新思维学习法实施方案

新思维学习法应用实践方案文山慧创教育黄文、康康应用实践目的随着历史车轮的前行，5G时代的到来，学生学习的任务显得越来越重了，我们教师的教学任务越来越艰巨啦！用什么样的方法才能让我们的学生快速的提高学习效率，让我们的教师教得更轻松、愉快呢？这是每个教育工作者都应该深思的问题，更是教育教学模式变革换新的趋势所在，跟上历史的步伐是我们的任务。在重教法的同时，更应重视学法，只有教法和学法相匹配，才会促进教育教学质量的不断提升。通过不断的学习探究和实践，我们总结出了一套行之有效的学习方法——新思维学习法，可以帮助学生增强自信，找到适合自己的学习方法，学会预习、听课、复习、练习等自主学习的好方法，促进其学习成绩不断提升。同时，教师可进一步优化教学过程，提高教学质量。希望这一好的学习方法能为中小学生受益，能让我们的学校受益，也能让学生家庭受益！二、新思维学习法概述新思维学习法分两个部分进行，一是学习动力训练，二是学习方法指导。学习动力训练含自信自律能力的培养、专注力、记忆力、思维导图的学习及运用等训练，学习方法主要以“一读、二画、三问、四练”四步学习法为主线，培养学生自主学习的良好行为习惯。这一学习方法，可为学生减少一些在学习过程中不必要的重复“劳动”，节省出更多的时间去多阅读、拓展思维，促进学习成绩不断提升。三、实践活动科目及任课教师参加实践活动的学科暂定英语和化学，英语任课教师为康康老师，化学任课教师为黄文老师。四、任课教师资质康康老师：留英海归，具有教师资格证，文山慧创教育培训学校校长，北京爱满人间教育集团家庭教育讲师，具有丰富的英语教学经验。黄文，化学高级教师，特级教师，具有多年的教育教学、教育科研工作经验，北京爱满人间教育集团家庭教育讲师。五、实践对象于2020年3月1日——2020年8月30日，选择市一中南校区在高一两个一层次班中的一个班做实践班，另一个班作为对比班；2020年9月1日在新高一年级平行班中选一个班做实践班，选另一个班作为对比班。同时，需要实践班的老师配合实施。六、实践时间和流程时间：2020年3月1日——2021年3月1日，在开学期间，每周一、三上午各安排两节课来上。流程：学生学习能力和学科成绩测评——宣传讲座（含家庭教育讲座）——教师培训——学生实践课（含励志教育活动）、家庭教育微课同步（每月一次）——实践效果测评——与对比班横向对比和实践班和学生自身纵向对比——小结——推广宣传七、需要学校提供的支持1、诚望领导给予重视和支持，教师和学生能积极配合。2、还需要学校提供多媒体教学环境，以便提高相关教学效果。3、安排相关教师参加合作项目培训（时间待定），并给予相应的培训费用。八、学生可获的超值服务1、学生家长可适时听线上线下的家庭教育讲座；2、学生若有需求，在周末或节假日、假期均可自愿参加慧创教育的任何课程的学科线上或线下学习辅导，并可享受最佳优惠。九、学校和教师可获的超值服务为学校提供优化教育教学方法借鉴；参加实践活动的教师可参加思维导图的学习运用方法培训，促进教育教学质量的不断提升。十、实践活动预期效果1、对学生而言，学习积极性和自觉性有所提升，自信心增强了，学习效率和成绩逐渐提高，家庭教育观念得到改观。2、对于教师而言，与学生