《即时图形设计》课程教学大纲

《即时图形设计》课程教学大纲课程名称（中文/英文）：即时图形设计/Collage，Instantgraphicsdesign，Instantdesign.课程类别：专业课课程性质：任选课 适用专业：艺术设计专业(视觉传达设计方向)学时数：24学时 其中：实验/上机学时：0学时学分数：1.5 考核方式：考查预修课程：专业设计软件应用，空间构成基础，插图与装饰艺术，视觉语言1,2，图形设计，创意思维，媒材设计。教学参考书：《即时图形设计》，［英］克里斯 米德尔顿，［英］卢克赫里奥特，中国青年出版社，2008年。《CreativeCollage》,MARIEBROWING,2007。《MastersCollage—majorworksleadingartists》,CuratedbyRendellPlowman,AnImprintPublishingCo.,Inc.NewYork.2008.开课单位：艺术设计学院视觉传达设计系（教研室）课程简介：（150～500字）即时图形设计课程是艺术设计学科中的创意设计基础课程。此课程主要内容是沿袭立体主义，波普艺术，达达主义，超现实主义等现代艺术历史脉络，并对现代艺术流派与作品进行鉴赏分析，在此基础上思考后现代与当下艺术设计属性，趋势与未来发展，同时通过“即时图形”这种平面设计方式实现对当下焦点的艺术设计表达。课程主要内容围绕四方面展开，第一、现代艺术，后现代艺术作品鉴赏与分析，第二、拼贴艺术与方法，第三、艺术设计的即时性，即时设计与当代艺术，第四、其他专业中的即时设计。本门课程对学生知识、能力和素质的培养目标：通过对艺术历史与艺术流派的学习，培养学生艺术作品的鉴赏能力，并使学生学会如何分析艺术作品，并学会从艺术历史中获得经验与创作思维方法。通过对即时拼贴图形的创作，培养学生动手能力，同时培养关联图形情节的能力。 掌握当代艺术设计创作的即时属性，培养学生运用这种思维方式解读当代艺术设计的其他领域作品。教学目的和要求第一章即时图形设计概述（6学时）本章内容要求学生了解掌握艺术历史中的流派作品，实现对艺术作品的鉴赏分析的教学目的。教学重点和难点即时设计概念，即时图形设计概念，现代艺术作品鉴赏与分析。教学内容第一节 即时设计概念，图形概念，即时图形设计概念。第二节 现代艺术，后现代艺术中的即时设计作品鉴赏与分析毕加索，博拉克立体主义作品。达达主义，超现实主义作品。波普艺术，拼贴艺术作品。后现代艺术代表作品。教学目的和要求第二章拼贴艺术方法（6学时）本章内容要求学生掌握拼贴艺术的产生时代背景，拼贴艺术的代表人物，以及拼贴艺术的创作过程和方法，达到能独自创作拼贴画的教学目的。教学重点和难点拼贴艺术的代表人物，拼贴艺术产生的时代背景，拼贴艺术的创作过程和方法。教学内容第一节拼贴艺术产生的时代背景，发展脉络。第二节拼贴艺术的代表人物，作品鉴赏与分析。第三节拼贴艺术的创作过程，创意发挥，材料运用。教学目的和要求第三章即时图形设计（8学时）本章内容要求学生掌握即时设计与拼贴艺术的关系，同时掌握即时设计与当代艺术设计的关系，产生的时代背景，以及即时图形设计的创作过程，达到运用数字工具完成即时图形设计的教学目的。教学重点和难点即时设计与当代艺术设计的关系，即时图形设计的创作。教学内容第一节即时设计产生的时代背景，艺术设计的即时性。第二节即时设计与当代艺术，设计的关系。第三节即时图形设计的创作过程，创意发挥。教学目的和要求第四章其他领域中的即时设计（4学时）本章内容要求学生运用即时设计的思维方法鉴赏分析当代艺术设计中不同表现方式的作品，如当代雕塑创作，当代产品设计，时尚产品等等，达到能运用即时设计思维方法解读当代艺术设计作品的教学目的。教学重点和难