北师大版数学五年级上册《找最大公因数》课件之二_第1页
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文档简介

找最大公因数北师大版五年级数学上册教学目标1.知识目标：经历找两个数的公因数的过程，理解公因数和最大公因数的意义。

2.能力目标：探索找两个数的公因数的方法，会正确找出两个数的公因数和最大公因数。3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。12等于哪两个数相乘呢？

我知道12=1×12=2×6=3×4那18等于哪两个数相乘呢？18=1×18=2×9=3×612的因数18的因数4129186123612312的因数18的因数4129186123612312和18的公因数6是它们的最大公因数8的因数是多少？8的因数是1、2、4、8那16的因数是多少？16的因数是1、2、4、8、168和16的公因数是____它们的最大公因数呢？15的因数18的因数它们的公因数是多少呢？？找每组数的公因数4和88和99和65和119和3找最大公因数28和78和1020和251521找出分子和分母的最大公因数812915618写出1，2，3，4，5，…，20等各数和4的最大公因数，并完成下图。20123456789101112131415161718192013456你发现了什么规律？判断1.15和10的最大公因数是15。2.8的最大公因数是8。3.8的2的最大公因数是2。我们应该分成几个小队呢？我们怎样排，才可以和猴子小队人数相等？小动物排队做操，要排成人数相等的小队。本课小结

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