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文档简介

幼儿园幼儿大班社会《苯苯虫去旅行》教学设计一、教学目标1.知识目标1.了解苯苯虫去旅行的故事情节和主要人物。2.学习旅游场景中常见的交通工具名称和特点。2.能力目标1.通过参与故事情节的角色扮演演练表达能力和社交能力。2.体验旅游场景情境，提升环境适应能力。3.态度目标1.形成良好的学习习惯，积极参与课堂活动。2.培养热爱旅游、尊重环境和注意安全的意识。二、教学内容《苯苯虫去旅行》故事情节。旅游场景中常见的交通工具名称和特点。以角色扮演方式参加旅游活动，提升表达和社交能力。三、教学重难点1.教学重点深入浅出地讲解旅游场景中交通工具名称和特点。通过角色扮演、实地体验等方式，让孩子积极参与教学活动。2.教学难点引导孩子理解故事情节，感悟旅游的意义与价值。培养孩子的环保和安全意识。四、教学策略情境教学法：通过模拟旅游场景中真实的情境，让学生主动感受和参与其中，从而促进其积极学习和认知。艺术教育法：通过动画、歌曲、手工活动等多种形式的艺术表现，引起孩子的兴趣和好奇心，促进其参与和动手实践。游戏化教学法：通过角色扮演、竞赛游戏等生动有趣的教学形式，激发孩子学习的兴趣和动力。五、教学步骤时间内容方法9:00-9:10欢迎入园，初步介绍“苯苯虫去旅行”故事情节教师引导学生，简要介绍今天的主题，让学生进入教学状态。9:10-9:30听故事、识别角色、理解情节老师朗读故事情节，让学生注意聆听，参与互动。通过提问、讨论等方式，引导学生逐步理解情节，体验旅游场景中的生活情景。9:30-9:50认识旅游场景中的交通工具通过图片和实物，让学生认识各种交通工具的名称、特点和用途。9:50-10:10角色扮演、体验旅游场景以苯苯虫去旅行为背景，让学生担当游客、导游、摄影师等角色，体验旅游场景中的情景和交通工具。10:10-10:30手工活动、创作“旅行日记”分组进行手工、绘画等创作活动，制作“旅行日记”，记录旅游中的趣事、感想、收获等。10:30-10:40教学评价、回顾老师对本节课进行回顾，同时进行一些简单的评价，让学生对今天的学习有所收获、有所感悟。六、教学评价通过观察学生的表现、听取口头评价和检查学生的作品等方式，进行评估和反馈。主要评价以下方面：1.对故事情节、交通工具等知识的掌握程度。2.角色扮演和实地体验的表现和参与度。3.手工、绘画等活动中的创意和想象力。七、教学资源及教学环境1.教学资源《苯苯虫去旅行》动画片。各式交通工具的图片和模型。必要的教具和手工材料等。2.教学环境幼儿园内的教学活动室及各项设施。学生家庭和社会环境。活动所需的自然和艺术资源。八、教学反思通过本次教学活动，让学生广泛接触旅游场景，认识交通工具，运用语言表达自己，在模拟的场景中提升社交能力的技能。同时培养学生的环保和安全意识，带领学生制作“旅

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