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文档简介

第页共页托班语言教案：大家一起玩教案名称：大家一起玩教学目标：1.通过游戏，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中学习新的词汇和表达方式。2.培养幼儿的团队合作能力和社交能力。3.激发幼儿的创造力和想象力。教学内容：1.游戏：大家一起玩2.目标词汇：球、玩具、一起、快乐、友谊。教学准备：1.球和玩具2.幼儿音乐3.目标词汇的图片卡片教学过程：1.导入（10分钟）a.制作一个大大的笑脸贴纸，贴在黑板或者墙上。b.找一个孩子站在贴纸前，让孩子拿起镜子，看到自己的笑脸，并用幼儿音乐配合，跳着慢慢地走到教室前，把音乐和笑脸的图片卡片展示给其他孩子看。c.教师与幼儿一起唱：“大家一起玩，快乐又开心”。2.学习目标词汇（10分钟）a.教师出示目标词汇的图片卡片，与幼儿一起说出单词，并反复重复几次。b.通过问答的方式巩固幼儿对目标词汇的理解。c.教师将目标词汇单词和图片卡片一起贴在黑板上，让幼儿自主欣赏和认读。3.游戏规则介绍（5分钟）a.教师向幼儿介绍游戏规则：“我们今天要玩一个游戏，叫做大家一起玩。我们要一起玩球和玩具，一起快乐。我们要互相帮助，一起成为好朋友。”b.教师示范游戏过程：教师拿起一个球或者玩具，示意着要与其他幼儿一起玩，并邀请幼儿加入。教师和幼儿们一起玩球或者玩具，传递快乐。4.游戏实践（15分钟）a.幼儿分成几个小组，每个小组有一个球或者玩具。b.教师带领幼儿玩游戏：每个小组的成员依次将球或者玩具传递给下一个队员，队员接到球或者玩具后，要说出“一起玩”或者“谢谢”。每传递一次，幼儿们都要用愉快的表情和声音表达快乐。c.游戏结束后，教师和幼儿一起总结游戏的过程和感受。5.游戏延伸（10分钟）a.教师和幼儿一起回顾游戏中使用的目标词汇，并与幼儿一起编故事。教师可以问一些问题，引导幼儿进行故事创作，例如：“我们玩球的时候发生了什么有趣的事情？”b.鼓励幼儿自由表达他们的想法和创意，可以引导他们画出自己参与游戏的场景或者角色。6.游戏反思和总结（10分钟）a.教师和幼儿一起回顾今天的游戏，提问幼儿对游戏有什么感受和体会。b.教师总结课堂内容，强调游戏的重要性以及合作和友谊所带来的快乐。c.与幼儿一起合唱“大家一起玩，快乐又开心”来结束本节课。评估方式：1.观察幼儿在游戏中使用目标词汇的表现，包括正确发音和应用。2.观察幼儿在游戏中的互动和合作表现。3.通过幼儿的故事和绘

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