【部编版】六年级语文下册第1课《北京的春节》精美课件

北京的春节1欢辞旧岁喜迎新春小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，做豆腐；二十六，煮煮肉；二十七，杀年鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上玩一宿，大年初一扭一扭…听过歌谣，我们已经了解了老北京的儿童是如何过春节的。现在，我们就跟随作家老舍，走进老北京，过一个京味十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。

春节：即农历新年。俗称新春、新年、大年等。春节历史悠久，在春节期间，全国各地均有举行各种庆贺新春活动，热闹喜庆的气氛洋溢；这些活动以除旧布新、盼求丰年为主要内容，形式丰富多彩，带有浓郁的各地域特色，凝聚着中华传统文化精华。1.会写15个生字，正确读写“热情、灯火通宵、截然不同、悬灯结彩、万不得已”等词语。2.有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。（重点）3.揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。学习作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法。（难点）听范读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习读醋饺拌轿眨宵蒜燃彼贩摊贺骆驼恰组词：造句：结构：上下部首：艹笔画：13笔顺：多吃大蒜对身体有益。大蒜

蒜苗蒜瓣鸡毛蒜皮组词：造句：结构：左右部首：酉笔画：15笔顺：我吃面条时爱放点儿米醋调味。米醋陈醋吃醋

醋意大发组词：造句：结构：左右部首：饣笔画：9笔顺：我最喜欢吃妈妈包的水饺。水饺蒸饺

饺子煎饺组词：造句：结构：左右部首：扌笔画：13笔顺：奶奶在路口摆了个菜摊。地摊

摊开分摊烂摊子组词：造句：结构：左右部首：扌笔画：8笔顺：他俩总是意见不一致，拌嘴成了家常便饭。搅拌

拌嘴拌和凉拌组词：造句：结构：左右部首：目笔画：9笔顺：小燕子在空中飞过，一眨眼就不见了。眨巴眨眼组词：造句：结构：上下部首：宀笔画：10笔顺：元宵佳节，广场上人山人海，热闹极了。宵夜元宵通宵通宵达旦组词：造句：结构：左右部首：火笔画：16笔顺：节日期间燃放烟花爆竹要特别注意安全。燃烧燃料燃放燃眉之急组词：造句：结构：左右部首：贝笔画：8笔顺：夜幕降临，商贩们纷纷收摊回家了。贩卖贩运摊贩商贩组词：造句：结构：左右部首：彳笔画：8笔顺：只要我们努力就一定能到达胜利的彼岸。彼此彼岸知己知彼组词：造句：结构：上下部首：贝笔画：9笔顺：我的抽屉里珍藏着许多美丽的贺卡。祝贺道贺

贺卡可喜可贺组词：造句：结构：左右部首：车笔画：10笔顺：轿车奔驰在高速公路上。轿车轿夫轿子八抬大轿组词：造句：结构：左右部首：马笔画：9笔顺：骆驼是沙漠地区主要的交通工具。骆驼组词：造句：结构：左右部首：马笔画：8笔顺：骆驼的驼峰里储存了大量的水。羊驼

驼背驼峰弯腰驼背组词：造句：结构：左右部首：忄笔画：9笔顺：平静的湖面恰似一面镜子。恰好恰巧恰当恰到好处眨拌贺醋饺贩蒜彼燃宵恰骆摊轿驼饺子万象更新眨眼通宵鞭炮截然燃放小贩彼此贺年骆驼恰好一律彩绘分外间断摆摊儿万不得已词语表自傲热情挑战一下注意红色字的读音原文示例

我们店正

好在正

月初一的时候放假。正（正月）（正好）

·……按老习惯，铺户多数关五天门，到正（）月初六才开张。多音字充沛≈充足

↔缺乏今年的雨水充足，田里的庄稼长得格外好。今年的雨水充沛，田里的庄稼长得格外好。姐姐刚参加教育工作，热情很高，但是缺乏经验。充足充沛缺乏☞一起读一读近

反义词娴熟：熟练。光景：境况，状况，情景。零七八碎：零散没系统的事情或没有大用的东西。万不得已：实在没有办法，不得不如此。已，停止，结束。词语解释万象更新：一切事物或景象都变得焕然一新。万象，宇宙间的一切景象。更，变更。悬灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或喜庆日子的热闹景象。张，陈设。结，系。截然不同：形容两种事物毫无共同之处。截然，很分明的、断然分开的样子。

说说课文是按什么顺序写的？分别介绍了北京春节的哪些风俗习惯？根据课文内容填写下列表格。探究读根据默读指导，默读课文，探究下列问题：默读时要做到不发声读，不动嘴唇，不用手指读，要边默读边思考问题答案，做到眼到、心到。默读指导时间风俗习惯腊月初八熬腊八粥，泡腊八蒜腊月初九至二十二孩子：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿大人：预备过年的物品腊月二十三过小年，放鞭炮，吃糖大扫除，把吃的准备充足过了二十三时间顺序时间风俗习惯除夕做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁初一店铺关门，男人拜年，女人待客初六铺户开张，还可以逛庙会、逛天桥和听戏元宵看花灯，小孩放花炮，吃元宵正月十九春节结束1.看拼音,写词语。jiǎozijiǎobànzhǎyǎn()()()tōngxiāoluòtuoqiàhǎo()()()2.把下列词语补充完整,并解释所填的字。()然不同:_________万象()新:_________独出心():_________万不得():_________饺子搅拌眨眼通宵骆驼恰好截分明地，显然地。裁安排取舍更变更。已停止，结束。1.教师引导学生按自然段轮读课文，思考课文为我们具体展示了北京春节哪些热闹、浓烈的画面,你最喜欢其中的哪几幅。2.小组研读。出示研读提示:①选择自己喜欢的段落反复读一读,画出最能表现春节年味的句子，把你的感受写在旁边。②小组内朗读自己喜欢的段落,交流自己的感受。③根据小组交流的情况,自己再读相关段落,补充完善自己的阅读感受。3.布置作业。北京的春节蒜醋饺摊宵骆燃贩眨轿贺彼拌驼恰北京的春节1欢辞旧岁喜迎新春要过年啦，北京的人们都忙着置办年货，小孩子都在高兴地玩耍呢！同学们想去看一看吗？让我们走进课文，去瞧一瞧北京的春节吧！

请你根据文中描写的北京过春节时的风俗习惯，给课文划分层次，并概括一下段落大意。第一部分（1-7）：腊月初八开始到除夕之前，人们为过年做准备。第二部分（8-13）：介绍春节的三次高潮：除夕之夜、元旦、元宵上市。第三部分（14）：正月十九春节结束，人们又重新投入到学习、工作中去了。按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。探究学习课文第一部分（1-7）

你知道北京的春节是从什么时候开始的吗？

在腊八那天，家家都熬腊八粥。腊八这天还要泡腊八蒜。

春节开始时，都会有哪些习俗？

你的家乡还有哪些习俗呢？这不是粥，而是小型的农业产品展览会。

形象、贴切地表现出腊八粥所需的原料品种多的特点。体现作者语言的通俗和有趣。比喻

同学们喝过腊八粥吃过腊八蒜吗？

这个时候，孩子们又在为过春节做了哪些准备？读第4自然段，找一找。小孩子们：买杂拌儿买爆竹买各种玩意儿

你还能了解到北京春节前的哪些习俗？请你根据课文第6、7自然段内容连一连。腊月二十三过小年腊月二十三后吃糖扫房预备吃食

探究课文第二部分（8-13），读第8自然段体会春节的第一个高潮。

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

这段话从哪几方面来写“除夕真热闹”的呢？透过“万不得已”“必定”等词，你又体会到了什么？两个方面： ①通过人们的活动来衬托“热闹”。

②从“味、色、音”的角度来体现“热闹”。体现出了人们重视团圆，重视亲情。

文段描写了除夕那天的哪些习俗？

做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、灯火通宵、放鞭炮、吃团圆饭、祭祖、守岁。

同学们，除夕那天你们那里都有哪些习俗呢？贴春联守岁团圆饭放鞭炮

读课文第9-10自然段，体会北京春节的第二个高潮——初一。

初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。

用除夕与初一作比较，说明了初一的最大特点——全民休息。从这里可了解到北京的初一有哪些习俗？

店铺关门、男人拜年、女人待客、逛庙会

读课文第12、13自然段，体会北京春节的第三个高潮——元宵。赏灯。放花炮。

吃元宵。

“元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。”作者围绕这句话写了元宵节的哪几件事？元宵节的灯有什么特点？数量多：处处悬灯结彩、整条大街像是办喜事、要挂出几百盏灯、家中也有灯。种类多：各形各色、玻璃的、牛角的、纱灯、彩绘灯、冰灯、走马灯、宫灯、各种纸灯……

思考：“这的确是美好快乐的日子”一句在这里的作用是什么？

总结上文，揭示这几段文字的中心意思，流露出对元宵节的喜爱之情。探究课文第三部分（14）

一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。

时间过得快。对新年的不舍。结束与课文开头写春节开始的句子呼应。开始高潮高潮高潮结束详略结合详写：略写：文章写作特点是怎样的？初一1.本文中的重要日子有哪些？

2.读完全文说说北京的春节给你留下什么印象？前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。1.本文中的重要日子有哪些？

腊八除夕大年初一正月十五2.读完全文说说北京的春节给你留下什么印象？热闹、喜庆、祥和、团圆

你家乡的春节有哪些习俗？请你给大家介绍一下吧。

本文是按照时间顺序来写的，作者先简单介绍北京的春节从腊月初旬就开始了，紧接着详细描述过春节的三次高潮：除夕夜、初一、十五；最后简略交代正月十九春节结束。文章有详有略，脉络清晰，推进自然。

作者用充满京味的朴实无华的语言，描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，展示了我国传统节日习俗的温馨和美好，表现了老北京人对，也表达了作者。生活的热爱和对美好生活的追求对传统文化的喜爱之情开始

北京的春节热爱生活高潮除夕：吃团圆饭、祭祖、守岁初一：拜年、待客、逛庙会十五：观花灯、放花炮、吃元宵结束腊月初旬：熬腊八粥、泡腊八蒜等正月十九：学生上学、大人照常做事春联起源于桃符。“桃符”，周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板。明代，桃符才改称“春联”。明朝皇帝朱元璋还亲自题春联。他见一户人家门上不曾贴春联，知道这是一家阉猪的，就特地为那阉猪人写了“双手劈开生死路，一刀割断是非根”的春联。联意贴切、幽默。经明太祖这一提倡，此后春联便沿习成为习俗，一直流传至今。年画年画是我国的一种古老的民间艺术，他反映了人民大众的风俗和信仰，寄托着人们对未来的希望。年画，也和春联一样，起源于“门神”。民间流传新年除夕之夜是老鼠娶亲的吉日良辰，人们要放一些食物在床下、灶间，算是送给鼠新郎的礼物，以祈求来年五谷丰登。有些老奶奶在临睡前常逗孩子说：“快把鞋藏好，别让老鼠偷走当花轿了。”此话即源于此。因此，年画《老鼠娶亲》特别能引起孩子们的共鸣。拜年拜年是我国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。古时“拜年”一词原有的含义是为长者拜贺新年，包括向长者叩头施礼、祝贺新年如意、问候生活安好等内容。遇有同辈亲友，也要施礼道贺。默读课文，想想课文是按照怎样的顺序写老北京人过春节的，哪几天写得详细，哪几天写得简略，再讨论一下这样写的好处。

课文是按照时间顺序来写的。先写北京春节的开始，简略地介绍了人们过春节的准备，有的民俗习惯只用一句话带过，如，“必须大扫除一次”“铺户多数关五天门，到正月初六才开张”；紧接着详细描述了除夕、初一到初六、元宵节三个春节高潮；最后简略交代春节结束。这样写的好处是点面结合、重点突出、主次分明，有利于读者对北京春节的风俗习惯有一个深刻的了解和认识。读下面的句子，注意加点的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。

孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。.....

腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。........

老舍先生多用北京口语中的儿化音，让文章的语言充满了浓浓的“京味儿”。第一句中的“零七八碎儿”“杂拌儿”“玩意儿”就是其中的代表。另外，老舍先生还大量运用北京市民俗白浅易的口语，把语言的通俗性与文学性统一起来，做到了鲜活纯熟，平易而不粗俗，精致而不雕琢。第二句中的“闲在”是北京方言，是“悠闲、清闲”的意思，读来具有浓厚的北京味道。语文六年级下册第二课时第一课时北京的春节1亲爱的同学们:“百里不同风，千里不同俗。”民风民俗中蕴涵着丰厚的人情美、文化美……我们一起走进第一单元，去感受民风民俗的魅力吧!

北京的春节腊八粥古诗三首藏戏◎分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。◎习作时注意抓住重点，写出特点。任务二：品美味腊八粥任务五：家乡风俗我代言品味不一样的春节习俗品味民风民俗任务一：赏老北京春节画卷逛逛年货大街，准备年货和八儿一起等粥、喝粥准备腊八粥原料七夕节听牛郎织女的故事寒食节赏长安春景任务三：观古人节日风俗中秋夜赏月思念友人欣赏藏戏完成任务得到观看机会任务四：览藏戏风采和老北京人一起过春节任务：赏老北京春节画卷你和家人是怎样过春节的？春节的哪些习俗给你留下了深刻的印象？第一课时观察教材中的插图，你看到了什么，从中感受到了什么？逛逛年货大街准备年货

老舍（1899－1966）现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。他被誉为文艺队伍中的劳动模范，是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》等。准备

作者名片1准备

字词工具包2词语我会认风筝

鞭炮眨眼通宵

截然燃放小贩

彼此娴熟骆驼恰好一律彩绘蜜饯

翡翠腊八蒜万不得已zhēngbiānzhǎxiāojiéránfànbǐluòtuohuìsuànlǜjiànfěixián多音字我会读万象更新间断正月白云观

分外gēngjiànzhēngguànfèn先理解字在词中的意思，再根据意思确定读音。儿化音要读好杂拌儿零七八碎儿

玩意儿擦黑儿摆摊儿生字我会写点击生字观看生字视频醋饺摊拌筝眨宵燃戚贩彼贺轿骆驼左半部分不要少一横。cù书写指导注意中间的“又”写得窄而短，左右疏密均匀。tān左半部分的“火”比右半部分的“然”略短，但不能写到“灬”的上方。rán准备

老北京春节初印象3自由读课文，思考：北京的春节从整体上给你留下了怎样的印象？时间跨度大热闹恭喜你备齐年货，去和老北京人一起过春节吧！和老北京人一起过春节默读课文，绘制北京春节时间轴。思考：本文哪部分写得详细，哪部分写得简略？腊月初八除夕腊月初九至腊月二十二正月十九熬腊八粥泡腊八蒜准备过年时间活动腊月初八腊月二十三除夕正月初一元宵节腊月初九至腊月二十二腊月二十四至除夕前正月初六正月十九熬腊八粥泡腊八蒜准备过年祭灶王吃糖贴春联扫房预备年货吃团圆饭穿新衣放鞭炮祭祖守岁拜年逛庙会铺户开张放鞭炮赏灯吃元宵春节结束详略时间顺序阅读详写部分品味北京春节风俗腊八读第1、2自然段，想一想：课文写了腊八这一天的哪些风俗？作者是如何抓住重点，写出风俗特点的？结合自己过年的感受作批注。按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。熬腊八粥特点：食材多比喻腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。泡腊八蒜特点：色味双美腊八熬腊八粥泡腊八蒜抓住重点食材多色味双美写出特点幸福满足语文六年级下册第二课时北京的春节1默读文中描写“腊月二十三”“除夕”“初一”“元宵节”的段落，思考作者重点描绘了哪些习俗，勾画相关语句。找出作者是怎样写出风俗特点的，圈画关键词句，并作简单批注。合作探究腊月二十三腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。在老年间，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿，鞭炮就响起来，人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化，美其名曰送灶王上天。在前几天，街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日的说法，用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉帝报告家中的坏事了。现在，还有卖糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。街上卖糖的景象街上卖糖的人多糖的形状有特点吃糖习俗的来历及现在吃糖目的的变化习俗的来历很有意思除夕除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。请你找出这一自然段的中心句。作者是如何写出除夕这一天的热闹场景的？嗅觉视觉听觉除夕文中重点写了除夕这一天的哪些习俗？除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。人们对吃团圆饭、祭祖、守岁等习俗的重视。初一初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。人们享受这一日的休闲时光。初一“全城都在休息”，会不会没有节日气氛呢？请你说一说初一这一天的特点。男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙（厂甸）是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。不同的人都在做自己想做的事情，充实而快乐。美好热闹元宵节读读描写花灯的语句，作者写出了花灯的哪些特点？元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。数量多种类多有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。有的都是玻璃的，有的都是牛角的，有的都是纱灯；有的都彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。比一比：哪种说法好同一意思可以用不同词语表达，语言丰富孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。元宵节

街上有灯，店铺里有灯，家中也有灯。到处都是灯的世界。快速默读课文写得比较简略的部分，思考：这些部分的写法和“腊八”“腊月二十三”“除夕”“初一”“元宵节”这几天相比有什么不同？腊八除夕初一正月初六腊月