高一语文答案

高一语文试题参考答案及评分标准1.C【解析】A项，爆发。B项，艰苦卓绝。D项，通缉。2．C【解析】“开始以西方戏剧的思维创作话剧”表述有误，原文是“以戏曲思维创作话剧的另一种思路，他将中西戏剧‘写实’与‘写意’艺术手法相融合”。3．A【解析】吴祖光成为一代戏剧大师的根本原因在于他精益求精的创作精神和不断追求创新的思想等，而不能仅归功于天赋及感悟力。4．①引用黄佐临在《吴祖光剧作选》序言中对吴祖光追求诗意的艺术观的评价，侧面突出吴祖光独特的艺术观。②引用王玉珍的话，侧面突出吴祖光精益求精的创作精神。（每点2分，共4分，意思对即可）5.关键词：治学严谨，善于反思，勇于创新；胸怀家国，不畏强权，仗义执言，有良知，乐观坚韧。（共6分，意思对即可）评分：回答问题必须扣住题干中“优秀品质”。从“做学问”和“做人”两个方面组织答案。答出任一个关键词（意思相近即可）1分。“做学问”这个点2分，关键词：治学严谨（精益求精），追求创新，善于反思等。“做人”这个点4分，关键词：胸怀家国，不畏强权，仗义执言（有良知），乐观坚韧等。6.B【解析】A项，比喻拟人。B项，比喻拟人。D项，拟人。B项没有比喻和拟人。7.D【解析】“情节跌宕曲折”错。8.①表达了香雪渴望改变山村封闭落后的面貌及摆脱贫穷的迫切心情（热爱家乡想改变家乡面貌）。②对未来美好生活的期盼（向往现代文明）。③拥有纯洁美好的心灵。（每点2分，共4分，答出两点即可）9.①呼应题目“哦，香雪”，富有诗意。②紧承上文，写姑娘们的呼唤与山的回音交织，营造出温馨的氛围。③蕴含作者复杂的情感，有对香雪美好心灵的赞叹，有对贫穷落后的怜悯和现代文明的召唤等。④更能引发读者的沉思。（每点2分，共6分，答出三点即可）10.①拒绝（疏远）②询问（问）③凋落，凋零。（每空1分，共3分）11.A【解析】吴起为西河守，甚有声名。魏置相田文，（起）不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”12.B【解析】属：托付。13.C【解析】“修德就能使国家免于灭亡”说法绝对。14.（1）田文说：“这就是我的职位比您高的原因啊。”吴起这才明白在这方面不如田文。（4分）（2）于是向南平定了百越；向北吞并了陈国和蔡国，打退韩、赵、魏三国的进攻；向西又讨伐了秦国。（4分）参考译文：吴起是卫国人，善于用兵，奉事鲁国国君。齐国的军队攻打鲁国，鲁君任命他做了将军，率领军队攻打齐国，把齐军打得大败。鲁国就有人说：“鲁国虽然是个小国，却有着战胜国的名声，那么诸侯各国就要谋算鲁国了。况且鲁国和卫国是兄弟国家，鲁君要是重用吴起，就等于抛弃了卫国。”鲁君怀疑吴起，拒绝（疏远）了吴起。这时，吴起听说魏国文侯贤明，想去奉事他。魏文侯就任用他为主将，攻打秦国，夺取了五座城池。吴起做主将，跟最下等的士兵穿一样的衣服，吃一样的伙食，和士兵们同甘共苦。有个士兵生了恶性毒疮，吴起替他吸吮浓液。这个士兵的母亲听说后，就放声大哭。说：“往年吴将军替他父亲吸吮毒疮，他父亲在战场上勇往直前，就死在敌人手里。如今吴将军又给他儿子吸吮毒疮，我不知道他又会在什么时候死在什么地方。”魏文侯因为吴起善于用兵打仗，廉洁不贪，待人公平，能取得所有将士的欢心，就任命他担任西河地区的长官，来抗拒秦国和韩国。魏文侯死后，吴起奉事他的儿子魏武侯。武侯泛舟黄河顺流而下，船到半途，回过头来对吴起说：“山川是如此的险要、壮美哟，这是魏国的瑰宝啊！”吴起回答说：“殷纣的领土，左边有孟门山，右边有太行山，常山在它的北边，黄河流经它的南面，因为他不施仁德，武王把他杀了。由此看来，政权稳固在于给百姓施以恩德，不在于地理形势的险要。”武侯回答说：“讲的好。”吴起做西河守，取得了很高的声望。魏国设置了相位，任命田文做国相。吴起很不高兴，对田文说：“请让我与您比一比功劳，可以吗？”田文说：“国君还年轻，国人疑虑不安，大臣不亲附，百姓不信任，正当处在这个时候，是把政事托付给您呢，还是应当托付给我？”吴起沉默了许久，然后说：“应该托付给您啊。”田文说：“这就是我的职位比您高的原因啊。”吴起这才明白在这方面不如田文。田文死后，公叔出任国相，娶了魏君的女儿，却畏忌吴起。吴起怕招来灾祸，于是离开魏国，随即就到楚国去了。楚悼王向来听说吴起贤明，一到楚国就任命他做宰相。吴起便申明法度，赏罚分明，裁减冗员，废除那些疏远的王族们的爵禄，用来供养作战的将士。重在强兵备战，摒弃那些宣扬合纵连横到处奔走的说客。因此，楚国的贵族都想谋害吴起。于是向南平定了百越；向北吞并了陈国和蔡国，打退韩、赵、魏三国的进攻；向西又讨伐了秦国。诸侯各国对楚国的强大感到忧虑。以往被吴起停止供给的疏远王族都想谋害吴起。等悼公一死，王室大臣发动骚乱，攻打吴起，吴起逃到楚王停尸的地方，附伏在悼王的尸体上。攻打吴起的那帮人趁机用箭射吴起，同时也射中了悼王的尸体。等把悼王安葬停当后，太子即位。就让令尹把射杀吴起同时射中悼王尸体的人，全部处死。由于射杀吴起而被灭族的有七十多家。15.B16.①客居他乡的羁旅之愁。诗人客居成都，漂泊流离；②国家灾难重重的忧伤。“万方多难”，时局动荡，诗人感时伤乱；③空怀济世之心的无奈。当世没有像诸葛亮一样的贤相，诗人空怀济世之心，苦无报国之路。（每点2分，共6分。）17.（1）狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。（2）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。（3）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（4）明明如月，何时可掇。（5）东船西舫悄无言唯见江心秋月白（6）金戈铁马气吞万里如虎18.①mú②jiàn19.B【解析】何况：用反问的语气表示更进一层的意思。尤其：表示更进一步。天南海北：相距遥远的不同地方。天涯海角：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。张扬：声张宣扬。宣扬：广泛传布;传扬。参差不齐：形容水平不一或很不整齐。良莠不齐：指好人坏人夹杂在一起。20.C【解析】C项与划线部分，均表示特殊含义。A项，表示反语。B项，表示引用。D项，表示特定称谓。21.【评分】从三个角度评判：内容符合所选事物的特点2分；恰当运用一种修辞手法2分；富有诗歌的韵味2分。（共6分。）22.参照2020年山东高考评分标准。22．评分规则（1）审题提示①应把题目补充完整，横线上可以按照引导语填写表示地点的词语，也可填写“奉献”“担当”等类似的词语。②应“结合自己的生活实际”，写“有我”的作文。单纯编故事应判为三类下。③要突出“闪光”。（2）高分作文的必备条件①善于选材，突出典型事件。②注重叙述的顺序，善于运用倒叙、插叙等手法。③注重细节描写。④语言富有文采。（3）作文等级评分标准一等（20～16分）二等（15～11分）三等（10～6分）四等（5～0分）基础等级内容20分符合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出主题明确中心基本明确中心不明确内容充实内容较充实内容单薄内容不当思想健康思想健康思想基本健康思想不健康感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假表达20分符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺语病多字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻较深刻略显深刻个别语句有深意丰富较丰富略显丰富个别例子较好有文采较有文采略显文采个别语句较精彩有创意较有创意略显创意个别地方有深意（4）其他①采取综合分等打分法打分。以44分为评卷切入分。