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文档简介

青岛版小学科学四年级下册

9.探索地球《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。思考：古人结合观察到的现象，可能会认为完整的大地是什么形状的呢？中国古代人认为：天像一个锅，是半圆的，地像一个方形的棋盘，是平的。古印度人想象地球是一个圆盘，被站在龟背上的象群驮着古巴比伦想象的大地是倒扣的扁盘形，被水包围，半圆的天穹盖在水上思考：古人观察到帆船进港有什么现象？由此，古人会对大地的形状做出什么猜想？1.用球模拟不平的大地，用桌面模拟平的大地2.让船模分别在两个不同的地面上行进，把观察到的现象画下来1.用球模拟不平的大地，用桌面模拟平的大地2.让船模分别在两个不同的地面上行进，把观察到的现象画下来3.注意观察者要平视，开船者要控制船速4.在小组里分析实验现象，想一想，由此古人可以得出什么猜想？分析：月球被遮挡部分的形状有什么特点？由此，古人会对地球的形状做出什么猜想？观察塑料棒在大小不同球上的形状有什么不同？想一想给你什么样的启示？地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体附录2

课程内容中使用的行为动词课后拓展

查阅相关资料，了解人们是如何一步步探索地球大小、地表特征、内部结构等

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