统编版语文四年级下册-15 白鹅2

15白鹅第1课时第2课时新课导入第1课时鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。咏鹅骆宾王鸡鸭鹅

鹅：家禽，羽毛白色或灰色，额部有橙黄色或黑褐色的肉质突起，雄鹅的突起较大。鹅的脖颈长，嘴巴扁而阔，脚上有蹼，善于游水，吃青草、蔬菜、谷物、鱼虾等。《鹅》徐悲鸿作者简介丰子恺（1898—1975），浙江桐乡人。中国画家、文学家、美术和音乐教育家。擅散文和诗词，文笔隽永清朗，语淡意深，主要作品有《缘缘堂随笔》等。调看嚣吭吠促颇奢侈苟侍窥伺供kānxiāohánɡfèicùpōchǐɡǒushìkuīsìɡònɡ看守叫嚣引吭高歌狂吠颇为奢侈苟且侍候窥伺伺机供养局促字词学习shē奢望diào音调diàocùpōjùɡǒupìshì吠促颇剧苟譬侍ɡuǎn馆fùpímǐnjiéánɡɡōnɡ附脾敏捷昂供音调局促颇为京剧苟且譬如侍候tiān添饭馆附近脾气敏捷捷径昂首供养添乱看（）看守（）看书kànkānkān：守护kàn：①用眼睛感受外界事物②观察③访问，拜望④看待，照应，对待⑤想，以为⑥先试试以观察它的结果⑦提防，小心看（）守山林的老人把山上的一草一木都当作家人看（）待。kānkàn词语解释大模大样左顾右盼引吭大叫不胜其烦局促不安一丝不苟向左右两边看。指鹅伸着脖子放开喉咙高声喊叫。烦琐的事情很多，让人受不了。连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。形容傲慢、满不在乎的样子。形容举止拘谨，心中不安。京剧是我国的国粹，其中有五种角色：生、旦、净、末、丑。“净角”是京剧中的一种角色，通称花脸。净

角jué它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”初读课文自读课文，碰到难懂的地方多读几遍。然后说一说：丰子恺笔下的白鹅有什么特点？伸长了头颈左顾右盼姿态高傲默读课文，思考：课文从哪些方面具体写出了白鹅的高傲？鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。叫声步态吃相中心句、过渡段既承接上文提到的鹅的高傲，又引出下文对鹅高傲的具体描写，使文章衔接自然，条理清楚，起到统领全文的作用。书写指导结构：部首：pí脾左右右部末笔竖为悬针竖。月左窄右宽第2课时复习导入回忆一下，课文是从哪几个方面来描写鹅高傲这个特点的？步态吃相叫声鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。品读课文默读课文，画出最能体现白鹅叫声高傲、步态高傲、吃相高傲的词句。在描写鹅的过程中，作者还描写了哪些动物或者人？想想为什么这样写。叫声凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。厉声叫嚣引吭大叫鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。厉声呵斥突出了鹅的叫声大和严厉的特点。对比严肃郑重见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊：________________________________________当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙吼道：________________________________________你是谁？为什么不通报一声？没礼貌的家伙！外面谁在走动？最好离这儿远一点！如果鹅会说话，猜猜它会说些什么？步态鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。傲慢步调大模大样毫不相让咬从容傲然对比步调急速，有局促不安之相颇像京剧里的净角出场比喻步调的从容和不可一世的傲慢步调从容大模大样吃相鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。三一丝不苟三样东西下饭先再然后眼一板这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。侍候昂首大叫从容不迫厉声叫骂这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。有意降低自己的身份，以显示鹅的尊贵。在旧时用于称呼饭馆、茶馆或酒店里的招待人员。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。……狗就敏捷地跑过来，……狗立刻逃往篱边，蹲着静候；……狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。狗一副小偷的模样，彰显“鹅老爷”的派头。我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！架子十足写出了虽然白鹅高傲，却个性鲜明、惹人喜爱的特点。自读课文，思考：作者是讨厌白鹅，还是喜爱白鹅？抓住有关词句说说理由。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让。这句话写出了白鹅威风和高傲的样子，与鸭的局促不安完全不同。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。称鹅为“鹅老爷”，明贬实褒，意在表现它吃饭时的高傲劲儿，言语中流露出亲昵的情感，表现了作者对鹅的喜爱。老爷原是旧时代对有身份、有地位的人的一种尊称。下面的动物分别像什么样的人呢？请你发挥想象来写一写。小黄狗一听到门外有动静，就立即像旋风一样冲出门去，厉声狂吠，就像一位__________。小金鱼发现有人接近鱼缸，连忙躲进了水草丛中，真像一位__________。小花猫耐心地守在老鼠洞口，就像一位__________。机敏的保安胆小的孩子尽职的警察因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！

这是明贬实褒的写法，或者说用了反语，看上去似乎含有贬义，但其实言语间流露出的是对鹅的亲昵和喜爱，写出了这只鹅虽然高傲，却个性鲜明，惹人喜爱的特点。我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。“不胜其烦”的意思是__________________________。这个词语看上去似乎含有贬义，但言语间流露出了作者对白鹅的__________，这种写法叫作明贬实褒。品读句子，完成练习。烦琐的事情很多，让人受不了喜爱、亲昵比较阅读读课后的“阅读链接”，和课文《白鹅》比一比，说说两位作家笔下的鹅有什么共同点，再体会两篇文章表达上的相似之处。鹅的共同点两位作家笔下的鹅都是派头十足，丰子恺称白鹅为“鹅老爷”，而叶·诺索夫笔下的鹅则有着“海军上将”的派头，在姿态、步态、叫声、吃相上都很相似。表达上的相似之处结构安排描写方法情感表达语言都运用了拟人