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文档简介

第页共页中班语言教案：故事《多么温暖的礼物》教案名称：多么温暖的礼物教学目标：1.培养学生的阅读兴趣，提高他们的语言表达能力和故事理解能力。2.通过本故事的教学，培养学生关爱他人、乐于助人的品质。3.通过故事中的情节，引导学生学会感恩、领悟生活中的温暖和美好。教学内容：《多么温暖的礼物》故事的阅读、讨论和相关语言点的学习。教学准备：1.多媒体设备。2.教学素材：故事《多么温暖的礼物》。3.黑板和粉笔。教学过程：一、导入（5分钟）1.利用多媒体设备播放与主题相关的图片或视频，引起学生的兴趣。2.向学生提出以下问题：-你们有收到过什么温暖的礼物吗？-对你们来说，什么样的礼物是最温暖的？请学生们畅所欲言，激发他们对主题的思考。二、故事学习（15分钟）1.向学生出示故事《多么温暖的礼物》的标题，并激发他们对故事的猜测。2.分发故事阅读材料，让学生自主阅读故事。3.引导学生回答以下问题：-故事的主要人物是谁？-故事发生在哪里？-故事中发生了什么？-故事的结尾如何？通过让学生回答问题，确保他们对故事的内容有基本的理解。三、语言学习（20分钟）1.教师向学生解释故事中出现的生词和短语，如温暖、感恩、乐于助人等，并帮助学生正确发音和记忆。2.教师引导学生讨论以下问题：-故事中的人物如何体现温暖和乐于助人的品质？-学生认为这些品质对我们的生活有何影响？通过讨论，让学生深入理解故事中的价值观，并将其与自己的生活联系起来。四、情感培养（15分钟）1.教师向学生讲述自己的感恩故事，并向学生分享这种感恩的温暖和美好。2.鼓励学生分享自己的感恩故事，或上台表演与感恩相关的小品或短剧。3.结合故事中的情节，引导学生思考并写下自己的感恩日记，记录生活中的温暖瞬间。五、小结（5分钟）1.教师向学生回顾本堂课的学习内容和收获。2.鼓励学生思考以下问题：-阅读这个故事，对你有什么启发？-在今后的生活中，你将怎样去表达温暖和感恩？学生可以在小组内讨论，然后与全班分享自己的想法。六、作业布置（5分钟）1.布置阅读任务：请学生回家后继续阅读其他温暖的故事，并写下自己的读后感。2.布置写作任务：请学生写一篇题为《感恩温暖生活》的作文，描述自己在生活中感恩的事情和人物。教学反思：通过本次教学，学生能够通过阅读故事《多么温暖的礼物》，培养关爱他人、乐于助人的品质。教师通过教学展示了善待他人、感恩生活的重要性，引导学生在思考故

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