切，他们不论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都绝不承认失败”。他们是神，他们面对只有大铁索的泸定桥，面对敌人的猛烈攻势，没有丝毫畏惧，他们拥有“神”的意志，他们不惧生死，勇往直前，一次又一次突破敌军的重重包围，完成了“神”才能完成的任务。

17．(1)埃德加·斯诺共产党及其领导的红色革命。

(2)贺龙身体健壮、威望极高、英勇善战。

（1）本题考查对名著内容的识记。《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字，从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。

题目中“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。“红星照耀中国”的含义就是：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。

（2）本题考查对名著内容的识记和理解。阅读所给的三个语段，根据其介绍的人物特征及事件，如“身体是魁梧奇伟的，像老虎一样强悍”“他在哥老会的声望，是全国皆知的”“他憎恶富人这一件事情，已经成为传奇”，可知语段中的他是贺龙。

语段A中的“身体是魁梧奇伟的，像老虎一样强悍。他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏”等句可以看出他是一个身体健旺的人；

语段B中的“他在哥老会的声望，是全国皆知的”可知贺龙威望极高，“可以赤手空拳到随便哪一个乡村去，通知哥老会，组成一支军队”可知贺龙不仅威望高，而且英勇善战，有号召力；

语段C中的“他憎恶富人这一件事情，已经成为传奇”“地主士绅们只要听到他距离他们还有两百里路的消息，即使在南京军队严密保护的地方，也往往争先逃避”可知看出贺龙是个嫉恶如仇的人。

18．(1)C

(2)示例一：贺龙，事件：①任八一南昌起义的总指挥。②贺龙用一把菜刀在湖南建立了苏区等。原因：①备受黑暗社会的压迫，为寻求生活的自由。②为了推翻黑暗的社会，投身于革命。

示例二：彭德怀，事件：①童年时母亲去世，不受祖母、父亲疼爱，九岁离家闯荡社会。②带领农民攻打饥荒时不肯平价卖米给农民的地主，之后只得逃命，后去参军。原因：①饱尝生活的艰辛。②有强烈的反抗意识。

示例三：朱德，事件：①进入云南讲武堂，后被任命为讲武堂学生队长，教授战术学、野战术、射击术和步枪实习。②在上海和北京寻找共产党未果，一直到德国柏林才找到共产党。原因：①受蔡锷将军很大的影响。②对共产主义抱有坚定的信念。③进步书籍的影响。

（1）本题考查名著人物形象分析。

A.周恩来：温和、自信、乐于吃苦、忠心耿耿、不屈不挠、平易近人；

B.毛泽东：刻苦努力、精明、勇于反抗、质朴纯真、真诚、不拘小节、理性；

C.彭德怀：活泼、坚毅、勇敢、刚直不阿、平易近人、吃苦耐劳；

D.徐海东：真诚、大胆无畏、爱护部下、勇于反抗；

结合题目“某同学身体欠佳、没有主见、意志薄弱且不喜阅读”分析可知这位同学可以学习彭德怀的坚毅，他具有坚定的意志和毅力，能够持之以恒地追求目标，不轻易放弃，勇敢、吃苦耐劳，以克服自己的没有主见和意志力薄弱；

故选C。

（2）本题考查名著内容理解和识记。选择任一人物，把其成长过程中的相关事件及参加革命原因概述清楚即可。

示例一：贺龙，事件：①贺龙在参加中国同盟会时，接受了革命思想，开始认识到要改变旧中国的现状。②参加了辛亥革命，成为了一名革命战士。他参加了多次战斗，积累了丰富的战斗经验。原因：①贺龙看到因饥荒“造反”的百姓被害，同情百姓疾苦，不满社会黑暗，决定参加革命。②贺龙受到进步教育，意识到国家兴亡，匹夫有责，因此参加了革命。

示例二：彭德怀，事件：①随部队编入国民革命军，参加北伐战争，结识共产党人段德昌，开始接受共产主义思想。②彭德怀于所在营成立士兵委员会，订立反对帝国主义、封建军阀和维护士兵权益的会章。原因：①彭德怀从小就对不平等和不公正的待遇感到不满，对富人的贪婪和权力的腐败感到愤怒。②彭德怀受到一些革命思想的影响，他阅读了一些关于社会主义和共产主义思想的书籍，这些思想激发了他的革命热情。

示例三：朱德，事件：①朱德从讲武堂毕业，被分配到蔡锷所部当副目，两个月后参加了辛亥革命在云南的重九起义。②任滇军旅长，在