中班上学期体育教案详案《勇敢的小矮人》5篇

中班上学期体育教案详案《勇敢的小矮人》中班上学期体育教案详案《勇敢的小矮人》精选5篇（一）课时数：1课时教学目标：1.了解小矮人的故事情节和主要人物。2.理解小矮人在故事中面对困难时的勇敢和坚持不懈的品质。3.培养学生勇于面对困难、坚持不懈的精神。教学准备：1.教材：《勇敢的小矮人》故事书。2.教具：图片、画纸、笔、音乐播放器。教学过程：一、导入（5分钟）1.唤起学生对《勇敢的小矮人》故事的记忆。“你们还记得我们上次讲的《勇敢的小矮人》故事吗？”2.展示《勇敢的小矮人》的图片，激发学生的兴趣。“今天我们将通过体育课来玩一个和《勇敢的小矮人》相关的游戏，你们想玩吗？”二、讲解游戏规则（10分钟）1.解释游戏规则。“我们要玩一个勇敢的小矮人跑步游戏。”2.将画纸分成段落，每个段落写上不同的困难，如爬山、跳河、穿越森林等。3.规定每个困难对应一段跑道，每个跑道有一个指导者。4.学生分成小组，每个小组派出一名指导者。5.指导者根据故事情节，在跑道上画出对应困难的图形或标志。6.学生依次在各段跑道上完成跑步并克服困难。三、进行活动（30分钟）1.播放适合的背景音乐，引导学生进入游戏氛围。2.按照规则组织学生进行活动，指导者根据情节画出困难的图形或标志。3.学生按顺序完成每个跑道上的跑步，并克服对应的困难。4.鼓励学生在困难面前保持勇敢和坚持不懈，同时欣赏其他同学的表现。四、总结（5分钟）1.请学生总结游戏中的困难和自己的表现。2.引导学生思考，勇敢和坚持对于克服困难的重要性。3.鼓励学生在生活中遇到困难时保持勇敢和坚持不懈的态度。五、作业与拓展（10分钟）1.布置作业。“请同学们写一篇关于体育课上玩的勇敢的小矮人跑步游戏的经历，表达自己的感受和对勇敢的理解。”2.拓展活动。“同学们可以围绕勇敢的主题，进行角色扮演或其他相关社交活动，加深对勇敢精神的理解和运用。”教学反思：《勇敢的小矮人》故事以小矮人勇敢面对困难和追求幸福的精神为主题。通过此节体育课的活动，学生在游戏中体验了小矮人的勇敢和坚持不懈的品质，并对勇敢的意义有了更深的理解。在活动中，学生们互相鼓励，增强了合作意识和团队精神。同时，在游戏的过程中，通过克服困难，锻炼了学生的体能和心理素质。中班上学期体育教案详案《勇敢的小矮人》精选5篇（二）活动目标：1.通过体育活动培养幼儿动手能力和身体协调性。2.提高幼儿的注意力和集中力。3.培养幼儿的团队合作精神。活动准备：1.准备足够的空饮料瓶。2.准备标志牌。3.准备音乐。活动流程：1.集合与热身（5分钟）让幼儿站在一起，伸展双臂，跳起来，活动全身，热身。2.活动介绍（2分钟）老师向幼儿们介绍此次活动的目的和规则，告知幼儿们要努力团队合作，完成活动。3.分组竞技（15分钟）将幼儿分为若干组，并给每个组分配一个标志牌。老师为每个组放置空饮料瓶。让每个组站在起点线上，准备开始比赛。一组幼儿以接力方式，先一个幼儿跑到终点将瓶子扔在标志牌上，再返回传递给下一个幼儿，如此往返进行。完成任务快的队伍获胜。4.活动总结（3分钟）老师与幼儿们一起回顾活动，询问幼儿对此次活动的感受和体会，鼓励他们总结经验和发现问题。5.放松活动（5分钟）老师放松音乐，让幼儿自由活动，可以做拉伸运动、放松呼吸或自由玩耍。活动扩展：1.增加难度：将饮料瓶中添加水，增加瓶子重量，提高活动难度。2.变化规则：采用倒扣瓶子的方式进行接力竞赛，参与的小朋友要用手掌的力量推动瓶子前进。3.扩展活动：利用饮料瓶进行其他运动项目，如保龄球、木锯之类的游戏，提高幼儿的趣味性和参与度。注意事项：1.活动中要确保幼儿的安全，避免幼儿摔伤。2.活动过程中老师要积极引导、观察、表扬幼儿的努力和成绩，鼓励幼儿坚持下去。中班上学期体育教案详案《勇敢的小矮人》精选5篇（三）一、教学目标：1.认识并掌握跳高、跳远等技术动作的要领；2.提高学生的爱好体育运动和参与体育活动的能力；3.培养学生团结合作的精神和意志品质；4.了解小伞兵的故事，激发学生的学习兴趣。二、教学内容：小伞兵（跳高、跳远技巧）三、教学重难点：1.学习跳高、跳远的技巧；2.培养学生团结合作的精神。四、教学准备：1.教学材料：小伞兵故事书；2.教学工具：绳子、跳跃器材；3.教学环境：宽敞的操场。五、教学过程：Step1：导入（6分钟）1.引入话题：请学生回答问题“你们知道小伞兵是什么吗？”2.展示小伞兵故事书的封面，让学生猜测故事内容。3.简要介绍小伞兵的故事，并告诉学生今天我们要学习小伞兵的跳高、跳远技巧。Step2：学习跳高技巧（15分钟）1.向学生展示跳高杆，让学生观察杆的高度和距离。2.向学生介绍跳高的基本技术要领：起跳、悬停、过杆。3.老师示范跳高动作，抓住要领向学生展示正确的动作。4.请学生进行分组练习，指导他们正确的起跳、悬停和过杆动作。5.鼓励学生自己给予小组成员评价，提出改进意见。Step3：学习跳远技巧（15分钟）1.向学生展示跳远的起点线和落地线，让学生观察线的位置和距离。2.向学生介绍跳远的基本技术要领：起跑、起飞、着地。3.老师示范跳远动作，抓住要领向学生展示正确的动作。4.请学生进行分组练习，指导他们正确的起跑、起飞和着地动作。5.鼓励学生自己给予小组成员评价，提出改进意见。Step4：小结（5分钟）1.请学生讲述一下跳高、跳远的技巧要领。2.总结教学内容，强调团队合作和相互帮助的重要性。Step5：拓展活动（9分钟）1.进行跳高和跳远的比赛，以小组为单位进行，看哪个小组能达到最远的距离或最高的高度。2.鼓励学生展示出自己的才华和努力。六、教学反思：通过本节课的教学活动，学生了解到了小伞兵故事的内容，并且掌握了跳高和跳远的技巧。学生在小组中互相帮助和评价，培养了团队合作的精神。在拓展活动中，学生积极参与比赛，展示了自己的才华和努力，激发了学生的学习兴趣和爱好体育运动的能力。中班上学期体育教案详案《勇敢的小矮人》精选5篇（四）课题：有趣的纸箱教学目标：1.培养幼儿对纸箱的感知能力和兴趣。2.提高幼儿的动手能力和想象力。3.培养幼儿的团队合作意识。教学重点：1.让幼儿理解纸箱可以有许多不同的玩法和用途。2.培养幼儿的动手能力和想象力。教学准备：1.多个大小不同的纸箱。2.纸笔、颜料、彩纸等手工制作材料。3.教具、道具：小动物、人偶等。教学过程：一、导入（10分钟）1.教师准备一个装满各种小动物、人偶等玩具的大纸箱。2.教师出示玩具，向幼儿介绍和讨论纸箱的作用，并引导幼儿提出其他可能的用途和玩法。二、活动1：纸箱拼装（15分钟）1.教师将几个纸箱放在地上，让幼儿自由拼装。2.提供纸笔和彩纸等制作材料，鼓励幼儿加入自己的创意和想象，将纸箱装饰成自己喜欢的样子。三、活动2：玩具屋（15分钟）1.教师将一些纸箱放在角落里，建议幼儿可以用纸箱搭建起一个玩具屋。2.鼓励幼儿小组合作，共同决定搭建的方式和形状，然后进行实施。3.拥有材料的小组开始制作纸箱玩具屋，其他小组可以提供帮助或观察。四、活动3：纸箱比赛（15分钟）1.将幼儿分成几个小组，每个小组一些纸箱和制作材料。2.给每个小组一段时间，让他们利用纸箱和其他材料制作一个有趣或实用的物品，如玩具、工具等。3.每个小组完成后，进行展示并评选出最棒的作品。五、总结（5分钟）1.教师与幼儿一起回顾今天的活动和学到的内容。2.强调纸箱可以有很多不同的用途和玩法，鼓励幼儿在日常生活中发现和利用纸箱的乐趣。六、作业1.让幼儿回家观察自己家中的纸箱，看看有哪些可以重新利用或变成有趣的物品。教学反思：通过本节课的体验活动，幼儿对纸箱的认识和兴趣得到了提升。他们在活动中动手制作，激发了自己的想象力和创造力，培养了团队合作意识。通过展示和欣赏，幼儿学会了欣赏他人作品和发现别人的优点。整个教学过程生动有趣，符合幼儿的生活经验和认知水平。同时，在活动中教师积极引导幼儿思考，培养了他们的观察力和问题解决能力。教学目标达成，取得了良好的教学效果。中班上学期体育教案详案《勇敢的小矮人》精选5篇（五）教学目标：1.让幼儿认识纸箱是一种常见的玩具和游戏材料。2.培养幼儿的社交能力、合作意识和创意思维。3.发展幼儿的肢体协调能力和运动技能。教学准备：1.一些大小不同的纸箱。2.音乐设备和适合的音乐。3.游戏道具：球、绳子、小旗。4.教学环境：室内或室外教学场所。教学活动：活动一：纸箱过障碍1.教师将纸箱摆放在教学场地上，搭建一个简单的障碍物。例如，将一些纸箱倒过来放置，形成一条小路。2.让幼儿一个接一个地爬过障碍物，跑到终点。3.激励幼儿尝试不同的方法，如跳跃、爬行等，来克服障碍。活动二：纸箱足球1.教师将纸箱堆成两座门，用足球或其他适当的球类进行比赛。2.分成两组，幼儿轮流运球，试图将球踢进对方的门。3.鼓励幼儿用脚、手或其他方式将球踢进对方的门。活动三：纸箱拔河1.将一根绳子拉直，然后给每组幼儿一个纸箱。2.幼儿分成两组，每组抓住纸箱的一个边角，进行拔河比赛。3.鼓励幼儿用力、配合队友，争取把对方的纸箱拖向自己的一边。活动四：纸箱乐队1.给每个幼儿分发一个纸箱。2.教师播放节奏明快的音乐，幼儿用手和纸箱敲击出节奏。3.鼓励幼儿自由发挥，创作出有趣的音乐。教学总结：1.回顾幼儿参与活动的