初学数学教案：整十数加减法的运用_第1页
初学数学教案：整十数加减法的运用_第2页
初学数学教案：整十数加减法的运用_第3页
初学数学教案：整十数加减法的运用_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初学数学教案：整十数加减法的运用一、教学目标能够了解整十数加减法的加减规律。能够正确运用整十数加减法解决实际问题。能够在计算过程中培养学生的耐心和细心。二、教学重点整十数加减法的加减规律。正确理解题目中的数据，并转化为对应表达式。三、教学难点在加减运算中，正确列式计算。解决实际问题时，对数据的正确处理。四、教学方法归纳法，通过练习题的积累将整十数加减法的加减规律进行总结。启发式教学法，通过引导学生，培养学生的分析解决问题的能力。五、教学过程一、导入：做一道小练习，并让学生商讨一下加减运算有哪些规律？例题：+7=?7-3=?思考：如果我将3和7分别变成10-7,10-3的形式，加减运算是不是变得简单了许多呢？这就是我们今天要学习的整十数加减法。二、引入整十数加减法的规律：在整十数加减法中，相加的数字末尾为0。例如：10+30=4020+70=9040+60=100在整十数加减法中，相减的数字末尾为0。例如：80-20=6070-50=2090-40=50在整十数加减法中，相加的数字的十位数相同，个位数相加等于10。例如：20+30=5080+90=17050+60=110在整十数加减法中，相减的数字的十位数相同，个位差等于10。例如：50-40=1090-80=1060-50=10这些规律可以通过做大量的练习题进行掌握。让学生自己去思考，然后通过讲解和练习进行总结。三、实践操作：接下来教师将一些实际问题投射到课堂上，让学生运用所学知识进行计算。问题一：有2个书架，第一本书架有48本书，第二个书架有32本书，两个书架上总共有多少本书？解题过程：首先用10的倍数进行运算，即：第一个书架：40+8=48第二个书架：30+2=32然后再将两个书架上的数量加在一起，即：48+32=80答案：80本问题二：小明买了一支笔，花了30块钱，她交给店家的钞票共有50元，请问店家要找小明多少钱？解题过程：首先用10的倍数进行运算，即：50-30=20答案：店家要找小明20元。四、练习与总结：让学生做一些与整十数加减法有关的练习题，并在练习后进行总结。教师还可以进行考试或者作业，进行检测。五、评估：最后进行评估，看看学生是否能够熟练地运用整十数加减法解决实际问题，并且能够对数据进行正确地处理。六、教学反思：在学习整十数加减法时，教师应该注重培养学生的细心和耐心，使学生能够在计算过程中更加认真细致地对

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论