第6课罗马法的起源与发展一轮复习

第6课罗马法的起源与发展一、罗马法的起源二、罗马法的发展三、罗马法的主要内容四、罗马法的评价第6课罗马法的起源与发展罗马法是指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律；一、罗马法的起源1、概念:第6课罗马法的起源与发展一、罗马法的起源1、概念:2、起源：习惯法时间：局限：BC6c末~BC5c中期有很大的伸缩性和不确定性，为保护贵族利益提供了便利，损害平民利益贵族和平民矛盾尖锐第6课罗马法的起源与发展二、罗马法的发展1、起源：从习惯法到成文法①原因：平民与贵族斗争的结果②标志：《十二铜表法》的诞生（BC5C中期）③意义：审判、量刑有法可依，平民利益得到保护（实质：维护奴隶主贵族的利益）？一定程度上保护了平民的利益第6课罗马法的起源与发展二、罗马法的发展1、起源：从习惯法到成文法2、发展：从公民法到万民法调整关系

时间适用范围BC3c中期前AD3c中期后仅限罗马公民罗马帝国范围内一切自由民罗马公民之间的关系主要调整财产关系

公民法

万民法？第6课罗马法的起源与发展二、罗马法的发展1、起源：从习惯法到成文法2、发展：从公民法到万民法3、完善：査士丁尼《民法大全》时间：组成：意义：AD6c《査士丁尼法典》、《査士丁尼法学总论》、《査士丁尼学说汇编》、《査士丁尼新敕》等标志罗马法体系最终完成第6课罗马法的起源与发展二、罗马法的发展起源阶段：发展阶段：完善阶段：习惯法公民法

成文法（《十二铜表法》）万民法《査士丁尼民法大全》（标志着罗马法体系的最终完成）平民与贵族的斗争罗马帝国对外扩张第6课罗马法的起源与发展一、罗马法的起源二、罗马法的发展—条件罗马统治者的高度重视和

法学家的积极纂法平民与奴隶主贵族的斗争罗马共和国和对外征服区的扩大罗马法

形式

结构

习惯法公民法成文法万民法第6课罗马法的起源与发展三、罗马法的主要内容1、划分：第6课罗马法的起源与发展三、罗马法的主要内容1、划分：私有财产神圣不可侵犯，提倡公民在“法律面前人人平等”2、核心内容：第6课罗马法的起源与发展四、罗马法的评价1、积极：作用和影响对罗马对后世2、消极局限：——保护奴隶制度，维护奴隶主对奴隶的剥削；希腊民主制度、罗马法都是奴隶制性质的制度从根本上说，都是维护奴隶主阶级的利益的“真正的法律乃是一种与自然相符合的正当理性，它具有普遍的实用性并且是不变而永恒的。罗马的法律和雅典的法律并不会不同，今天的法律和明天的法律也不会不同，这是因为有的只是一种永恒不变的法律。任何时候，任何民族都必须遵守它；再者，人类也只有一个共同的主人和统治者，这就是上帝，因为他是这一法律的制定者、颁布者和执行者。”──古罗马政治家和法律思想家西塞罗自然法精神1．全面认识从习惯法到成文法的转变 从习惯法到成文法的转变，是罗马贵族为了满足对外战争和镇压奴隶的需要，对平民做出的让步。从根本上说是适应巩固贵族统治的需要，绝不是为了维护平民的利益。2．公民法与万民法的区别 公民法是调整罗马公民之间关系的法律，侧重于国家事务和法律程序等，适应于所有罗马公民；万民法是指罗马帝国范围内的国际法，主要调整的是财产关系。重点二维系罗马国家统治的“神经元”——罗马法[史论要点]要点1

试归纳罗马法的特点。

提示：(1)罗马法律内容丰富、体系完备，又有鲜明的阶段性。

(2)罗马法倡导平等、正义、理性、法律至上的原则。

(3)其核心内容是调整财产关系，规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。

(4)提倡自由民在法律面前人人平等，渗透自然法的思想。要点2

罗马法的实质是什么？

提示：维护罗马统治者利益，保护除奴隶以外的自由民权利的奴隶制法律体系。[史料印证]

体现罗马法的实质是维护罗马统治者利益及自由民权利的奴隶制法律体系史料二(节选自《万民法》)●宁可漏网一千，不可枉屈一人。●任何人不能仅因为思想而受惩罚。●提供证据的责任在陈述事实的一方，而非否认事实的一方。强调证据、公平、平等、理性，体现了自然法思想1．罗马法在财产关系上的核心主张是什么？ 答案私有财产神圣不可侵犯。2．如何理解史料二中“任何人不能仅因为思想而受惩罚”？ 答案体现了思想自由的思想。3．尽管罗马法律在妇女继承财产上做了严格限制，但一些聪明人往往能找到法律的漏洞……”。这说明罗马法存在什么问题？答案罗马法关于财产关系的规范不够严密。下列条文选自古罗马《民法大全》：

任何人不能仅因为思想而受惩罚。

判刑时必须始终考虑罪犯的年龄与涉世不深。

武力与畏惧完全与自愿的同意背道而驰，而后者乃诚实契约的根基；容许任何此类行为都是悖逆道德的。

父亲的罪名或所受惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。世代相传的习俗应受到尊重和服从，不得轻视,但其有效性不应凌驾于理性或法律之上。拷问用于查明犯罪真相，但不应作为首先方式，因此首先应当求助于证据;如果当事人涉嫌犯罪，则可以通过拷问迫使他供出同谋与罪行。拷问不得施加于14岁以下的未成年人。拷问不应该完全听从原告的要求，而应本着合理与节制的原则。

任何人在缺席时不得被判罪。同样，不得基于怀疑而惩罚任何人……“与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。”罗马法重事实，重证据，尽量杜绝冤假错案对持不同思想的人一般不予追究保护未成年人甚至涉世不深者的权益反对在审案时刑讯逼供反对罪及亲属子女强调法律的最高权威读表释义比较古希腊文明与古罗马文明的不同类型角度古希腊古罗马文明拓展方式通过对外扩张建立新的城邦；吸收外来文明来拓展希腊文明通过战争扩张疆域，在继承古希腊文明、吸收外来文明的同时拓展罗马文明国家组织形式实行小国寡民分散自治的城邦制，各城邦长期独立自治实行统一的中央集权制，建立起统一帝国政治体制实行主权在民和轮番而治的民主政治初期实行贵族共和制，随着对外扩张逐渐转变为帝制政治文明贡献雅典民主政治为近现代西方代议制民主政治的发展积累了宝贵的经验罗马法是世界上体系最完善、对后世影响最广泛的法律，是近代资产阶级法学的渊源和现代法律的基础合作探究：古希腊文明与古罗马文明有何差别？答案：希腊民主制为人类提供一种集体管理的新形式；古罗马文明创造出世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最为广泛的古代法律。[应用体验]热点材料：2013年11月9日至12日中共十八届三中全会在北京召开，会议审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。《决定》提出建设法治中国，必须坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。深化司法体制改革，加快建设公正高效权威的社会主义司法制度，维护人民权益，让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。思考：你认为当前我国的法律与古罗马法律在本质上有何区别？答案：我国法律是社会主义性质的法律，具有全民性。古罗马法律是奴隶制性质法律，维护奴隶主贵族的利益。[解题答题示范]【高考典例】

公元前5世纪的一天，全体雅典公民集会于卫城。人们对泰米斯托克利议论纷纷，说这位民主派领袖、反波斯英雄正变得专横跋扈，并将他的名字划在碎陶片或贝壳上，最终他得票过半而遭放逐海外。由此可见，古代雅典民主是 (

)。A．直接民主 B．民主派专有的民主C．代议制民主 D．大多数居民的民主【题型分析】▲题型要素1

概念内涵型选择题主要考查学生对历史概念的理解。由于历史概念便于考查学生透过历史现象把握历史问题本质和自主分析理解问题的能力，在高考历史试题的能力题中占绝对大的比重。学生通过对历史概念的准确理解和深刻分析，可以揭示历史发展的本质和规律。如本题主要通过陶片放逐法考查雅典民主的内涵。结合所学知识可知答案为A。▲题型要素2

本质(实质)型选择题

是一种通过对历史材料的分析，归纳和总结历史规律，对历史概念的性质、本质等属性给予界定的一种题型。求答项多用“说明了”“反映了”等限定词。基本解题思路是：先弄清楚题干所给的历史现象“是什么”，再根据该现象总结“反映了什么”，最后结合其背景、特征、目的等进行思考解答。如本题主要通过陶片放逐法考查雅典民主的实质，结合所学知识可知，雅典民主是一种直接的、少数人的民主。故答案为A。1．《十二铜表法》最重要的历史地位是（）

A．罗马成文法诞生的标志B．平民利益的保护伞

C．最早限制贵族特权的法律D．内容最全面的法律课堂练习

2．罗马法制定的根本目的是（）

A．为皇帝和元老院的权力提供法律依据

B．为保护统治阶级的政治和经济利益

C．为了保护私有财产

D．为了扩大帝国的势力3．《十二铜表法》被认为是平民的胜利，是因为（）

A．损害了贵族的私有财产权B．有了按律判决和量刑的成文法依据C．主要是由平民参与编订D．规定平民和贵族享有平等的政治权利4．下列关于罗马法的表述，正确的是（）

①制定罗马法的目的是维护贵族统治②罗马法代表罗马共和国内所有社会成员的利益③罗马法的影响深远而广泛④罗马法有力的维系了帝国统治

A．①②③B．①③④

C．②③④D．①②④5．下列不属于罗马法由公民法发展为万民法原因的是（）A．公民法具有明显的狭隘性

B．罗马共和国版图大，矛盾复杂C．商品经济的发展使经济活动中出现了新问题

D．帝国境内公民与非公民的区别消失6．德国法学家耶林说：“罗马帝国三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律……唯有法律是征服世界最为持久的征服。”在“征服世界的法律”中，其基本法是（）

A．《十二铜表法》

B．《查士丁尼新敕》

C．《查士丁尼法典》

D．《查士丁尼民法大全》7．罗马法影响深远，下列说法不正确的是（）

A．罗马法内容严谨，对于法律主体的权利和义务有明确规定B．它是欧洲历史上最早的一套比较系统完备的法律体系C．罗马法是现代亚欧大陆法系的基础D．罗马法对近代东西方一些国家的立法仍有影响

8．罗马法经历了一个复杂的发展过程，它从习惯法到成文法的转变从根本上说是适应了（）

A．维系帝国的需要

B．巩固贵族统治的需要C．外来移民的需要

D．维护平民利益的需要9．下列有关罗马帝国的说法，不正确的是（）

A．公元前27年，屋大维建立罗马帝国B．帝国前期的皇帝们高度重视法律的制定，把法政大权掌握在自己手中C．罗马帝国境内自由民之间、公民与非公民的区别越来越明显D．法学家也积极立法，进行法律解释，在社会中享有崇高地位10．罗马法为下列哪些法奠定了理论基础（）

①英国《权利法案》②美国《独立宣言》③美国1787年宪法④法国《人权宣言》

A．①②③B．①②③④

C．①③④

D．②④

11．古代罗马的公民法强调“法律面前人人平等”。这里的人人是指（）A．除了广大奴隶之外的一切自由民

B．罗马统治范围内的一切自由民C．罗马帝国境内各民族以及外邦自由民D．仅仅指罗马帝国境内的所有公民12．以下对雅典和古罗马民主政治的表述，不正确的是（

）A．梭伦改革将国家引向民主的轨道

B．在雅典和罗马，人人都可以审议并决定一切国家大事C．都是为解决平民和贵族的矛盾而实行的

D．罗马法的核心内容之一是承认财产神圣不可侵犯13、公元前6世纪中期，东罗马帝国皇帝查士丁尼设立机构汇编罗马法，主要目的是（

）A.重振罗马帝国昔日的雄风

B.建立完整的罗马法律体系

C.给后世留下罗马的文化遗产

D.恢复罗马帝国的奴隶制度

14、古代希腊和罗马对世界文明留下的最宝贵的文化遗产是。（

）①以雅典为代表的民主制度

②古罗马的法律体系

③雅典的奥运精神

④罗马古城的建筑风格A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

15、古希腊罗马政治制度的根本相似点是（

）

A.用法律制度来调节人与人之间的关系

B.维护和巩固奴隶主贵族的统治地位C.以对外扩张土地和掠夺人口为目的

D.给予较多的人以平等的政治权利下列条文选自古罗马《民法大全》：

任何人不能仅因为思想而受惩罚。

判刑时必须始终考虑罪犯的年龄与涉世不深。

武力与畏惧完全与自愿的同意背道而驰，而后者乃诚实契约的根基；容许任何此类行为都是悖逆道德的。

父亲的罪名或所受惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。世代相传的习俗应受到尊重和服从，不得轻视,但其有效性不应凌驾于理性或法律之上。拷问用于查明犯罪真相，但不应作为首先方式，因此首先应当求助于证据;如果当事人涉嫌犯罪，则可以通过拷问迫使他供出同谋与罪行。拷问不得施加于14岁以下的未成年人。拷问不应该完全听从原告的要求，而应本着合理与节制的原则。

任何人在缺席时不得被判罪。同样，不得基于怀疑而惩罚任何人……“与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。”请回答：

(1)通常情况下的“民法”指的是哪类法律?与古罗马《民法大全》的“民法”有何不同？(1)

通常情况下的“民法”是指调解人的民事行为的法律，与刑法相区别。古罗马《民法大全》中的“民法”则指古罗马的一切法律，包括刑法在内。(2)古罗马的《民法大全》有许多积极的成分，请根据上面所引条文作一简单的评述(限200字以内)。阅读下列材料：

材料一：罗马法对债权